试析幼儿园安全教育工作的重要性及实施策略

发表时间:2019/8/29   来源:《知识-力量》2019年10月40期   作者:周优明
[导读] 安全教育是所有教育的根本,在幼儿园教育之中落实安全教育是保障幼儿健康成长、发展的基础。目前,我国幼儿园的各类欺凌事件如教师殴打事件、红黄蓝事件等都给人们敲响了一记警钟,人们对安全的重视程度也上升到前所未有的高度。本文主要就幼儿园安全教育工作的重要性以及具体实施策略提出几点具体看法,期望对完善幼儿园安全教育工作有所帮助。
(浙江省宁波市鄞州区邱隘镇浅水湾幼儿园,浙江省 宁波市 315101)
摘要:安全教育是所有教育的根本,在幼儿园教育之中落实安全教育是保障幼儿健康成长、发展的基础。目前,我国幼儿园的各类欺凌事件如教师殴打事件、红黄蓝事件等都给人们敲响了一记警钟,人们对安全的重视程度也上升到前所未有的高度。本文主要就幼儿园安全教育工作的重要性以及具体实施策略提出几点具体看法,期望对完善幼儿园安全教育工作有所帮助。
关键词:幼儿园;安全教育;重要性;实施策略

 
            引言:
            在幼儿园之中保障孩子健康、安全成长是幼儿园的职责,培育孩子安全意识和自卫保护意识也是幼儿园不可推卸的重要工作。那么,在幼儿园之中如何促进幼儿健康成长,完善孩子的自我保护意识也成为了所有幼儿园工作者思索的难题之一,笔者认为首先需要搞清楚幼儿园安全教育工作的重要性,其次才能对症下药,才能做出具体、有效的教育变革去帮助孩子健康发展[1]。
            一、幼儿园安全教育工作的重要性
            (一)是幼儿健康发展的根本保障
            幼儿园安全教育工作是保障幼儿健康发展的根本。目前,很多孩子在幼儿园阶段依旧处于一种较为“天真”的状态,对社会的各种险恶面目并不了解,很多孩子在家里受到父母的监视也没有受过大的身体伤害,因此在思想之中容易产生安全疲惫感,没有一种对危险的恐惧。在幼儿园之中帮助孩子建立正确的保护自身安全的行为意识是十分重要的,这可以在孩子的脑海之中形成一种潜意识,避免各种不必要的伤害。如小孩子啃食铅笔现象,这种现象即使是在小学低年级阶段也较为常见,其根本原因就在于孩子的健康意识不明显,感受不到具体的危害,教师对此也没有进行专项的教育工作,这也就导致了很多孩子出现铅中毒等现象,不利于孩子的健康。
            (二)保障幼儿心理健康的基本保障
            针对于幼儿的安全教育工作不仅仅是针对于孩子的行为习惯,还需要针对孩子的内心世界。幼儿园阶段孩子也具备一定的思维能力和社交能力,他们通过拥抱、微笑、分享食物等最为直接的方式表达自身的情感。不难发现有部分孩子在社交的时候存在着社交恐惧,一旦进入到幼儿园界限之内,脱离了父母的陪伴他们就会出现哭喊,打闹等现象,这是一种不健康的心理状态。但是很多幼儿园教师都通过一系列的手段去压制孩子的哭声,不让孩子在课堂之中表达自身的情绪,这容易造成幼儿阶段的心理恐惧,不利于孩子的健康成长。但是如若进行有效的心理辅导,孩子会形成独立、自强的性格。
            二、幼儿园安全教育工作的问题
            (一)幼儿园内设施条件不完善
            目前,我国大多数幼儿园内部都没有完善的监管设备和安全保护设施,很多游戏设备都裸露在室外,孩子在进行相关活动的时候没有办法得到安全保障。还有就是,如果教师对孩子存在着殴打或者是辱骂行为,校务处也没有办法发掘,这也就给幼儿园的安全教育工作带来了直接影响。另外,对配套的相关设施条件也存在着一定的安全隐患影响,其中包括了消防通道以及消防设备等等。
            (二)幼儿安全意识较弱
            幼儿依旧处于一个身心发展的重要阶段,他们的安全意识较弱,对危险的判断能力也相对较为薄弱。

