新时代下煤矿安全培训的本质探讨与研究

发表时间:2019/9/27   来源:《知识-力量》2019年10月43期   作者:孟奎
[导读] 安全培训是一项理论化、系统化的工程,怎样落实其责任,强化培训效果,提高职工防范事故能力。本文寻求煤矿安全培训工作的本质规律,认识和探索其新规律和新方法,力争构建安全培训的新格局。
(淮北矿业股份有限公司临涣煤矿党群工作部,安徽 淮北 235136)
摘要:安全培训是一项理论化、系统化的工程,怎样落实其责任,强化培训效果,提高职工防范事故能力。本文寻求煤矿安全培训工作的本质规律,认识和探索其新规律和新方法,力争构建安全培训的新格局。
关键词:煤矿;安全培训;本质安全型;品牌意识;对策与方法

 
             引言:
             安全培训是以安全生产为目的,按照一定要求对职工思想和行为施以影响的有计划的活动。从施教内容上讲,安全培训包含着以安全为主题的法律法规、岗位职责、操作标准、职业道德等诸多方面;就施教形式而言,它具有广泛性、多样性和灵活性,诸如安全知识培训班、安全技术比武、每日一题、全员考试、实训基地、岗位技能培训等,一个系统运行的好坏和安全状态如何,除了机械设备本身的性能、工艺条件外,很重要的因素就是人的可靠性。安全培训的本质就是要控制和消除人机系统以及人与环境中不安全因素,使之关系更匹配。
             1.“实”字打头,搭建安全培训平台。
             (1)安全培训的品牌化效应。依托技能大师工作室带高徒、讲安全、传绝技,打造高技能安全人才“孵化器”。充分利用技能大师工作室资源优势,让大师团队年度内目标培养技能安全员工,进行全面系统的理论、实施实操培训,做到手把手的指导,技术大拿传授自己的技术经验,解答职工们在工作中遇到的技术问题。现场授课,重点讲解操作、维修要领,形成现场“指点”“互问互答”“共同探讨”的教学方式,用技能大师的品牌作用引领职工“人人渴望成安全品牌”“人人要变身安全技能大师”。
             (2)充分发挥科区自培优势。实行区队自主培训,坚持“每日一题、每周一案、每月一考” ,每天班前会提问,每月组织全员考,以考促学。诸如在年初下达科区培训计划,每个单位按计划结合单位实际,由单位技术大拿利用矿实训基地对单位职工进行实践操作培训。其次,“班组自训”由班组长负责,以业余培训和现场培训相结合的形式,针对员工岗位操作、业务技能存在的薄弱点,月度选定1-2个工种,开展班组成员间的实操培训。
             (3)强化“现场培训”。矿统一印发班组现场培训记录簿,内容包括讲授人,培训的内容以及被培训员工签名,基层科区技术员及以上管技人员针对岗位应知应会、规程措施、风险防控等内容,每人每月至少对10名员工进行现场培训,对现场培训效果推行正向激励。把培训做到全方位,不留死角。
             (4)加大现身说法教育力度。俗话说,榜样的力量是无穷的,对职工培训来说也是这样。故此,在安全培训的方式上,亦可联合矿党群工作部每月开展现身说教活动,让一些典型事故的“过来人”和三违人员亲自登台,谈感受,说教训。对于严重“三违”除按常规教育培训外,可在系统内部单位安全例会上巡回做剖析,以达到警示自己、教育他人之目的,同时增加一天照顾工伤体验式的培训,让“三违人员”直观感受事故后果给自己和家人带来的痛苦。
             2.“用”字为基,注重安全培训效果。
             (1)加强实践操作培训基地建设。扩大实操基地规模,在现有地面实操基地的基础上,设立井下实操教学点,本着“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”的原则,开展“点餐式”岗位技能培训。注重强化岗位标准化操作关键环节。让学员置身“生产”现场,以各自岗位技能为基础组织教学,在学中干、干中学,提升实操技能,努力解决“书本查不到,现场急需要”的技术难题。全面推行理论讲解、操作演示、单兵训练、现场指导、分析点评为一体的“五步教学法”,提升技能员工现场处理故障的能力和操作技能。
             (2)强化“培”与“考”的有机结合。在培训内容和形式上,首先是采取年度20学时的全员安全培训、职业卫生、“双突”矿井的防突知识以及防治水知识的专项培训,制定培训计划并按计划进行落实。

