中学校园足球文化建设之我见

发表时间:2019/5/13   来源:《知识-力量》2019年8月26期   作者:范崇力
[导读] 校园足球运动是学校体育教学的重要组成部分,而营造良好的校园足球文化氛围,有助于推进足球课堂的深化改革,实现校园足球可持续发展。本文立足校园足球文化建设实际,就其构建路径进行归纳与总结。
(西乡三中,723500)
摘要:校园足球运动是学校体育教学的重要组成部分,而营造良好的校园足球文化氛围,有助于推进足球课堂的深化改革,实现校园足球可持续发展。本文立足校园足球文化建设实际,就其构建路径进行归纳与总结。
关键词:中学校园;足球文化;建设路径

 
         浓郁的校园足球文化氛围是实现校园足球健康、持续发展的重要环境载体。在深化校园足球运动改革的过程中,要深入挖掘校园足球文化内涵,营造校园足球文化氛围,引导学生参与足球运动,提升足球兴趣。现结合中学校园足球文化建设路径进行阐述。
         一、挖掘校园足球文化内涵,倡导快乐足球体验
         校园足球文化是什么?将足球文化融入校园文化中,让广大师生从足球运动中了解足球、了解足球文化。校园足球文化内涵本身就体现在足球训练、足球比赛、足球社团、足球活动的方方面面。例如,在校园足球运动中,同伴间的传接球配合,既体现了团队协作意识,也让学生能够更真切地感受到足球运动中的合作精神。同时,在足球运动中,每个学生都要奋力拼搏,通过集体配合,在胜利的舞台上体验到集体主义荣誉感;在足球运动项目观看中,娴熟的球技、协同的变换、快速的攻防结合、精彩的进球等,这些都能让广大师生在欣赏过程中体会到足球运动的美。
         二、依托足球课程建设,夯实校园足球文化土壤
         校园足球文化建设需要立足于校园足球课程建设,在足球课堂上,要让学生了解、认识足球,参与足球运动。足球课程建设,要注重整体性、层次性,要为足球校园文化建设打好基础。例如,在足球课上,要强调足球运动的趣味性、参与性、技能性、健康性,可以引入专项课程,组织学生学习与足球运动有关的理论知识,足球传接球运动技能,足球竞技中的攻防战术,以及足球运动训练方法等。同时,足球运动课程建设还要注重教学形式的多样性,个性化,要能够结合学生的学情,倡导师生之间、学生之间的互助合作,特别要是引入信息技术课程,让学生从中进行学习,全面提升学生对足球运动的认知。


         三、强调足球教学方式创新,细化足球运动价值
         校园足球文化建设,可以通过不同形式的足球运动来渗透。足球运动项目的引入,可以与足球教学相联系,也可以单独组织与足球有关的活动。校园足球运动,讲究对学生求新、求异思维的开发,在足球运动实践中,可以融入娱乐、健身要素,一方面可以缓解学生的学习压力,另一方面能使学生在参与活动的过程中放松身心,增强体质。校园足球文化与学校体育教学的衔接,要引入校园足球的文化特性,特别是在引导学生参与足球运动的过程中,要从学生的兴趣、爱好、个性以及个体差异出发,完善足球运动评价体系。例如,在足球教学中,要重视对足球运动、足球技能、足球教学方法、组织形式的改进,教师要亲自参与,并突出对足球运动内容的优化,实现师生合作学习。
         四、构建校园足球场地,奠定足球文化建设基础
         开展校园足球文化建设,离不开足球教学场地、师资、体育器材等基础条件。长期以来,对于校园足球教学而言,设施配置不到位是制约校园足球文化建设的主要障碍。要加强对校园足球师资、场地、设施的建设,特别是在场地配置上,要藉由足球文化、足球理念、足球运动的宣传,优化校园足球教学环境。同时,对校园足球运动的推广,还要从兴趣足球抓起,让广大师生都能够参与到足球运动中,为校园足球教学创造有利条件。
         五、加强校园足球制度,为足球文化建设做保障
         校园足球制度体系的构建,包括校园足球教学制度、校园足球运动管理制度等。要结合学校实际,成立专门的校园足球教研室,负责校园足球教学、足球运动训练等的管理。例如,在足球教学与训练上,可以融入分级管理制度,一方面做好基础足球教学的宣传,让更多的学生能够参与其中;另一方面做好校园足球竞技训练,提升校园足球运动水平。另外,还要组织校园足球联赛,可以在校内以年级、班级为单位进行比赛,也可以开展区域学校间的比赛,更好地宣传足球运动,传播足球文化。
         总之,校园足球文化建设需要结合学校实际,拓宽校园足球教学范围,创新足球运动教学方式,让中学生能够从足球运动中锻炼身心,健康成长。
参考文献
[1]林士敬.浅谈中小学校园足球文化建设的重要性[J].新课程(中),2017(6):191.
[2]王俊华.中学校园足球发展现状与应对策略[J].新校园(中旬),2016(11):20.
 
 
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