在语文教学中培养学生的创新精神曹汉明

发表时间:2019/4/18   来源:《教育学文摘》2019年45总第300期   作者:曹汉明
[导读] 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,教育承担着培养具有创新精神和创造能力的人才的重任
 曹汉明 云浮市云安区六都镇佛水小学 广东 云浮 527300
        摘 要:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,教育承担着培养具有创新精神和创造能力的人才的重任。在课程改革不断推进的当下,培养学生的创新精神,发展学生的创新能力尤为重要,这是素质教育对人才培养的一项基本要求。语文作为基础教育的一门重要学科,在学生创新精神的培养中发挥着极大的作用,因此,在语文教学中,教师要转变教育教学观念,灵活选用各种教学手段,充分发挥学科优势,创造机会,给学生提供自由发展的空间,培养学生积极的思维,不断提高他们的创新意识。
        关键词:语文教学 创新意识 创新精神 培养
        语文是一门应用最广泛、最接近生活的基础学科。培养学生的创新精神是素质教育的核心,在语文教学中,传统的灌输式、填鸭式的教学方法很难达到对学生创新精神的培养。只有让学生自主探究和应用知识,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习积极性,才能使学生的创新精神得到培养和发展。语文教师应如何发展学生的创新意识,培养学生的创新精神,这个问题值得我们去探索和研究。
        一、教师必须从根本上转变教学观念,培养学生的创新意识
        过去的教学观念是以知识为中心,以教师为中心,学生是知识的容器。学生的一切学习活动都是围绕教师转,学生只能在教师设好的框框里转,而不能跳出去,跳出去的也要赶紧拉回来;学生不能想自已要想的,不能做自己要做的,不能说自己要说的,也不能提自已要问的问题。问题的解答一定要符合教师的“标准答案”,学生的思维活动被教师禁锢得死死的,教师怕不能完成教学内容,怕出乱子,长此以往就会磨灭学生的好奇心,磨灭学生的求知欲和想象力。因此,要发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神,教师必须从根本上转变教育观念,变成学生为主体、教师为主导的教育观念,真正实现在教师的指导下学生积极主动地、创造性地自主探究和应用知识来培养的创新精神。
        二、创造轻松愉快的课堂氛围,是培养学生创新精神的保证
        环境对人的心理活动有着明显的影响。现代心理学研究表眀,学生在学习中保持愉快和不紧张的心理,有利于发挥他们的主动性和创造性。要培养学生获得一个愉快的不紧张的学习心境,我们必须创设一个“良好的环境”,一个开放式的、以培养学生的主体性和创造性为目标的师生和谐、积极研讨、平等民主的课堂教学环境。轻松、愉快、乐观的良好情绪,不仅能使学生产生超强的记忆力,而且还能活跃创造思维,充分发挥心理潜能。所以,建立良好的合作学习机制,是培养学生创新精神,有效地实施创新教学,提高课堂教学质量的重要保证。


        三、要鼓励学生大胆质疑和大胆想象
        俗话说:“学贵有疑”。古人说过:“学起于思,思起于疑”。学生探索知识的思维活动总是由“疑”开始,又在解“疑”,并积极主动去研究探索才能有创新。长此下去,学生的质疑习惯肯定能得到很好的培养,学生的创新精神也一定能逐步培养起来。另外,在教学过程中,还要鼓励学生大胆想象,以保护学生的创新精神。如学习《白杨》一课时,对于“爸爸为什么要让孩子现在就去边疆”这个问题,就有不同的答案,有的学生说,可能是内地的奶奶年纪大了照顾不了孩子;有的学生说,可能是边疆也有许多爸爸一样扎根边疆、热爱边疆的优秀教师,孩子到边疆可以受到良好的教育。遇到这种情况,我们就不能用划一的标准去压抑学生的创新精神,对于这样一些对培养学生的创造性思维有益的问题,我们在教学中就要鼓励学生大胆地去想象,更好地培养学生的创新精神。
        四、小组讨论有利于学生创新思想的培养
        教师可以把全班同学组成一个个学习小组,当学习中遇到困难时,可以引导学生在小组内展开讨论,或向小组成员请教;当小组成员不能解决某一问题时,还可以走下座位,向其他小组成员请教。如学习《詹天佑》一课时,可先让学生自己读书思考,划找归纳。在学生独立感知詹天佑爱国精神和杰出的智慧才华的前提下,让学习小组自行确定选择詹天佑某一个方面的内容,合作学习。讨论筛选,设计展板,布置画面和解说词,设计操作,合作为“杰出的爱国工程师詹天佑事迹展览”的讲解。这样,使学生在生动活泼的学习中主动发展,为他们终身学习,成为创新人才打下基础。
        总之,学生的创新精神是培养新型人才的基础。所以,教师必须转变教学观念,要以老师为中心变以学生为中心,以教师的长者意识变为帮助学生进步的挚友,给学生营造自由广阔的空间,充分发展学生运用知识的能力,给学生的创新提供更多的机会,这样才能培养学生的创新精神。
        参考文献
        [1]王贤波 王天慧 论如何在语文教学中培养学生的创新意识[J].中国校外教育:中旬,2017,(5),28-29。
        [2]左永成 让语文课堂开放创新的花朵——浅谈如何在语文教学中培养学生的创新意识[J].小学生:教学实践,2016,(2),88。
        [3]黄琴华 让语文课堂充满生机和活力——浅谈中学语文教学中学生创新能力的培养[J].作文成功之路:教育新干线(中),2015,(5),81-81。
        [4]杜欣 让个性在语文课堂中轻舞飞扬——浅谈语文课堂教学中培养学生的创新思维[J].黑龙江教育:小学版,2017,(6),39-39。
       
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