还有就是幼儿自身动作反应较慢也会导致意外发生。目前,大多数幼儿园内的意外都是幼儿已经察觉到了危险但是没有办法做出相关的反应和动作最终造成了各种悲剧的诞生。
            (三)安全教育不完善
            目前,在幼儿园内部几乎没有落实安全教育课程,即使是部分幼儿园落实了相关的课程,也仅仅是一些理论教育,并没有进行相关的实践演练。虽然大多数的幼儿园教育工作的安全性都是有所保障的,大多数的幼儿园教师个人素质和个人修养也是值得肯定的,但是这不可排出其中依旧存在着漏网之鱼,这些漏网之鱼很可能对幼儿造成不可泯灭的伤害,因此不能坐视不管。
            三、完善幼儿园安全教育工作的几点建议
            (一)增强幼儿安全意识
            增强幼儿安全意识和自我保护意识是幼儿园安全教育工作之中的重点和核心所在。幼儿园对很多危险动作以及危险行为都没有具体的认识,他们对危险没有恐惧是因为他们没有感受过危险。笔者认为考虑到幼儿园的心理接受现状,教师不宜播放过于仿真的灾难现场给孩子观看,但是教师可以利用各种小游戏或者是动漫小视频帮助孩子了解各种灾难。例如现在很多城市都推出了安全教育动画片,这些简单的动画片所描述的内容教师只需要加以简单的阐述学生就可以理解和记忆。甚至,对于火灾这一类危险事件教师还可以在户外利用消防设备进行演练,教会孩子具体的使用方法和自救方法等等。
            (二)完善安全教育管理工作
            完善安全教育管理工作也是幼儿园安全教育工作的重点。笔者建议首先幼儿园需要对教师的职业道德和职业素质进行考核和统计,确保所有的教师都拥有健康的教育观和价值观。其次是对有关安全教育的相关教育管理条例进行补充和完善,确保所有的安全教育工作可以有效落实。还有就是,笔者建议在每个学期都需要对孩子的安全意识进行考核,不定期的组织安全逃生演练、安全救火等各项安全教育活动,不仅让孩子在实践演练之中提高安全意识,也能检验教师的安全教育成果,一举多得。还有就是,针对于校园内部所存在的各类安全隐患事件也需要进行及时的消除,如上下学的拥堵可通过分流通道进行解决,中午吃饭时候的孩子卫生状况检查可通过安排老师在出入口检查学生的方式解决等等。
            (三)完善幼儿园安全教育设施
            幼儿园内部需要安全360度无死角摄像头,这可最大限度的保障避免类似于红黄蓝幼儿园事件的发生。另外,对于幼儿经常玩耍的各类游戏器材需要进行定期的维护和更换,对于铁质游戏器械更需要进行定时喷漆,边角带保护套等措施,还有对接热水的设备等等的摆放都需要注意。再来就是幼儿园需要每天检查消防通道的安全与否,确保在发生各类意想不到灾害的同时,孩子可以第一时间奔跑出教室。另外,针对于有条件的幼儿园还可以开设心理辅导教师,对一些过于依赖家长或者是存在社交恐惧症的孩子进行专项的辅导,这及其有利于孩子的健康成长。
            结束语:
            总而言之,幼儿园的安全教育工作是目前幼儿园工作的重中之重。所有的幼儿教育工作者需要绷紧安全教育这根弦,不仅需要幼儿在学习的过程之中是安全的,还需要保障孩子的心理是健康的,自我保护意识是健全的,这样才能最大程度的帮助孩子健康成长[2]。
参考文献
[1]彭满华.浅谈幼儿园安全教育的现状及对策分析[J].学周刊,2015(33):108-109.
[2]黄铜惠.浅谈幼儿园安全教育的重要性[J].新校园:中旬刊,2016(10):170-171.
 
 
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