浅谈如何学好小学语文

发表时间:2019/4/18   来源:《教育学文摘》2019年45总第300期   作者:杨正海
[导读] 怎样才能指导学生有效学习语文?这一直是我们小学语文老师探究的问题,下面我从培养学生预习、写日记、阅读、背诵等方面的好习惯谈谈个人看法。
◆ 杨正海 甘肃省积石山县郭干小学 731799
                  摘 要:怎样才能指导学生有效学习语文?这一直是我们小学语文老师探究的问题,下面我从培养学生预习、写日记、阅读、背诵等方面的好习惯谈谈个人看法。
                  关键词:小学语文 阅读 习惯 培养 方法
                  一、学好课本知识
                  小学语文课本知识是学习语文的基础,只有打好基础才能更好的学习。要学好课本知识,需要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习的同时,预习是学习的一个重要环节,我们一定要培养学生课前预习的习惯。要学好课本知识,在课下做一些练习,知识才会掌握得更牢固。
                  二、注意课外积累
                  由于学生的课余时间有限,不可能阅读大量的课外书籍,所以,我们教师要为学生进行选择,把所选书籍放到教室的书架上,学生一有时间就自己去阅读、去学习。同时,我们也应为学生选择一些报纸杂志,使他们不断扩大自己的知识面,也提倡学生有时间看电视、听广播、上网获取信息,并有条理地做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。


                  三、加强写作训练
                  我们学习语文的一个重要目的就是写作,提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈地记日记,有感而发地写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学,精益求精。
                  四、提高临时记忆能力
                  就是让学生看完一篇文章后,合上书,考考他,看他还记得多少了;然后,再打开书,自己看看哪些是记住的,哪些被忘记了,对忘记的再记一次,只要我们坚持每天这样训练一次,长期以往,我们的记忆能力会提高,我们记的东西也会越来越多。
                  五、培养良好的书写习惯
                  写字是一项重要的基本功,培养良好的书写习惯,首先要增强书写的自信心,要辩证地对待学生书写的问题和不足,正面地、积极地引导学生,在点评、打分的时候尽量放宽尺度,逐渐增强小学生书写的自信心,养成喜爱书写的习惯。
                  参考文献
                  [1]李炳亭 高效课堂22条.2018,6。
                  [2]郭玉霞 《教学智慧》.福建教育出版社,2012年7月。
                  
                  
                 
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