健康教育护理在老年慢性支气管炎患者中的应用体会

发表时间:2019/8/16   来源:《中国保健营养》2019年第3期   作者:李松美
[导读] 【摘 要】目的:探讨分析健康教育护理在老年慢性支气管炎患者中的应用体会。方法:本文所选择的对象为2016年12月-2018年12月接收的老年慢性支气管炎患者,共有58例,年龄范围为60-80岁,所有患者都在知情下表示愿意配合完成研究。
江苏省启东市汇龙镇社区卫生服务中心惠丰分院  江苏启东  226200
【摘  要】目的:探讨分析健康教育护理在老年慢性支气管炎患者中的应用体会。方法:本文所选择的对象为2016年12月-2018年12月接收的老年慢性支气管炎患者,共有58例,年龄范围为60-80岁,所有患者都在知情下表示愿意配合完成研究。所有患者均实施健康教育护理,包含有疾病知识、心理指导、饮食指导、用药指导以及运动锻炼,经2个月的护理,观察比较护理前后的效果。结果:与健康教育护理前相比较,护理后,疾病相关知识知晓评分、健康行为改善评分均明显上升,统计学意义显著,即P<0.05。结论:在老年慢性支气管炎患者的临床中应用健康教育护理,可增强患者对疾病的认识,有利于其不良生活习惯的改善,延缓疾病发展,对于促进患者预后有着重要意义。
【关键词】健康教育护理;慢性支气管炎;应用体会;
【中图分类号】R473. 12      【文献标识码】B      【文章编号】1004-7484(2019)03-0182-02

在临床中慢性支气管炎作为常见病,是一种非特异性炎症反应,主要是因感染因素或者肺感染因素所致。慢性支气管炎发展缓慢,可反复急性发作,能发展成慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病,严重影响和威胁患者身体健康、生命安全[1]。健康教育作为疾病预防控制阶段中的一种重要方式,对于纠正患者不良生活习惯,维持治疗有序进行以及提高疗效有着重要作用[2]。本文对2016年12月-2018年12月期间收治的58例老年慢性支气管炎患者予以了健康教育护理,所获效果良好,现报道如下。
1 资料与方法
1.1基本资料本文所选择的对象为2016年12月-2018年12月接收的老年慢性支气管炎患者,共有58例,其中男性患者有35例,女性患者有23例。年龄最小的为60岁,最大的为80岁,平均年龄在68.21±3.23岁;病程6个月-15年,平均病程8.12±0.32年。患者合并疾病情况:有5例患者并呼吸衰竭,有6例患者并肺心病。
1.2方法
1.2.1健康教育护理形式:1)开展专科知识讲座;2)一对一进行指导;3)制定健康手册,免费发放有关疾病方面的健康教育手册;4)以团体形式进行讲解,可采取讲座、多媒体播放、咨询等形式进行讲解。
1.2.2健康教育护理内容:1)基于患者文化程度和家庭情况,向患者和其家属介绍疾病发生原因、诱发因素、临床症状表现等相关知识,防止诱发因素产生,减少疾病反复发作的次数,使患者能对疾病有一个正确的认识,提高其治疗依从性,使其能够更好地配合治疗与护理工作的操作。2)予以饮食指导干预,针对患者病情指导其合理饮食,对于无心肝肾功能障碍患者,嘱咐其水分和热量必须要充足,每天的饮水量在1500-2000ml之间, 适当摄入维生素E、蛋白质、维生素C等,在治疗过程中嘱咐患者戒烟限酒,养成良好的生活习惯,改变以往不健康行为。3)运动锻炼,指导患者做腹式呼吸、缩唇呼吸、呼吸操、有氧运动等,综合考虑患者病情,结合其运动习惯和爱好明确运动项目,可选择散步、打太极拳或者慢跑等,每周运动锻炼次数应≥5次,每次运动锻炼时间为半小时,嘱咐患者循序渐进,运动强度不可过强,若在运动期间出现不适,应马上停止运动,另外所患者病情允许,还可进行耐寒锻炼。4)心理和用药指导干预:针对患者存在的负性情绪,予以心理护理干预,缓解负性情绪程度。嘱咐患者要严格按照医嘱用药,特别是抗生素和激素类药物,同时加强安全用药知识的宣教,指导患者家属协助和督促患者用药,减少用药不当所致各种意外。
1.3观察指标健康教育护理前后,对比患者疾病相关知识知晓情况和健康行为改善情况,评价总分为100分,分数越高说明知识掌握、行为改善情况越好。
1.4统计学方法所有数据均录入至SPSS18.0统计学软件包进行处理分析,利用均数±标准差表示计量资料(),并用t 比较检验;计数资料用百分比表示,实施卡方比较检验,若结果显示P<0.05,则表示差异显著具有统计学意义。
2 结果
健康教育护理前后患者疾病相关知识知晓、健康行为改善评分比较见表1,经分析可知,护理后疾病相关知识知晓、健康行为改善评分均明显上升,统计学意义显著,即P<0.05。
表1 护理前后患者疾病相关知识知晓、健康行为改善评分比较(分)(
指标
护理前
护理后
t
P
疾病知识知晓率
62.1±3.2
84.7±4.3
11.93
 <0.05
健康行为改善率
60.3±4.8
83.2±4.5
9.84
 <0.05
3 讨论
随着医学护理模式的增多,人们对于护理工作的要求也随之提高,护理工作的重点除了要针对疾病以外,还需针对健康教育。文献报道指出,经过健康教育可使人们能够自觉采纳有利于健康的生活方式以及行为,以此消除或者减轻影响身体健康的各危险因素,预防疾病和有效治疗疾病[3]。慢性支气管炎常发生于老年人,其中男性患者较多,其症状表现以咳嗽和咳痰为主,还可能并喘息。多数慢性支气管炎患者对疾病、治疗方案的不了解,故实施健康教育能够加深患者对疾病、治疗方案知识的了解,以此促进健康以及提高患者生存质量。经本人多年工作经验的总结,老年慢性支气管炎患者因对疾病方面的知识不了解,多数存在不良生活行为,影响疾病治疗的效果。对此,在慢性支气管炎的临床中除了要予以有效的治疗外,还应采取相应的护理措施提高患者对疾病的认识,使患者能够对疾病以及治疗方面的知识有一个更为全面的认识。本文研究结果显示,经健康教育护理,疾病知识知晓和健康行为改善评分均明显提高,统计学意义显著,P<0.05。
综上所述,经健康教育护理,可增强患者对疾病的知晓程度,有利于改善患者不良生活习惯,以此提高临床疗效。对此,本人建议在老年慢性支气管炎的治疗中加施健康教育护理,可获得良好效果,值得借鉴应用。
参考文献
[1]艾莹莹,暴雨,杜晶等.健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用观察[J].医学美学美容(中旬刊),2015,(225):40-41.
[2]安桂娟,李晓艳.健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果[J].临床医药文献电子杂志,2015,2(36):7459-7459,7462.
[3]王卫华,蔡雪青,张兴坤等.护理干预对慢性支气管炎住院患者生活质量的影响[J].国际护理学杂志,2012,31(12):2245-2247.
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