浅谈小学毕业班家校共育的重要性

发表时间:2019/5/8   来源:《基础教育课程》2019年6月11期   作者:朱荣华 陈照君
[导读] 小学毕业班工作在整个小学阶段是非常重要的。小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。
        朱荣华  陈照君(四川省凉山州普格县附城小学校  四川  凉山  615300)
        中图分类号:G626.5   文献标识码:A   文章编号:ISSN1672-6715 (2019)06-175-01
        小学毕业班工作在整个小学阶段是非常重要的。小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,学生既要完成本年度的学习任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础的一年。这一年,不光是家长,学校及毕业班的任课教师们都十分重视毕业班的教育教学工作。学校、教师、家长都有一个共同的目标——就是让孩子不断地进步,步入理想的中学,开启人生的另一扇大门。如何让毕业班的孩子走好这人生的第一步,只有家长、学校、教师之间真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,才会帮助孩子走好这人生的第一步。
进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始!在众多矛盾面前,有些孩子不会识别主次,分不清轻重缓急,于是就开始手忙脚乱,情绪失控,心态极易变得消沉,表现出做事注意力不集中,记忆力下降,忙却效率低下,有的孩子学习松懈,沉迷网络。这时候家长就要给予孩子关心和鼓励,因为在这关键的一年里孩子是辛苦的!家长、学校、教师要形成共识,才能培养并管理好孩子们,因此,我觉得在这关键的一年里,家长、学校、教师要共同做到:
        1、给孩子树立一个目标。
        这非常需要。孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长、学校、教师帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学,能够上什么样的中学,适合上什么样的中学,都需要坐下来帮孩子做细致的分析,然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。
        2、培养孩子一种意识。
        六年级不同于其他年级,作家长的要配合学校、老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对六年级紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦。
        3、帮助孩子制订一份计划。
        孩子有了目标,有勇于克服困难的意识,还需要帮助孩子制定一份学习计划,因为孩子因为年龄小,往往做事缺乏条理性、计划性,提前制订好计划,一步一步按计划走,这样会少走弯路,也更容易实现目标。
        4、帮助孩子形成一种习惯。
        这非常重要。有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。认真听讲;自觉认真完成作业,书写整洁工整;自觉阅读……教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。所以在孩子的教育上,并不是一蹴而就就能做好并尽如人意的,她需要我们家长、学校、教师给孩子多一点关爱 ,给孩子多一点安宁, 给孩子多一点约束, 给孩子多一点引导。也需要家长和教师多一点联系。


        (1)、给孩子多一点关爱
        小升初考试,就好像是门槛,阶梯。小升初考试,对六年级的孩子来说就像是人生的第一道门槛,以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上,有许许多多的门槛,考初中和其他的门槛相比,当然是很轻松的一个。但对小学生来说,他们以前从来没有经历过,所以会感到有很大压力,有很多的困惑。每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来,学生感到非常疲劳,这是他需要老师的关爱。回到家里,辛苦一天的孩子们是多么需要父母的关爱啊!这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的家庭作业。
        (2)、给子女多一点安宁
        孩子们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。
        (3)、给子女多一点约束
        俗话说,没有规矩,不成方圆。没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里。那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在玩耍呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,家长却没有发现。而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了,第二天上课就要打瞌睡了。因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习,你想,他会给你好成绩吗?
        (4)、给子女多一点引导
        六年级的孩子,正是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么事,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。
        (5)、和教师多一点联系
        家长要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。
        总之,学生的成长和发展,离不开学校的温情教育;离不开我们教师的辛勤付出;也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有几股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
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