浅析团体心理干预对精神科护士负性情绪的影响

发表时间:2019/4/2   来源:《心理医生》2019年第6期   作者:朱珊
[导读] 研究团体心理干预对精神科护士负性情绪的影响。方法:选取2016年3月—2018年12月在我院工作的28名精神科护士进行研究,所有护士皆实施团体心理干预,比较干预前后焦虑评分、抑郁评分及总体幸福感。结果:干预后的SAS评分和SDS评分明显低于干预前(P<0.05)
朱珊  
          (成都市第四人民医院  四川成都  610036)
          【摘要】目的:研究团体心理干预对精神科护士负性情绪的影响。方法:选取2016年3月—2018年12月在我院工作的28名精神科护士进行研究,所有护士皆实施团体心理干预,比较干预前后焦虑评分、抑郁评分及总体幸福感。结果:干预后的SAS评分和SDS评分明显低于干预前(P<0.05);干预后的GWB评分显著优于干预后(P<0.05)。结论:精神科护士实施团体心理干预可有效改善其负性情绪,提升总体幸福感,值得进行推广和应用。
          【关键词】精神科;护士;团体心理干预;负性情绪
          【中图分类号】R473.74                 【文献标识码】A                     【文章编号】1007-8231(2019)06-0292-02
          精神科护士服务的群体较为特殊,护士与患者进行沟通交流存在一定的难度,因此护士常会出现焦虑、烦躁等不良心理。精神科护士配备不足,长期的轮班制,黑白颠倒,不良生活习惯,加上患者出现的一系列不良事件,增大了精神科护士的压力。《精神卫生法》出台,对医务人员的要求也越来越高,如果这一群体待遇条件差,也缺乏晋升和在外学习的机会,那么将会降低他们的职业成就感,这也会影响他们的情绪[1-2]。因此亟需寻找一种新的干预方式,缓解精神科护士产生的不良情绪,提高对护士身心健康的重视度,以促进精神科各项工作的有效开展。本文主要对团体心理干预对精神科护士负性情绪的影响进行了研究,现将结果进行报道如下。
          1.资料与方法
          1.1 一般资料
          选取2016年3月~2018年12月在我院工作的28名精神科护士进行研究,所有护士皆实施团体心理干预,年龄20~43岁,平均年龄(31.24±5.62)岁,其中本科6名,大中专22名;护士20,护师5名,主管护士3名。
          1.2 方法
          组建团体心理干预小组,主要由28名精神科护士、1名心理咨询师和1名心理测量护士组成。制定科学、有效、合理的团体心理干预方案对28名精神科护士进行心理训练。具体措施如下:(1)第一周:开展游戏活动,比如:大小风吹等,营造良好的氛围,加深小组成员之间的了解。(2)第二周:组员之间相互熟悉、沟通,开展“蒙眼活动”增强彼此之间的信任感,增强小组凝聚力。(3)第三周:进行项目的训练。开展自画像设计、训练自信等,开展“戴高帽”游戏活动,对自我进行重新塑造,重新接纳自我。(4)第四周:进行人际交往方面的训练,要学会欣赏和称赞他人,掌握一定的沟通技巧。(5)第五周,学会对自身情绪进行管理和控制,可通过观看“心理剧”等方式,促进自我情绪的有效管理。(6)第六周,开展团队合作训练,比如:开展信任方面的游戏活动,以促进团队合作能力的提升。(7)第七周,开展困难性问题的训练,比如:向陌生人借钱等,小组成员共同沟通、讨论,提出意见,有效提升处理难题的能力[2-3]。(8)第八周,训练活动结束,分析并总结训练。
          1.3 观察指标
          焦虑评分、抑郁评分及总体幸福感分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、总体幸福感量表(GWB)进行评定。焦虑评分、抑郁评分分数越高代表越严重;总体幸福感评分分数越高代表越好。
          1.4 统计学
          研究数据均纳入SPSS21.0进行统计分析,焦虑评分、抑郁评分及总体幸福感评分结果皆采用计量资料t检验,检验标准P<0.05有统计学意义。
          2.结果
          2.1 比较实施团体干预前后的SAS评分和SDS评分
          结果显示,干预后的SAS评分和SDS评分明显低于干预前(P<0.05),详细见表1。
          
                    
          
          3.讨论
          团体心理干预是在团体氛围下,为开展特殊工作的护士提供指导和心理帮助的有效形式。经过本次研究结果显示,干预后的SAS评分和SDS评分明显低于干预前,对其进行分析,可得知对精神科护士实施团体心理干预,干预患者因工作产生的不良情绪,可促进患者自我管理能力的有效提升,对其抑郁、焦躁等负性情绪进行缓解[1-2]。再者在团体心理干预过程中对重塑自我、角色扮演等形式进行应用,有利于提高护士的工作积极性。在工作的过程中,精神科护士必须要拥有敏锐的洞察力,利用众多的方式对患者病情状况、心理状况、用药等进行密切监测,对患者的状况要有一定的了解,判断患者的病情状况,制定科学、合理的措施进行处理,不能手足不错,错过了救治的最佳时机[2-3]。因而采取团体心理干预对精神科护士负性情绪的改善,促进精神科护理质量的提升十分重要。团体心理护理干预让护理体会到了人文关怀,同时护士也可将此种理念向患者传递,深入应用人性化管理,让患者感受到温暖,提供多种护理服务,促进护理服务质量的有效提升[1-3]。依据本次研究显示,干预后的GWB评分显著优于干预后,分析原因,团体心理干预强化人际关系训练,互相信任,增强团体凝聚力,可有效促进护士之间相互支持,从而提升工作总体幸福感,更好的开展精神科的各项护理工作,促进护理满意度和护理质量的有效提升。
          综上所述,精神科护士实施团体心理干预可有效改善其负性情绪,提升总体幸福感,值得进行推广和应用。
         
          【参考文献】
          [1]黄丽英,林燕梅,等.团体心理干预对基层精神科护士负性情绪的影响[J].护理实践与研究,2016,13(12):120-122.
          [2]覃金荣,杨带兰,蒋春雷,等.团体心理治疗对遭受暴力事件后精神科护士心理健康的影响[J].现代临床护理,2017,16(2):71-74.
          [3]杨慧青,刘寒,杨道良,等.团体心理干预在遭受职业场所暴力后精神科护士的应用研究[J].实用临床医药杂志,2017, 21(6):138-141.
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