浅析课外阅读在小学语文作文教学中的应用

发表时间:2019/12/13   来源:《中小学教育》2020年第392期   作者:张凤兰
[导读] 小学语文学科不仅可以培养学生的阅读和写作能力,而且对学生未来的发展起着重要的作用。

福建省三明市宁化师范学校附属小学 365400
        摘 要:小学语文学科不仅可以培养学生的阅读和写作能力,而且对学生未来的发展起着重要的作用。其中作文占据着小学语文教学的很大比例,如何让小学生掌握好课外阅读势在必行。教师要想提高作文的教学质量,就应该引导学生重视课外阅读的必要性,多开展一些语文课外阅读活动,丰富学生的知识面,培养学生阅读的习惯,激发学生的学习兴趣。文章主要探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,并提出相应的教学策略,为提高小学语文课外阅读教学质量奠定坚实的基础。
        关键词:小学语文 课外阅读 作文教学  
        小学语文阅读分为课堂阅读与课外阅读,与小学写作教学密不可分,而课外阅读小学生掌握的资料较少,阅读量不够全面,对写作提不起兴趣,这就无法提高作文的教学质量。教师应积极引导学生进行课外阅读,培养学生的阅读意识,养成良好的阅读习惯,充分利用课外阅读中学到的知识及写作结构进行写作,同时在选题上不宜过难,选择一些通俗易懂并带有趣味的书籍,让学生主动去学习,在兴趣中阅读,以此提高小学语文作文教学的课堂效率。
        一、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
        小学语文作文教学是培养学生表达能力、写作能力及语言能力的关键。在实施小学语文作文教学中,学生不能很好地掌握作文教学的有关内容,这与学生课外阅读掌握的词汇量有着密切关系,学生在进行课外阅读中能掌握更多的知识,收集经典的语句,将学习到的优美语句运用到作文写作中,进而提高学生的写作水平,对学生的语文作文学习有着重要的意义。
        1.开展课外阅读激发学生的学习兴趣。学生处于教学的初级阶段,对深奥的知识不容易掌握,这就给教学带来困难。兴趣是最好的老师,学生对作文教学有兴趣,就会简单并主动地学习,教师应该从培养学生的学习兴趣着手,实现课外阅读在小学语文作文学习中的积极作用,建立对小学作文课堂的兴趣。教师需要为学生树立良好的榜样,学生的模仿能力较强,利用学生对榜样的敬佩鼓励其阅读,吸取书籍中的更多知识,同时利用课余时间和学生一起进行课外阅读多交流沟通,让学生更积极地参加语文课外阅读活动,提升学生作文写作的能力。
        2.开展课外阅读帮助学生积累写作素材。素材的积累可以从生活中获取,还可以从课外阅读中得到,学生应加强课外阅读,并对优秀的文章进行归纳总结,对文章中优美的语句重点掌握记忆,在不断诵读理解的基础上,转化为自身的知识,在实际写作中以清晰的思路、饱满的层次及优美的语句联系生活实际,灵活运用积累到的素材,流畅地写出文采斐然的作文。
        3.开展课外阅读丰富学生词汇量,提高语言表达能力。通过课外阅读可以开阔学生的视野,逐步提高学生的阅读理解能力,在阅读过程中可以积累更多的词汇,提供更多的写作题材。


在小学语文作文课堂教学过程中,教师科学地指导学生进行课外阅读,提高学生阅读的成效,教师指定学生阅读相关的课外书籍,让学生摘抄优美的词汇,通过写读后感的模式,有效提升学生的语言表达能力。
        二、课外阅读在小学语文教学中的应用策略
        课外阅读是语文教学的课外延伸,学生通过阅读不仅可以提高小学语文教学质量,还能帮助学生积累语言及词汇知识,逐步提高学生的阅读理解能力。
        1.自主阅读培养学生阅读习惯。在传统的小学语文作文教学中,教师采用灌输式教学,需要教师引导和帮助学生阅读理解,导致学生自主读书和思考的空间减少。为了提升学生整本书籍的阅读兴趣,提升学生自主阅读的能力,教师应推荐不同年龄段的学生阅读相关书籍,培养良好的阅读习惯,学生也根据自身的喜好针对性地选择读物,提升整体的阅读效果。
        2.读练相结合提升学生阅读能力。学生在语文课堂上只是简单地阅读、体会与感受,缺乏相应的阅读能力,那么语文教学对学生的阅读就起不到积极的促进作用。语文课堂要重视学生的“练”,在语文课堂阅读教学中将“读”与“练”有机的结合起来,以“读”为出发点,读与练穿插进行,才可以让学生体会更深层次的语境,从根本上深化阅读教学的有效性。
        3.读书交流丰富学生阅读体验。在学生阅读过程中,教师更好地激发学生的阅读兴趣,不但要让学生交流自己喜欢阅读的书籍,还让学生交流自己的阅读心得与感悟,学生间的相互交流能进一步延伸阅读体验,强化学生的阅读能力。阅读不是一个人的活动,没有与外界的交流,就会束缚限制学生的思维,通过读书交流的方式,让学生能够相互交流探讨读书的收获,营造良好的阅读氛围,丰富学生的阅读体验。
        学生语文写作素材的主要来源是课外阅读,课外阅读是语文教学中的重要环节,通过阅读可以开拓学生的写作视野,提高学生的写作技巧。在小学语文则会作文教学中应着重培养学生的课外阅读能力,丰富学生的见识,增加学生的知识储备,拓展学生的思维及理解力,为小学语文作文的全面教学提供帮助。
        参考文献
        [1]滕双 小学语文教学中阅读教学的实施策略[J].考试周刊, 2017,(5),35。
        [2]张红 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用策略[J].新课程?上旬, 2019,(1),36。
        [3]张晓云 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].中华少年,2018,(34),3。
       

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