浅谈如何做好农村学校的班主任工作

发表时间:2019/3/12   来源:《中小学教育》2019年第357期   作者:莫秀珍
[导读] 班主任工作是学校里非常繁忙的工作,班级工作的好与坏决定着学校工作的质量。
广西南宁市江南区江西镇安平小学 530047
        摘 要:班主任工作是学校里非常繁忙的工作,班级工作的好与坏决定着学校工作的质量。而农村学校的班级工作更是非常的艰辛,农村特有的特点决定着农村的班级工作更是难上加难。
        关键词:农村 班级 班主任
        社会在发展,学校教育也在不断创新,要想做好班主任工作,需要我们从实际出发,实事求是,根据学生的特点和农村特有的情况开展工作,全身心地投入到教育教学中,就一定能够把班主任工作做好。
        一、定要和学生搞好关系,严慈相济
        平时多和学生玩一些游戏,课下的时候走得近一些,和学生有一种朋友般的感情。我平时总会带学生利用下午时间去玩游戏,这样会增进和学生之间的感情。我和每个学生几乎都有爱称,大圣,小甜甜,曹老板……有的是和家长聊天的时候知道孩子的小名,只要是课下,一般都会这样去称呼他们。
        多观察学生,在平时的生活和学习中多去帮助学生、关心学生,并且在教导中让他们明白,老师就像父亲或者母亲一般。孩子们冬天都比较容易冻手,肿的特别厉害,我会用一些老方法给孩子每天处理一下。有时候家长做不到的被我们做到了,甚至有时候比他们做得更好。
        小孩子的三观还在慢慢的形成期,但因为社会信息的快速流动,对孩子有许多的影响,很多孩子的心理会提前进入青春期。这个时候就要求老师一直用平等的眼光去看他们,多交流,你会发现其实他们已经能够听明白很多道理,这个时候就要求班主任多进行德育工作,每次班会和思想教育的时候多讲一些道理。而且学生会把许多老师的话说给家长听,这个时候家长其实心里会由衷地感激你,觉得你是一个好老师。班主任可以通过家访了解学生的家庭环境、家庭氛围、家庭成员及彼此人际关系等;通过问卷了解学生父母的文化水平,工作状况,教育理念等;通过表格了解学生的爱好、兴趣、特长等;通过谈话初步掌握学生的性格等。
        二、一定要搞好和家长的关系
        班主任的工作一定要得到家长的支持,坦白说,我认为教育一定要象征性地具有惩罚性质的。我所带的班级有一半多都是家长管不了的才送来我们学校的,送来的时候家长直接就说,“不听话了只管打,打出问题我负责”。话是这样说,但是学校是教育的场所,我们要以教育为主,对学生进行心连心的沟通,只有学生从内心认可你了,就什么工作也好开展了。


        跟家长沟通,态度一定要好,哪怕你心里觉得烦,也一定要认真地和别人交流,因为现在独生子女太多了,都是家长的心头肉,有时候我们也可以理解。多和家长沟通孩子的情况,尤其那些难管的学生,让家长不自觉地就参与到学生的管理中,让家长看到孩子的成长。时间一长,你就不需要主动去交流了,每天都会有家长找你了解孩子情况的。
        与家长进行沟通并保持联系,这是管理好一个班级的最重要的原因,只有家长的支持,只有家长的理解,在管理班级的时候才能够得心应手,自己即使有些小小的错误,也可以得到家长的理解与支持。相信每一个做班主任的人,都是和家长搞好关系,才能做好班级工作的。
        三、恰当地处理学生之间发生的问题
        在处理孩子任何事情时,也就是在处理班级发生的任何事情,不要简单地来处理,要考虑一下为什么会出现这种情况?孩子为什么会这样做?他是怎么想的?很多情况下,有时候孩子做的并不是我们成人所认为的错误,他只是有些调皮,并不是犯了什么大的错误。本来讲,一年级二年级三年级的低年级小朋友,男孩子女孩子一起玩的时候,有时候会做一些恶作剧。家长可能觉得有些难为情,会向老师告状,其实在孩子的心中,他们就是玩,根本就不是社会中所认为的做坏事,如掀裙子等等。当然,这是举了一个例子,出现这种情况,还是应当要批评一下孩子的,纠正他们的行为。
        四、班主任要学会“偷懒”管理
        要有“一个好的班主任必然是一个懂得‘偷懒’的班主任”的理念。这个“偷懒”,不是只班主任无所作为,放任学生,而是指班主任应将更多的锻炼机会留给学生,学生才是最了解学生,最接近学生的。所以,有意识、有步骤地培养优秀的班干部可以锻炼班干部的能力,也可以让班主任最快地了解情况,解决问题,不影响班主任及其他老师的教学工作。
        要充分发挥学生骨干的作用。学生骨干包括班干部,包括课代表,包括团委的一些同学,他们在班级当中有着重要的影响,起着重要的作用,班主任又注重对他们的培养教育,让他们发挥积极作用。对于班级当中出现的落后学生,班主任要及时发现,及时给予重视和教育,不能够让他们形成风气。班风正则学风正,班主任在这方面要下功夫。
        要形成管理班级的合力。一个好汉三个帮,大家的力量,才能够让集体变得更加强大,因此好的班主任要注意调动班级任课教师的积极性。班主任要尊重任课老师,及时了解老师在上课过程当中遇到的一些问题,发现的一些情况,并且及时进行沟通交流,让任课老师上课更加轻松愉快。对于任何老师所反应的一些问题要及时解决,对于任何老师的一些工作上的合理要求,要尽量地给予满足。
        总之,要做好农村初中班主任,必须要扎扎实实地做好各项工作。要坚持正面教育,不断鼓励学生进步,平时注意关心和爱护学生,建立良好的师生关系,做好事为人师表,培养学生全面发展。
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