其次是班组按要求制定本班组年度、月度培训计划,每月“理论加实操”不少于一个工种的培训班考试,本着“干什么、学什么、考什么”原则,开展现场实操精准培训。最后是技师、高级技师履行带徒弟的义务,“师带徒”培训要签订师带徒合同、制定培训考核目标,培训效果与技能评聘挂钩。
             3.“督”字为步,突出安全培训激励。
             (1)单位安全培训与市场化工资挂钩,实施培训市场化动作管控式。一是建立一级市场化结算。把基层单位市场化工资切块10%纳入培训市场化考核。二是细化二级市场化分配。科区要以班队长以下职工为主要对象,将职工个人培训、考试、提问、比武等日常培训项目核定单价,形成科区培训价格体系。将“以罚代管”转变为“以奖促学”,变罚工资为挣培训工资。
             (2)实施培训收购回购制度。采取收购的形式对业务职能部门牵头举办的各类培训进行考核。由职教、安监部门对培训效果进行考核、收购,支付培训相关费用,主办部门未完成培训计划或培训效果达不到要求,要对培训进行对等回购,制定各类培训考试价格,根据结果进行收购、回购。回购费用从单位当月市场化工资总额中扣除。
             (3)开展授课市场化考核。对安全培训的授课老师进行全范围的海选,不限职位、不限年龄,但必须有相应的安全工作业绩,且能够将知识有效地传、帮、带,均可纳入授课教师范围内,进行建档,由党群工作部考核,以年度内完成的授课时长和授课效果必须完成年度授课学时要求,同时根据授课完成的多少领取授课费用。
             (4)加强培训市场化运作管控。矿纪委、职教部门每月对培训市场化审核,发现科区培训市场化开展不正常、弄虚作假,除追究相关人员责任外,一律不予兑现科区培训市场化工资;科区变更培训市场化单位时,必须召开科区员工听证会,审议通过后报矿纪委、经营管理部备案方可执行,确保过程控制不走样。
             4.“责”字为重,加强安全培训保障。
             (1)完善安全培训责任制。矿主要负责人是培训第一责任人,各分管副矿长是本系统培训第一责任人。培训工作由纪委书记具体分管,安监处长监管。机关部室是本系统培训的责任单位,负责做好分管范围内的培训工作。基层科区主要负责人是单位培训第一责任人,分管培训副职(包括主管技术员)和培训联络员是直接责任人,班队长是班组培训第一责任人。
             (2)严格安全培训档案管理。做好“十有资料”整理工作。安培中心工作人员按安全培训流程限期确认,落实一项、整理一项,确保培训资料的动态达标。建立职工安全培训档案。办班结束后,做好职工个人培训档案的归档工作,包括电子档案、纸质档案。
             (3)落实安全培训问责制度。没有监察就没有落实,因此,建立合理的问责制度是构建强大落实力的最有力保障。问责制度的核心是强调结果责任,也就是说,如果安全培训没有达到要求,负责这个业务的员工要向自己的直接上级汇报,然后一层层往上延展,所有链上的员工和管理者都要为此负责。
             结束语:
             抓好职工安全教育培训是煤矿永恒不变的工作和主体,克服安全生产教育过程中的“短板”,把该工作作为安全工作的头等大事来抓,塑造本质安全型的职工,打造安全培训品牌和口碑,提升职工的安全素质和现场操作技能,尤其是在移动互联网时代,面对逐步在安全生产中挑大梁的80、90后职工,如何创新安全教育培训模式,让教育培训更加“鲜活”起来,更为职工所接受,需要不断地探索和突破。这才能更好地为生产保驾护航,提升竞争力和生存力,继而长足发展。
参考文献
[1]王彦涛.关于煤矿安全管理措施的几点思考[J].科技创新导报,2012(12):205.
[2]袁秋新.基于第二序改变理论的煤矿安全管理模式研究[D].徐州:中国矿业大学,2010.231
[3]王玉海.突出以人为本坚持从严治矿积极探索和构建安全生产长效机制———枣矿集团柴里煤矿加强安全管理机制建设实践[J].山东经济战略研究,2007(4).
 
 
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