谈高中体育运动风险识别与急救应对策略

发表时间:2019/8/30   来源:《知识-力量》2019年10月40期   作者:邵珮珮
[导读] 高中阶段一直以来都是学生健康成长的关键时期,开展适宜与有效的体育运动可以不断强化学生体魄,让学生能够以一个更具健康性的身体完成整个高中时期的学习以及生活。现阶段,我国多数高中院校都已经陆续添加了更为丰富的体育运动,最大程度的改善了学生在高中时期的体育生活。然而在体育运动持续进行的今天,体育运动之中存有的安全问题愈发显著。然而由于体育运动风险的出现会对学生身心健康造成不同程度的影响,因此,加强高中体
(浙江省永嘉县第二职业学校,浙江省 永嘉县 325100)
摘要:高中阶段一直以来都是学生健康成长的关键时期,开展适宜与有效的体育运动可以不断强化学生体魄,让学生能够以一个更具健康性的身体完成整个高中时期的学习以及生活。现阶段,我国多数高中院校都已经陆续添加了更为丰富的体育运动,最大程度的改善了学生在高中时期的体育生活。然而在体育运动持续进行的今天,体育运动之中存有的安全问题愈发显著。然而由于体育运动风险的出现会对学生身心健康造成不同程度的影响,因此,加强高中体育运动风险识别与急救应对策略的探讨分析力度就变得愈发紧迫。
关键词:高中时期;体育运动;风险识别;急救;应对策略

 
            在我国社会经济水平不断发展与现代教学理念革新进度不断深入,高中体育教学中涉及到的运动项目数量日渐提升。体育学科和其他种类的学科有所差异,由于开放性以及剧烈性是其最为主要的特性,因此发生伤害事故的频率相对较多。而体育学科的管理是否优质与体育课堂教学的安全性之间具有极为紧密的关联,然而伤害事故的出现不但和体育学科的特性以及课程管理息息相关,并且与学生自身所具备的防范意识及其水平之间的关联也极为密切,所以,就需要提升对高中体育运动风险识别与急救应对策略的深入性,由此才可以为体育运动的安全性提供保障。
            1 高中体育运动的主要特性
            长久以来,任何体育运动风险均含有一定的伤害性、突发性以及不确定性。高中体育运动风险通常均发生在课堂教学全过程以及学生的自主实践训练活动内,无法提前预知。比如,学生在参与篮球训练的过程中,因为时刻处于兴奋状态,则会用力跳起,并用其中一只手抓住篮筐,松开另一只手,然后借助另一只手支撑自身,由此便会导致铅笔骨折的安全事故发生,这种事故便具有较强的伤害性以及不确定性。除此之外,高中时期体育运动项目数量的不断提升,也对学生提出了许多新的标准需求,所以学生自身的身体素质应该达到训练的各项需求,但是高中生过于注重对理论知识或是对其他主学科的重视程度,为对运动锻炼给予高度重视,造成身体素质较差的问题出现,所以在开展体育运用的过程中,发生无法预测的各种风险数量也随之提升,并且其伤害程度也有所改变。
            2 高中体育运动中的风险识别
            2.1 器材设施与场地的风险
            由于器材设施以及场地是高中时期开展体育运动活动及实践训练的核心构成内容之一,所以因为器材设施以及场地缺乏安全性所出现的风险问题在整个风险比例中占据了较高的比重。比如,常规而言,无论是足球,还是篮球等多种竞技类型的体育运动都必须在与之相应的橡胶场地开展,但是多数学校因为受到经费的限制,多数会组织学生在水泥质场地上开展相关训练以及比赛,一旦学生在参与活动中不小心摔倒,若是头部朝下摔倒,那么则极易造成昏迷以及脑出血等多种重大危害发生,以此对学生的人身安全造成严重的影响。
            2.2 体育教师缺乏对体育运动风险的了解
            众多体育项目都具有较高的难度艺术,哪怕学生已经掌握了许多基础训练技巧,依旧有许多运动风险产生。部分体育教师在开展教学活动中,往往对培养学生运动风险控制意识以及风险防控能力的先进教学理念给予高度重视,甚至还有部分体育教师觉得学生仅仅需要掌握最为基础的运动训练技巧便已经足够了,所以造成学生在实践训练过程中针对自主保护意识以及自主保护能力并未给予高度重视。首先,多数体育教师在展开教学活动的过程中未具备充足的责任心,在学生展开体育运动的过程中,体育教师并未予以重视,由此对学会说那个产生了许多无法挽回的损伤。其次,体育教师在展开运动教学以前,未对器械设施展开全面且严格的检查,由此对器械设施的安全性造成严重的影响,进而产生风险问题。


