探讨初中体育教学改革的几点思考

发表时间:2019/3/18   来源:《基础教育课程》2019年1月01期   作者:李元华
[导读] 体育是基础教育流程中的重要环节之一,对于增强学生的身体素质、提升精神品质等方面,发挥着难以忽视的作用。
        李元华(四川省广元市利州区东城实验学校  四川  广元  628000)
        摘要:体育是基础教育流程中的重要环节之一,对于增强学生的身体素质、提升精神品质等方面,发挥着难以忽视的作用。然而,当前我国的初中体育教学工作却面临着一系列的现实问题,包括基础设施落后、教学模式僵硬、评价机制应试化等方面。
        关键词:初中体育;教学
        中图分类号:G623.15   文献标识码:A   文章编号:1672-2051(2019)01-0029-01
        体育教育是培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人的重要基础学科,是整个国民素质提高的基础。直接影响到民族在国际上的地位,间接影响到了国家运动水平技术的高低,比如奥运会运动员冠军,为国家争夺的荣誉是无所能及的。由此看来对青少年体育素质的培养是至关重要的,学校必须给予相当的重视。
        一、目前初中体育教学存在的问题
        在体育教学上,传统方式对教学效果体现的不明显,对于新时代的学生来说,有些枯燥乏味,没有主动学习体育的兴趣。对于整个学校来说,体育教学是最不受重视的几门学科之一,原因和中考科目有一定的关系,体育的考试成绩在中考要求上很低,几乎所有的学生都能通过。而且学生觉得学习体育的好坏和成绩没有关系,所以很不重视体育的学习。学生越不重视,老师在教学的方法上也降低了重视的程度,并且对开发新的教学模式也不感兴趣,循规蹈矩,逐渐的形成恶性循环。体育课教得项目单一,很多都是学生不喜欢的项目,所以对上体育就缺少了兴趣。体育课管理制度不严格,导致学习态度懒散。现在是数字信息广泛应用的年代,在体育的教学上也可以适当的引入高科技技术授课,教学效率比传统的一定提高很多。老师对体育专业知识不注重,很少对学生讲解专业的体育知识,这会导致学生不理解体育课程的重要性,老师应当课外和课堂相结合进行授课。
        二、初中体育教学的几点意见
        1.激发学生体育学习的兴趣
        爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”,体育教学也要激发学生学习的兴趣,使学生主动学习,这会发挥学生内在的体育潜能。有些学生不知道自己在体育上有特长,如果一直不去挖掘,那么会埋没终生。首先在体育课堂的教学中,可以让学生自己讲课,不仅学到了专业的知识,而且开发独立思维。在对问题的回答上,采取分组做答的方法,会激起学生讨论的热情,自由的讨论不受老师的干涉,老师的职责就是纠正其错误言论即可。其次,对体育课外项目的学习,可以采取一对一的形式,比如在投掷铅球的学习中,可以让最擅长此项目的和最不擅长此项目的学生为一组进行学习。最后,老师讲课或者课外学习,以幽默的方式传授知识。
        2.加强专业知识的讲解
        专业知识的讲解,可以加强学生对其学习的重视,清楚的了解体育对自己的重要,而不是给老师学习,有目的性的学习很重要。这就需要老师的专业知识水平过硬。


        3.加强体育课教学的重视
        体育的学习被学生忽视,甚至有些教师对其也不重视,这会阻碍学生的身体健康发展,原本初中时期是学生生理发展最重要的阶段,如果缺乏锻炼,会导致发育不成熟,或者发育延迟。在外国学校就非常注重体育的锻炼。
        4.增加体育课程中的项目
        现在的体育课非常的单调,都是对传统体育项目的学习,比如田径运动项目等,试想一下,自从中华人民共和国成立以来,体育就是关于这几个项目的教学。现在可以引进一些新型的教学,比如大型运动会的一些比赛项目等,引进这些不但加强了体育的锻炼,还培养了学生的运动兴趣,同时也增加见识,对今后人生成长的道路有着非常重要的作用。
        5.多媒体教学的引进
        数字时代发达的今天,多媒体教学逐渐遍布整个社会,在体育上也应当引入,比如在足球的教学上,老师可以用多媒体播放世界杯的比赛,比赛的激烈场面印在同学的眼帘,在视觉和感官上直接强烈的刺激,大大引起学生的热情,会和老师一起欢呼,一起雀跃,同时老师参考专业的足球技巧,非常清晰的现场解释,学生掌握起来,通俗易懂。
        6.增加课外社会实践体育活动
        有条件的学校,可以组织学生去课外实践,比如,全校式的马拉松比赛,组织所有的学生参加。在有条件的学校还可以组织爬山运动,在实践中锻炼学生的体能。现在很多学生玩网络CS游戏,学校可以组织学生野战真人版的CS,不但加强了体育的锻炼,而且增强了团队团结友爱的精神,这和政府提倡的精神文明建设不谋而合。
        三、初中体育教学未来发展趋势
        在未来的体育教学中,会逐渐重视学生体育方面的特长发展,尊重学生的个性发展。会引进多媒体的教学方式,和现代潮流的发展相结合。注重体育的多元化教学,摒弃传统单一的教学模式,把智育和体育相结合,相辅相成不能分割。而且老师在教学的过程中不断的总结经验,以学生为出发点,不断的开拓创新型适应学生的教学方法。
        四、结语
        总之,初中体育的教学需要引起社会的足够重视,加强学生体育锻炼,注重体育教学对学生的全面发展,开发学生的体育特长,为学生学好体育提供良好的学习环境。教师在未来的发展中,根据影响教育模式变化的因素,改进教学方法,为国家培养全面发展的人才。
        参考文献
        [1]万里.如何提高初中体育教学的教学效率[J].教育教学论坛,2010(36):248.
        [2]王庭军.体育教学中学生自主学习能力的培养[J].成才之路,2007(23):18.
        [3]徐广柏.多媒体在初中体育教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2009(36):112.
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: