利用校讯通平台提高家校教育的策略研究 李丽

发表时间:2019/7/16   来源:《中小学教育》2019年第370期   作者:李丽
[导读] 使教师、家长育人素质得到进一步的提高,从而促进学生身心健康发展。

辽宁省抚顺市望花区海城小学 113006
        摘 要:利用校讯通为平台,通过教育网络互动,促进了学校与家长之间的关系,使学校教育、家庭教育有机结合,保持教育的统一性;使教师、家长育人素质得到进一步的提高,从而促进学生身心健康发展。
        关键词:校讯通 家校教育 沟通平台 方便快捷 研究
        “如何利用有效的教育平台,建立与家长联系的纽带,及时准确地向家长告知学生的作业及日常行为,使家长也参与到孩子的学习和生活中,形成家庭,学校、老师三方合力一体化”是教师关注的新方向。近两年来,“校讯通”教育网络平台,在家校互动中发挥着重要的桥梁作用。
        一、学校和班级管理的快捷通道
        平时家长7点40把学生送到学校后就变成了甩手掌柜,不知道学生一天在学校都做了什么,干了什么?在学校表现的乖不乖?老师布置的作业有没有及时完成?老师都布置了哪些作业?我的孩子记全了吗?学校这边有没有新的教育举措,举行哪些活动,需要家长参与。现在的家长希望与孩子共成长。他们现在的时间比较自由。有的家长干脆就是在家里做了全职太太,孩子一上学自己一下空唠唠的。如果有时间就会往学校跑。在学校外面的透视围墙,看孩子在校的一举一动。心里时时刻刻都惦记孩子在学校的表现。有了校讯通这个平台。老师会利用短信的形式,布置当天的作业。特别是1、2年级的孩子年龄小识字量少,很多生字都不会写。老师要是留个三条五条作业,有的孩子可能连一条都记不下来。有了校讯通,家长会对老师留的作业一目了然,不用四处打听。还有我会利用校讯通,告知家长学校的一些新的活动、新的安排。家长可以及时接收信息,也不用耽误时间。
        二、家庭教育的“好帮手”
        校讯通app当中,专门为家长设置了几个栏目:“教育会资讯”“教育直通车”“家长课堂直播”。这些栏目的信息来源于当前最先进的教育理念,教育动向,也是家长迫切关心的教育内容和理念、方向、方法。一些家长没有时间了解教育动向,但是这些栏目会每天定时地发送教育链接。当家长打开app的时候,这些链接就会映入眼帘,点开自己想关心的内容,及时地了解教育的动态,学习教育的方法。在校讯通app的班级圈当中,也有老师和家长互动的环节。这样在教育孩子的过程中家长会更加的理性更加的科学,运用正确的教育方法来教育孩子,达到事半功倍的效果。家长会不再迷茫,不再片面。有了这些教育的指导对孩子的成长也有一定的启示,对自己的行为,有一定的反思。有的孩子取得了成绩,在班级圈里发一些小照片,老师和其他家长会给予点赞,这样会增强孩子的自信心。其中有一位家长,他的上学时学习成绩不好,他的孩子学习成绩也不好,作业也完成不及时,他想让孩子出人头地,可偏偏却事与愿,他为此很苦恼。自己想辅导,却没有能力,干着急,帮不上忙。孩子一犯错误,就以武力解决,事后常常后悔。


有了家长课堂直播以后,他一有时间就点开课堂。听听专家地讲解和指导。自己的心态也变得平和了。从高高在上的指导者,手里拎个棒子与孩子对视,变成和孩子一起学习的伙伴。这样一段时间下来,孩子和家长的关系也发生着微妙的变化。孩子愿意与家长沟通了,学习情绪也不是那么抵触,学习成绩也慢慢地上升。这位家长因为有了校讯通的帮助改变了自己的教育理念,我相信这不是一个人在改变,而是全家人都在改变。 
        三、加强家校的教育纽带 
        现在部编版语文新教材全国统一使用,语文教育改革势在必行,在一年级的教材中就出现了《论语》《传家宝》。语文教学不单单是简单的字、词、句、段、篇、章的教学。没有阅读的语文教学是一个空架子。孩子只有大量地阅读才能有语文阅读能力的提升,所以我平时要求孩子们在家里阅读课外书籍。可是孩子年龄小,我怎样检查作业呢?如何让学生养成爱读书的好习惯呢?我利用校讯通让家长拍看书的照片或者是发一些小视频。有的孩子默默地看书,有的孩子边读边画,有的孩子与家长一起读书,场面十分温馨。每天读书一点点,这样的日积月累。我相信到六年以后会收获一个自信满满的自我。画面当中学生一板一眼地读书,在他的生活当中读书已经成为了其中的一部分。经过这样的洗礼,读书会成为他人生的一部分。中考高考卷子得语文者得天下。只有我们从小打好基础。爱读书读好书,将来才能赢得天下。我们不光读书好,还要体育好。课后我布置了一分钟跳绳和一分钟踢毽子活动。家长的热情非常高涨。每天都会发小视频。我相信这不但是记录体育成绩,记录读书活动的作业,更是记录孩子成长的瞬间。
        四、研究后的思考
        在这样一个网络时代,就是要充分利用手头的教育资源,合理有效地对学生进行管理,真正达到校园内外教育统一和谐。教师和家长真正做到教育合一。充分利用好校讯通这个平台,宣传教育信息和理念,增加与家长的沟通,加强对学生的管理。在利用网络进行家校合一的教育的时候,教师也要把握适度,既要减轻家长的负担,又要合理安排时间。让学生在校讯通这个平台上展现自我。对这个课题还有很多细节需要探讨,需要在工作当中不断地磨合和积累,找出最好的方法,为学生服务,家长服务。
        参考文献
        [1]黄志红 互联网时代背景下小学班级管理探析[J].考试与评价,2017,(7),70-71。     
        [2]张林 小学班级管理的现状分析与改进对策[J].教学与管理(理论版),2017,(1) ,80-81。       
        
        
        
       

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