浅谈小学生文明礼仪的养成和教育

发表时间:2019/3/18   来源:《基础教育课程》2019年3月05期   作者:周桂华
[导读] 中国自古就是一个讲究礼仪的国度,礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置。
        周桂华(广西贵港市覃塘区樟木镇良古小学  广西  贵港  537127)
        摘要:中国自古就是一个讲究礼仪的国度,礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置。从小教育学生学习系统的礼仪规范,培养他们树立良好的道德情操对学生的成长具有重要意义。本文主题的确立就是从引导学生学礼仪、懂礼仪、用礼仪出发,力求通过一系列活动,使学生认识礼仪在生活中的重要意义,学习一些礼仪知识,树立关注社会精神文明建设的意识,在活动中提高文明素养。
        关键词:交往礼仪;养成;教育
        中图分类号:G658.5   文献标识码:A   文章编号:0257-2826(2019)03-0011-01
        中国自古就是一个讲究礼仪的国度,礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置。从小教育学生学习系统的礼仪规范,培养他们树立良好的道德情操对学生的成长具有重要意义。在现实社会中,随着信息化和经济全球化的发展,我们与世界各国间的交往日趋频繁,国际往来日益重要,人们对人际交往中的礼仪更加关注。任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。随着我们对交往礼仪重要性认识的不断加深,为积极培育和践行社会主义核心价值观,学校在教育局的正确领导下,在全体师生的共同努力下,我校广泛开展理想信念教育,大力弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化,把培养担当民族复兴大任的时代新人作为出发点和落脚点,着力提高全体师生思想觉悟、道德水准、文明素养和社会文明程度,全面推进文明学校建设,及时并以主动的态势参与了这一建设活动,我校已在学科教学中加强礼仪教育渗透,学校德育工作也在这方面做出了努力。
        一、学校领导班子建设好。
        学校领导是学校良好形象的代表,平时重视并加强班子成员的学习和教育,牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。学校领导对文明校园建设工作十分重视,工作中努力做到用先进的理念引领全体教师,用积极的工作激情感染全体教师。生活中给教师更多的人文关怀,尊重教师的人格与尊严,以德治校,以人格魅力和力量使教师信任、信服,构建以身作则、以人为本的学校领导文化。
        二、学生思想道德教育好。
        (一)强化学生思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
        1.对学生进行尊师礼仪方面的教育。


        利用每周五的班队会活动时间,以尊师礼仪为主题,各中队辅导员结合本中队的实际情况,开展丰富多彩的队活动。使学生明白要尊敬师长、尊重他人。
        2.加强学生日常行为习惯的养成。
        小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求学生记清记牢,坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生干部每周进行不定期的检查,并及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果及时公布各班,并让班主任积极配合学校共同抓好养成教育。
        (二)提高卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
        对学生进行卫生教育,提高学生的卫生意识和社会公德意识。利用每周升旗时间,对学生进行卫生方面的教育,教育学生不乱丢垃圾、纸屑、果皮等,保持校园的干净、整洁,从而养成良好的卫生习惯。
        (三)认真抓文明集体的建设活动,并以此为载体促文明学校的建设。
        由少先队大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动,内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁,仪容仪表合乎要求,不讲脏话,不乱丢垃圾,不随地吐痰,养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流动红旗”,树立典型,以促进学校的德育工作,使其跃上新台阶。
        (四)注重心理健康教育。
        要求老师定期给学生们上心理辅导课;每天有固定时间让学生同老师交流,倾诉心中烦恼,解除内心困惑,培养学生阳光心态、健康人格。
        三、活动阵地建设好。
        创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰富争创“校园之星”、“勤俭节约之星”、“文明礼仪标兵”、“行为规范标兵”校园实践活动。利用一次专题讲话,开展一系列宣传教育活动;印制《给学生家长的一封信》,使广大师生和学生家长对文明校园建设工作有了更深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些知识带入家庭,影响他人,积极助力文明校园建设活动,更扎实深入的进行创文宣传活动,取得了良好的教育效果和社会反响;召开一次主题班队会,要求学生以自己模范行为影响身边的人;利用橱窗、展板、电子屏、黑板报等进行广泛宣传,起到了较好的教育效果。
        通过文明礼仪教育进一步提高小学生的礼仪修养,培养小学生养成良好的礼仪习惯,具备基本的文明教养,让文明之花在我们校园遍地开放。
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