班级里的守望者

发表时间:2019/7/16   来源:《中小学教育》2019年第370期   作者:徐丰丽
[导读]

青岛西海岸新区新世纪小学 山东 青岛 266400
        我喜欢倾听班主任、老师们滔滔不绝地和大家分享她们的故事和经验,感受着他们的快乐与幸福。然而,静下心来,咀嚼自己二十多年来的班主任工作,却发现不知不觉中自己也变成了一个有故事的人。
        本学年接手了新班级,自己卯足了劲想干得更好,憧憬着与学生像朋友一样和谐相处,与他们一起探究古今,同他们畅聊美好人生……然而,事与愿违,我的故事就从这里开始吧……
        大张旗鼓地表扬
        他,凯敏,是一个从不多言语的学生。可是,今天,我很高调地表扬了他。事情是这样的:
        语文课前, 凯敏分发完最后一本本子,从教室的最后头回到最前头第一排自己的位子上,他眼前的地面上,躺着一团很扎眼的纸片。就在他急速回位的那一刻,他弯下腰,捡起了那个纸团,悄无声息地送到了垃圾筐里。这一举动,我看在眼里,暖在心中!五六个人来回走动分发作业,只有凯敏自己这样做了。他,言语不多,总是沉浸在自己的小天地里。平时,我总是会忽略他呀!今天,一定要大张旗鼓地表扬他!当我静等他坐下后,沉默了一分钟。孩子们望向了我,我大声地说:“凯敏多自觉呀,看到地上的纸团主动地捡起来,放到了垃圾筐里……”话说到这儿,我拍手鼓掌,教室里随后响起了热烈的掌声。这掌声是对凯敏的肯定,也是对他的鼓励。


愿以后的日子里,他主动地走出自己封闭的世界,迎着灿烂的阳光,释放儿童的活泼与纯真!!
        那一刻,他泪如泉涌
        每学期开始时,总是有各种各样的表格要填写。为了在今后填写各种表格时方便及时,为了更加深入地了解每个孩子的家庭状况,我设计了一张“学生信息”,要求孩子们周末回家填写完整,周一上交。班里除了三五个没交之外,其他的都上交了。两周后,除了小坤没交,所有的都齐了。那时,正好急着填写学生信息表,我气呼呼地对小坤说:“小坤,你的信息表怎么还没交上?”他抬起头,怯怯地站起来,看了看我,说:“我上周去我妈妈家了。”“回家,也不让妈妈把表填好,我现在要用了,怎么办?!”“户口本在爸爸家里,爸妈离婚了。”他那圆圆的眼睛里顿时泪如泉涌,声音小的只有我和他两人能听见。哦,我错怪他了。我缓和了态度,语气也温柔下来,说:“哦,那下周再把表填好带来吧。”他没有说话,点了点头,把满脸的泪擦干……此时,不需要语言的安慰。我拍了拍他的肩头,示意他坐下来。孩子是多么无辜啊,可是父母的痛快想到孩子的快乐与幸福了吗?这样的离异家庭的孩子还真不少。就让我在以后的生活中,多多的关爱你们吧。
        细下心来,了解学生,时时关爱。只有了解学生,才能在教育和引导学生的过程中,做到“一把钥匙开一把锁”。关爱是一种信任,是一种尊重,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育。
        教室里的静悄悄
        好静啊!推开教室的门,看到的是孩子们各自在全神贯注地写着作业,没有一个人在说话、捣乱……数学老师有点小事请假了,下午的我还得去排练诗朗诵,第三节课后,教室里没人看班了。怎么办?我真的是无法放手这么一群调皮捣蛋的孩子们自个儿在教室里呀!可我没有分身术,最终还得让他们独自在教室里学习。我布置上作业,跟班长安排妥当,对着班级的孩子们千叮咛万嘱咐,然后,就离开了。当排练结束后,我看到的是开头的一幕。这怎能不让我欣喜呢?巡视纪律的张主任笑眯眯地说:“哎呀,你们班的纪律太好了!”孩子们的高兴溢在脸上,我也是笑容满面。
        多可爱的孩子们呀!在短短的几个月的时间里,不断地改正着老师提出的不足,在纪律方面大有改观。他们什么都要做最优秀的,所以,在最关键的时刻,努力把美好的一面展现出来。
        与孩子们相处以来我的付出没有白费,看到孩子们一天天的新气象,我感到很欣慰。这大概就是做班主任的幸福吧。
        圣诞苹果
        西方的节日——圣诞节,在我国越来越被推崇,各大商场都借机搞促销。孩子们也被影响着,对圣诞节充满着向往。周一,我早早地到校了,敞开教室的门通风换气后,来到了办公室打扫了卫生。正当我低头拖地时,班级里调皮的小虎来到我跟前,讨好地说:“老师,送您个圣诞苹果。”面带微笑的他双手呈上来一个包装精美的礼盒。“谢谢啦!送什么礼物呀。”我同样微笑着对他说。“不,老师,这是平安果,拥有它,您就会拥有平安与幸福!”他一本正经地说。我故作诧异地说:“哦,老师收下了,太感谢你啦。”他满意地回到了教室。那一刻,我真的好感动,那不是一个苹果,而是一份浓浓的爱师之情呀!看到上面顽皮搞怪的卡通画,正如他的调皮与捣蛋。平日里,我为他真是操了不少心——课堂上随便说话,作业丢三落四,无视学校的纪律,书包里的玩具总是不断……每当我抓住他一点问题,我都不会放过,在批评教育中,他懂得了该如何去做,也明白了老师的一片苦心。每次教育之后,他都会很感恩。因为心底的那份纯真仍在,因此,他在一点点的转变。昔日苦口婆心、不厌其烦的教育,赢得今天孩子们的真情涌动,还有什么不值呢?
        不求轰轰烈烈,但求真真切切。
        一个又一个温润的故事,一次又一次心灵的碰撞,我与他们有了默契,有了共鸣。原来一切的付出就像在山谷中大喊一样,是有回音的!用心扶植,才会使苗儿茁壮。我的学生们就像一朵朵含苞的玫瑰,需要用心浇灌,静静守候,总有一天他们会绽放。
        而今,我们的故事继续上演,我将一如既往地做一个守望者,在他们需要的时候,轻轻地扶一把,静等花开!
        
       

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