人文素养在高校美术教育中的培养

发表时间:2019/8/29   来源:《知识-力量》2019年10月40期   作者:顾玲莉
[导读] 在当前我们可以发现人文素养它是人内在品质的一个集中表现,也是人在自身全面发展的过程当中一项重要的素质能力。因此在当前的高校美术教学过程当中,我们可以发现普遍存在着学生人文素养水平参差不齐的情况存在,从而在一定的程度上影响到了学生的全面发展。因此在本篇文章当中我们主要的简单的探讨了当前如何有效的培养学生的人文素养,并且加强学生对于人文素养的认识,希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助。
(曲靖师范学院,云南 曲靖 655000)
摘要:在当前我们可以发现人文素养它是人内在品质的一个集中表现,也是人在自身全面发展的过程当中一项重要的素质能力。因此在当前的高校美术教学过程当中,我们可以发现普遍存在着学生人文素养水平参差不齐的情况存在,从而在一定的程度上影响到了学生的全面发展。因此在本篇文章当中我们主要的简单的探讨了当前如何有效的培养学生的人文素养,并且加强学生对于人文素养的认识,希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助。
关键词:人文素养;高校美术;教育与培养

 
             引言:
            对于人文素养而言,它可以在一定的程度上加强学生的发展,在高校美术专业当中,如果学生缺少了相关的人文素养,那么就会致使学生失去对于艺术创作的活力以及兴趣,从而难以创造出优秀的作品。在当前我国国内的诸多高校当中,存在着美术教育对学生人文素养培养不乐观的情况存在,因此针对于这样的一种情况,我们应当有效的进行提出解决的方式,使其能够在最大的限度当中加强学生的人文素养水平,促进学生的全面发展需求。
            1、当前培养学生人文素 养过程中存在的不足之处简析探讨
            1.1 忽视了人文素养的重要性
            在我国国内诸多高校的美术教育过程当中,普遍都存在着一种情况那便是在一定的程度上忽视了对于学生基本素养培养的情况。部分高校在对学生进行美术教育的时候,往往只是关注其专业知识的培养,从而忽视了对于学生人文素养的教学。并且在一些高校中也有着在对美术教育排课的时候,有意的将一些素养课程进行整合和删减,从而让学生能够有着更多的时间来进行学习专业知识,这一种情况导致了高校中美术教育结构的不明确,学生的人文素养难以得到有效的提高,虽然学生有着更多的时间来进行训练专业知识但是却在一定的程度上限制了学生美术能力以及艺术水平的提高,另外在进行教学的过程当中,也有着部分的老师在对学生进行人文素养教学的过程当中,存在着敷衍了解的情况。
            1.2 受到社会风气的影响效果
            对于学生而言,他们还没有走进社会因此对于网络上的一些不良信息辨别能力比较差,使其他们常常会因为一些情况从而受到网络不良信息的诱惑,从而在这一个过程当中迷失了自己,甚至是形成较为错误的人生观以及价值观。并且同时因为高校美术教育对于学生的人文素养培养力度有着限制,从而在一定的程度上导致其难以对学生的错误观念进行有效的纠正。造成这一种情况的发生主要是因为其高校当中的学生他们都有着较为丰富的课余时间,这就会一些不良信息侵蚀学生的思想提供了方便,另外在高校中大多数都是采用较为开放的管理方式,使其常常会有着一些不良的风气引入到高校中,潜移默化的影响到学生的思想观念以及生活方式,从而为高校美术教育对学生的人文培养带来了一定的难度和挑战。
            1.3 学生对于人文素养的认识不足分析
            在整个高校美术人文素养教育中存在的最大问题便是学生对于人文素养的重视程度不足,这就使得严重的限制着人文教育的培养遭受到了巨大的阻碍,这一种情况的发生主要是有着一下几个方面的内容导致的:第一,因为高校对学生的基本素养重视程度不足,从而使其在一定的程度上导致学生忽视了人文素养培养的重要性。另外我们还可以发现在高校美术教育的过程当中,因为关于人文素养的教学课程十分的枯燥,往往会出现学生逃课的情况,使其在一定的程度上影响到了教学的质量。第二,因为高校美术专业的学生,他们的日常学习任务十分的繁重,常常让学生十分的压抑无法有效的对自身人文素养进行提升,并且学生也苦于常常没有时间进行休息,使其高校美术教育人文素养这一个方面难以取得较好的成果。


            2、当前高校美术教学当中加强学生人文素养的方式简析探讨
            2.1 有效的加强美术教学的模式
            我们可以发现在当前的高校美术人文素养的培养当中存在着一些不足之处,针对这一种情况高校可以采用创新美术教学的方式,从而在最大的限度当中加强高校美术教育当中对于学生人文素养的培养。那么在这一个过程当中,首先需要高校有效的提升学生对于人文素养的重视,另外还需要对人文素养以及基本素养课程进行有效的安排,使其能够在一定的程度上避免出现学生翘课或者是逃课的情况发生。并且,对于高校而言也需要将学生的人文素养培养以及美术教育两者进行有效的结合,只有这样才能使得在教学的过程当中减少学生的学生负担,并且也可以加强其学生的学习效率,提升他们的人文素养水平。
            2.2 积极的开展校园文化活动
            我们可以发现在高校当中,学生在进行日常活动的时候常常会受到网络当中不良信息以及社会不良风气的影响,可以会在一定的程度上使得学生养成不良的生活习惯,从而树立错误的价值观念和思想道德观念。因此对于这样的一种情况,学校应当积极的开展一些校园文化活动,从而让学生能够在课余的时间走到户外,积极的参与到积极向上的活动中,这样不单单可以在一定的程度上加强学生的身心健康,并且还可以让学生受到校园风气熏陶的同时从而提升自身的人文素养,有效的加强学生的全面发展。
            2.3 加强相关专业老师的人文素养基础
            老师的人文素养水平可以直接的影响到学生人文素养水平,因此在当前我们在进行提高学生人文素养的过程当中,还需要注重其对老师人文素养的培养,只有这样才能在最大的限度当中提升教学的质量以及教学的水平。因此在这一个过程当中,高校可以积极的引进国内外较为先进的高素质人才使其能够加入到教师队伍当中,从而在一定的程度上提高教师队伍的整体人文素养水平。
            2.4 有效的加强美术相关的教育内容
            对于美术教育而言它是一门较为人文性质的课程,可以有效的通过美术的学习来进行加强学生参与到文化的交流以及发扬当中,从而在一定的程度上使其可以培养学生的审美意识以及高尚的道德品质。但是我们需要注意的是,我们在进行美术的教学中不单单需要进行传授知识,并且还需要培养学生的人文素质以及创新能力,优秀的美术作品它有着深厚的人文精神,可以有效的帮助学生进行养成健康向上的人生态度,从而培养正确的价值观以及世界观。
            结束语:
            总体的说来在当前我们可以发现,有效的培养并且提高学生的人文素养是一件十分重要的情况,它可以在一定的程度上提高美术专业学生的审美水平,从而在最大的限度当中使得学生能够创作出更加优秀的作品加强学生的全面发展。另外在本篇文章当中我们所列举出的一些高校美术教育中的不足之处,高校应当采取有效的方式,从而使其能够提升学校中的教学质量以及教学水平,使其能够在一定的程度上帮助学生进行全面的发展。
参考文献
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作者简介:顾玲莉(1982.11-),女,云南宣威人,硕士学位,曲靖师范学院,助教,研究方向:美术学。
 
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