探索变电运维一体化培训新模式

发表时间:2019/3/28   来源:《电力设备》2018年第30期   作者:晁运桃 邢晋瑶
[导读] 摘要:随着各个领域的专业化素质的不断提升,各个高校的专业化课程不断推陈出新,其中包括与现代人生活息息相关的变电运行专业。
        (国网山西省电力公司检修分公司  山西太原  030032)
        摘要:随着各个领域的专业化素质的不断提升,各个高校的专业化课程不断推陈出新,其中包括与现代人生活息息相关的变电运行专业。随着科技的不断进步,各个行业对专业化要求也更加严苛。2010年以来,随着国家电网的快速发展、“三集五大”体系的建设,各大供电公司经历着变电体系高速发展与人员技能水平提高不同步的窘迫处境。在严酷的事实面前,如何紧随发展潮流不被淘汰出局是每个供电公司必须面临的挑战。普通的员工培训已经无法满足企业的发展需求,如何创立新型变电运维培训模式,培养并输出新型高效人才,已经成为企业必修的课题。
        关键词:三集五大;变电运维一体化;培训
        国家电网公司在2011年的工作会议上提出,为实现建设“一强三优”现代化公司的目标,需要加快建设“三集五大”体系。其中,“大检修、大运行”是“五大”管理体系中的重要组成部分。国家电网公司对大检修体系建设的要求是强化资产全寿命周期管理,实施运维、检修一体化管理,落实安全责任,提升设备可靠性和综合利用效率。
        1 变电运维一体化实施背景
        变电运行与变电检修同属于我国电力安全生产五大专业中的变电专业。变电运行担负着变电站日常运行管理工作,是供电企业重要的生产运行单位,传统的变电运行人员主要负责变电站设备的运行巡视、倒闸操作与事故应急处置。变电检修负责对变电设备进行定期小修预试、大修技改以及日常缺陷处理,是电力系统正常运行的前提和保障,传统的变电检修人员是指从事变电设备维护与检修的专业人员。在以往的组织结构里面,变电运行和检修是分属两个部门,相对独立的完成对同一变电设备的各项工作,而在国网公司“运行维护一体化”(简称运维一体化)工作的要求下,则要求将传统的变电运行和变电检修部门进行整合,由一个部门完成对所辖范围内变电设备的运行和检修任务。
        所谓运维一体化,[1]就是改变传统由运行人员进行设备巡视和现场操作、由检修人员进行维护检修的这种专业分工协作的生产组织方式,将设备巡视、现场操作、维护(C、D类检修)业务和运行检修人员进行重组整合,按照近期、中期、远期三个阶段逐步推行运维一体化管理。运维一体化有效整合了倒闸操作、设备巡视、运行类维护及维护类检修工作,成功地提高了效率,增加了效益。[2]
        2 变电运维一体化具体实施
        根据国网公司“运维一体化”工作的要求,在适应“大检修”体系建设管理模式的基础上,整合设备巡视、倒闸操作、维护性业务,实现一体化运作。同时,规范各级运维岗位工作标准,明确变电运维一体化业务内容,根据近期、中期、远期三个目标阶段,分级逐步推进运维一体化管理,最终实现人员精简、作业高校、成本合理的目标。
        以某供电公司开展变电运维一体化工作为例说明:
        (1)实施阶段
        实施分为四个阶段:第一阶段,在已经开展运行维护工作的基础上,讲接地导通、接地电阻、铁芯接地电流、避雷器阻性电流测试等技术难度较低、安全风险较小的D类检修业务纳入运维班职责;第二阶段,将变压器带电渗油处理、断路器、隔离开关带电操作机构处理、继电保护、监控装置带电缺陷处理等专业性较强的D类检修业务及变电站设备专业巡检纳入运维站工作职责;第三阶段,在前两阶段的基础上,将超高频和超声波局放检测、油色谱带电检测分析、SF6气体成分分析等技术难度较高、专业性强的带电检测或停电检修项目,以及变电设备停电例行试验纳入运维站;第四阶段,对前三阶段的工作进行调整、总结、验收。
        (2)实施步骤
        ①制定标准及流程。包括工作标准、标准作业指导书(卡)、工作流程、设备管理制度、检测试验仪器、工器具配备等。
        ②编制相应的运维工作培训方案及技能鉴定标准,开展变电运行及检修人员培训及技能鉴定工作,提高变电运维人员的技能水平,评定变电运维人员的技能等级。
        ③对变电运维业务的各级人员进行资格认定。


