浅谈四年级小学生的诚信行为——为什么说到做不到以及应对策略

发表时间:2019/12/13   来源:《教育学》2020年2月总第203期   作者:周蕾
[导读] 诚信是每一个人都应该具备的优良品质,是一个人的立身处世之本。

山东省淄博市张店区兴学街小学 255022 
        诚信是每一个人都应该具备的优良品质,是一个人的立身处世之本。大多数孩子对诚信都有一定的了解,模糊地知道诚信的重要性。那对于小学生来说,如何做才能是讲诚信呢?我想最简单的就是说话算数。本文就主要探索四年级学生为什么有时候做不到说话算数,探讨一下说到做不到背后的原因。
        “说到就做到”真可谓是说出来容易,做起来难,绝大多数四年级的学生都知道“说到要做到”的道理和重要性,但是由于学生的生理和心理特征,如,偏重对自己喜欢的事情进行观察和分析;出现自我意识和具有一定的自制力;做事鲁莽草率等。正是这些特点让四年级学生们在生活中难免出现“说到做不到”的行为。
        四年级是学生强化好习惯和改正不良习惯的关键期。“说到做不到”虽是学生容易出现的现象,但学生绝非有意而为,甚至因此受到批评、责备还很苦恼。所以教师要帮助学生分析原因,找到正确有效的预防方法和具体措施,教会学生出现“说到做不到”时,我可以怎么做,而不是给自己找借口和理由。在老师、同学或者家人等外力约束的帮助下,逐渐形成自我内驱力,驱使自己在生活中一定要养成“说到就做到”的好习惯、好品质。
        “说到做不到”的现象确实在我们的生活中常常出现。很多时候我们也不是故意这样去说到做不到, “为什么说到做不到”,常常有三种原因:易受外界诱惑而无法履行承诺、因为遗忘而忘记承诺、草率做决定导致不能履行承诺。
        一、易受外界诱惑而无法履行承诺
        生活中我们不难发现有经常不完成作业的同学,我们每次找到他,他都会信誓旦旦地说:“老师,我保证下次一定按时完成作业。”可是回到家后,就会先去看电视、玩手机等等,最后导致没有完成作业。生活中有各种各样的诱惑在吸引我们,才导致我们把对别人的承诺抛之脑后,“说到做不到”。
        针对看电视玩手机等的外界诱惑而导致说到做不到的情况,我们可以有以下应对策略:
        1.设定闹钟,到了时间提醒自己。
        2.向家人、朋友帮助,让他们帮忙提醒自己。
        3.提高自制力,不断给自己一些心理暗示,答应了他人要做的事情,抓紧做。



        4.给自己一个惩罚,让自己长记性。或者自己说到做到时,给自己一个奖励。
        二、忘记承诺
        学生忘带东西更是班里常有的事情,今天有忘记带作业的,明天有忘记带音乐器材的,还有忘记带美术材料的……这对老师来说都是很头疼的事情。怎样预防这种原因导致的说到做不到呢?
        1.将事情记在作业本或者便利贴上,提醒自己。
        2.收拾书包时,对着自己的清单一样一样检查。
        3.将要带的东西放到铅笔盒或者书包中,写作业时,立马就能看到,及时放进书包。
        4.在家里的大门上贴上一个便签,时刻记录自己要带的东西,出门前看一看,时刻提醒自己。
        三、草率做决定导致无法履行承诺
        周五放学路上,小明跟小华约好周末一起去图书馆看书,结果因为爸爸妈妈需要加班而不能送小明去图书馆,最终小明没能履行和小华的约定。这种情况就属于未跟父母商量,未征得同意,未思考自己的能力是否能胜任,就草率承诺,导致“说到做不到”。如果我们总这样随口承诺,他人就不会信任我们了。这就是老子所说“轻诺必寡信”的道理。
        针对这种未经思考,草率承诺而导致说到做不到的情况,我们有如下策略:
        1.不要着急承诺,可以在心里数个1、2、3,想想自己约定的那天有没有早就安排的事情。或者先跟朋友说,要回家问家长,问清了再约定。
        2.思考清楚自己的能力和实际情况,再做出承诺。
        另外,还有一些特殊情况如因生病而导致不能履行承诺的情况,一定要立即和承诺人说明情况,征得对方的理解。
        如果把“说到就做到”这个好习惯,比作一棵大树,那么我们在一开始分析的常见的“说到做不到”原因就是这个树上一个个蛀虫,我们只有把应对“说到做不到”的各种好方法,切实应用到生活中去,消灭蛀虫,这课诚信大树才会枝繁叶茂。

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