            3 高中体育运动急救的应对策略
            3.1 提升安全意识推广力度
            安全意识是确保高中体育运动更具安全性的主要措施之一,所以体育教师在展开相关教学的时候,应该不断提升针对体育运动相关的安全意识培养力度十分关键。常规而言,专业运动员通常在接触与之相关的体育运动以前,其体育教练均会对其运动过程中的注意事项以及运动要点给予全面的讲解与教学,专业运动员均必须学习急救应对措施,所以,对高中生展开有关安全意识的教育培养具有极为重要的实践价值。高中院校需要在开学的时候组织学生进行一次与体育运动相关的安全意识以及风险规避教学讲座,而其中的内容应该涉及到学生在整个高中时期均会接触到的所有体育运动项目,使每个学生都可以对各个体育运动项目存有的风险进行充分的了解,让每位学生都对安全意识培养的关键性与重要性进行深入的认识。
            3.2选取更具安全性与可靠性的器械设施
            由于器械设备一直以来都是学生开展体育运动的核心装备之一,运用频次较多,所以体育器械设备选取总某种程度上会对学生参与体育运动全过程的安全性造成一定的影响。例如,哑铃在体育器械设备市场中往往可以分成橡胶材质以及金属材质两大类,因为多数学生为具备充分的风险规避思想意识,在实践训练过程中必然会接触到哑铃,而这便极易对学生的肌肉以及骨骼产生不同程度的损伤,所以,选取橡胶材质的哑铃开展体育运动便能够获得更高的安全性。因此,学校在采购体育器械设备的过程中,不但需要对经济支出问题进行充分的考量,还应该对学生人身安全予以全面的考量。除此之外,学校还需要提升对体育运动器械设备检修频次与力度,安排专门的工作者对器材设备进行严格的管理,由此最大限度的确保体育运动器械设备的安全性以及可靠性。
            3.3 做好全面的急救应对措施
            在出现突发意外时展开迅速与精准的急救一直都是降低体育运动风险不断扩大的有效措施之一。首先,高中院校需要在学校之内建立与之相应的校医院,确保学生在出现突发以外以后,能够在第一时间把受伤的学生送去进行初步医治,防止由于就医路程遥远而错过最佳医疗时间,进而造成不可挽回的损失。然后,体育教师还需要灵活掌握各类基础急救知识,能够在学生出现突发事故的过程中及时展开急救治疗。除此之外,高中院校之内的校医院还需要配置充足的基础医疗设备以及医护人员,并要求每个医护人员都能够掌握最基础的抢救措施,同时具有丰富的急救经验,并且还应该配备适量的常规急救药物以及抗菌消炎药物,防止由于急救不当对学生生命安全造成不利影响。
            4 结束语:
            综上所述,在高中时期积极开展更为全面的体育运动是一项可以实现对学生健康成长、建立正确人格的重要工作之一,然而与此同时也会提升学生出现体育运动风险问题的概率与严重性,所以不断提升体育运动风险识别力度就变得极为重要,由此才可以在根源上防止体育运动风险出现。高中校园在进行体育运动教学的过程中,应该积极强化体育教师与学生的运动风险防范思想意识,不断提升与之相应的器械设施以及运动场地的可靠性与安全性,确保体育运动教学活动更具精准性与有效性,建立优质且完善的医疗中心,以此为提升高中体育运动的安全性提供良好的保障。
参考文献
[1]高健.谈高中体育运动风险识别与急救应对策略[J].才智,2018(16):42.
[2]池永明.高中体育运动风险识别与急救应对措施分析[J].教师,2012(28):115-115.
[3]沈伟.高中体育运动风险识别与急救应对[J].学周刊:C,2012(2):18-18.
 
 
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: