健康教育在社区高血压防治中的效果分析

发表时间:2019/8/16   来源:《中国保健营养》2019年第3期   作者:孙岭玉 王桥
[导读] 【摘 要】目的:分析健康教育在社区高血压防治中的影响效果。方法:选取我社区高血压患者78例入组,入选时间为2017年8月至2018年8月,应用电脑随机分组法各39例,对照组应用常规药物治疗与常规教育,观察组在对照组基础上加强社区健康教育,测量两组患者血压水平,统计心脑血管不良事件发生情况。
(青岛市市北区浮山新区街道社区卫生服务中心  山东青岛  266000)
【摘  要】目的:分析健康教育在社区高血压防治中的影响效果。方法:选取我社区高血压患者78例入组,入选时间为2017年8月至2018年8月,应用电脑随机分组法各39例,对照组应用常规药物治疗与常规教育,观察组在对照组基础上加强社区健康教育,测量两组患者血压水平,统计心脑血管不良事件发生情况。结果:观察组患者的舒张压与收缩压低于对照组,观察组的心脑血管不良事件发生率低于对照组,两组数据比较存在统计学意义(P<0.05)。结论:高血压患者给予社区健康教育后,可有效控制血压水平,预防心脑血管不良事件,具有推广价值。
【关键词】健康教育;社区护理;高血压;防治
【中图分类号】R275.983      【文献标识码】B      【文章编号】1004-7484(2019)03-0234-01

高血压是一种常见的慢性疾病,是脑卒中、冠心病等心脑血管疾病的主要危险因素,具有较高患病率、致残率与死亡率,高血压已经成为我国人群致死的常见原因[1]。非传染性慢性疾病预防控制对社区卫生服务工作重点内容之一,而高血压控制也是现今社区卫生服务工作的重中之重。高血压患者采用药物治疗的基础上,开展社区健康教育,对社区高血压防治具有重要意义。因此,我社区开展健康教育工作在高血压防治中获得满意效果,现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料
从我社区公共卫生服务科建立的慢性病专项档案中随机抽取78例高血压患者入组,均符合临床高血压诊断标准,未服用降压药物控制下,舒张压≥590mmHg,收缩压≥140mmHg。采用数字随机表法将78例高血压患者分为两组各39例,对照组中男性23例,女性16例,年龄46~~78岁,平均年龄(61.25±3.64)岁,病程2~16年,平均病程(7.64±4.29)年;观察组中男性21例,女性18例,年龄44~~79岁,平均年龄(62.78±4.29)岁,病程2~15年,平均病程(8.37±2.64)年;两组高血压患者的基线资料比较无差异(P>0.05),存在统计学意义。
1.2 方法
对照组高血压患者确诊后常规给药,仅发高血压知识的相关健康手册,让患者了解高血压的防治要点。观察组开展社区健康教育,具体步骤:①制定科学的健康教育计划:对观察组高血压患者进行科学评估,了解患者的文化水平、遵医行为、生活习惯、高血压知识了解程度等基本资料,针对性制定科学、详细的健康教育计划,由社区工作人员根据计划严格落实。②健康教育开展形式:由社区工作人员每月对社区高血压患者进行一次健康教育,可通过发放健康教育手册、开展社区门诊健康咨询、举办高血压防治健康知识讲座等方式进行,向高血压患者普及高血压防治知识与护理要点,提高患者高血压疾病的认知水平。③健康教育内容:a、基础知识,告知社区居民高血压发病机制、临床表现症状、临床诊疗方法、常见并发症以及相关注意事项,针对社区居民提出的问题给予耐心解答,提升社区居民对高血压基础认知水平。b、饮食与运动指导,告知社区居民低盐、低脂饮食的重要性,减少每日盐分、糖分、胆固醇与脂肪的摄入量[2],嘱咐患者多食新鲜瓜果蔬菜,多饮温开水,戒烟戒酒。根据患者身体状况制定合理的运动方案,可选择散步、慢跑、太极等有氧运动进行锻炼,运动强度适中,养成每日运动习惯。
1.3 观察指标
测量两组健康教育前后对的血压水平,包括舒张压、收缩压两项,同时记录健康教育期间两组心脑血管不良事件的发生情况。
1.4 统计学处理
选用SPSS20.0软件处理,计量资料:用t值检验,描述用();计数资料:用χ2值检验,描述用(%);P值<0.05时,存在统计学差异。
2 结果
2.1 两组血压水平比较
健康教育前,舒张压与收缩压两项指标比较,两组数据无明显差异(P>0.05);健康教育后,观察组患者的舒张压与收缩压明显低于对照组组,数据存在统计学差异(P<0.05)。
表1 两组血压水平比较(,mmHg)
分组
例数
收缩压
舒张压
健康教育前
健康教育后
健康教育前
健康教育后
对照组
39
152.62±9.61
135.61±7.64
98.61±4.51
90.21±4.62
观察组
39
153.26±8.94
121.62±7.46
98.21±3.68
81.65±4.22
t
 
0.3045
88.1819
0.4291
8.5432
P
 
>0.05
<0.05
>0.05
<0.05
2.2 心脑血管不良事件发生情况
观察组出现冠心病2例,发生率为5.13%,对照组中出现脑梗死1例,冠心病4例、心肌梗死2例,发生率为20.51%,观察组的不良事件发生率低于对照组,比较存在统计学差异(X2=4.1294,P<0.05)。
3 讨论
高血压作为一种多发的慢性疾病,若患者的血压水平长期未得到有效控制,随着病情进一步发展,会诱发肾脏、心脏等重要脏腑器官病变[3],严重威胁患者的生命健康。高血压发病后,患者需要长期坚持服药,同时通过饮食干预与适当运动,控制血压水平,预防相关并发症发生,使患者的生活质量有效提高。
健康教育是社区慢性病防治的主要措施之一,通过对社区高血压患者开展针对性的健康教育,可使患者对高血压疾病与治疗的认知水平进一步提高[4],掌握高血压相关危险因素、治疗及护理方法,使高血压患者的自我管理能力显著提高,及时纠正患者存在的不良生活饮食习惯,形成科学、健康的生活饮食方式,自觉遵医嘱服用降压药物,保证药物治疗效果的同时,提高用药安全性,使自身血压水平控制在正常范围内,有效预防相关心脑血管不良事件的发生[5]
综上,社区高血压防治中加强健康教育工作的实施,可有效控制高血压人群的血压水平,预防心脑血管疾病的发生,具有推广价值。
参考文献
[1]穆二平.社区护理管理式健康教育对高血压的防治效果[J]临床医药文献电子杂志.2017,4(67).
[2]张丽芹,张丽华,陈霞,等.微信平台健康教育对社区高血压患者治疗依从性和血压控制的影响[J].国际护理学杂志,2018,37(18):2540-2542,2549
[3]王燕,俞帆,柏基香,等.高血压脑出血偏瘫患者的社区护理体会[J].实用临床护理学杂志,2017.
[4]于虹.社区护理管理式健康教育在高血压防治中的应用[J].中国卫生产业,2018,15 (26):56-57.
[5]卢洪琴.Orem自理理论在高血压患者社区护理中的应用[J]健康之路,2017(1):163-163.
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