        ④对运维一体化工作的开展效果进行评估和改正。
        (3)人员调整方案
        根据各运维站管辖的设备量,测算变电运维一体化后的工作量,结合变电运维人员的资格认定情况,在变电运维工区适当调整各运维站人员配置情况,对于技术难度高、专业性强的项目,调整部分检修专业人员转岗到变电运维工区。
        (4)检测试验仪器、工器具配备
        按照变电运维一体化工作需求,分析各运维站管理的设备的各项运维工作,测算各运维站需要配置的检测试验仪器、工器具的种类及数量,依此制定运维站的标准装备配备方案,同时提出各运维站的差异化配置需求。
        (5)安全管控
        通过分析变电运维一体化工作存在的危险点,制定相应的技术措施防范风险,同时提升变电运维人员的安全技能水平与安全意识。
        安全质量监察组、技术支持组要对运维站开展的运维一体化工作进行风险分析,根据技术难度、专业性、危险性不同制定不同的措施。
        (6)备品备件管理
        按照变电运维一体化工作的需要,每个运维站应根据管辖的设备确定所需备品备件的种类和数量;改造现有的备品备件库,使之符合备品备件存放条件;完善运维站的备品备件管理规定,在PMS上建立台账。
        3 变电运维一体化培训新模式纲要
        国家电网数据显示,随着我国各项工业水平及居民生活水平的飞速发展,在未来几十年,我国用电水平将再创新高,由近年来的几亿千瓦突破至十几甚至更高亿千瓦,因而我国变电专业所面临的任务极为艰巨。就这一严峻形势,我国电力公司提出实施变电运维一体化。在固有的电力生产模式上推陈出新,将传统变电工作人员岗位之间进行整合重组,由新培训模式下的变电运维人才统一对变电设备、带点监测、倒闸操作及维护性检修等任务全面操控。全面贯彻“培训先行,素质提升”,“确保安全,稳步推进”,“合理引导,激励保障”等新的模式方针,并对其进行广泛推广并在相关企业落实[3]。
        近年来,随着变电站综合自动化水平及智能化水平的提升,我国电力系统变电站运行管理模式由有人值班向操巡队模式转变,一个操巡队集中管理多个无人值班变电站,建设“三集五大”后,操巡队又转变为运维一体化的运维班,按照能力的发展逐步实施运行与维护一体化各项生产任务。运维人员除了要负责所辖变电站内设备的巡视、倒闸操作等工作外,还要对设备进行维护性检修。维护性检修指的是无需使用大型装备,不涉及复杂停电及安全措施,不涉及设备整体或重要部件更换、设备大范围拆卸及带电作业的C、D类(传统意义上的小修)一次设备检修工作和不涉及二次回路改动、设备功能校验以及专业性较强的故障异常处理等二次设备检修工作。针对这个要求,变电运维一体化培训的内容主要有两点,一是对原运行人员开展变电检修技能培训,二是对原检修人员开展变电运行技能的培训。具体来说主要以下四点:一是要能掌握变电站运行方式和电网结构特点;二是要掌握继电保护及安全自动装置的原理和操作方法;三是要能熟悉各类调度规程及现场运行规程并能应用;四是要提高动手解决设备故障的能力。
        4 结束语
        随着我国经济的高速发展,我国电力事业面临着机遇和调整,正是在这样的背景下,国家电网公司提出了建设“三集五大”体系,变电运维一体化作为“三集五大”体系建设的重要组成部分,在知识水平、技术能力、工作作风上都会有更高的要求。开展好变电运维一体化工作,将进一步推进电力系统向大容量、大系统、智能化方向发展。
        参考文献:
        [1]许艳阳.变电运维一体化方案探讨[J].中国电力教育,2012(33).
        [2]王绍亚.浅谈变电设备运检(运维、检修)一体化[J].中国科技信息,2012(22).
        [3]罗艳娟.变电运维一体化实践、培训与发展研究[J].中国电力教育,2013(20).
 
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