培养良好习惯,创建文明校园

发表时间:2019/3/8   来源:《教育学》2019年3月总第170期   作者:欧细霞
[导读] 好习惯的养成不是朝夕之事,习惯教育也是贯穿人的一生的教育,一个良好习惯的养成必须要持之以恒、坚持不懈。

 广东省清远市师范学校附属小学 511500
        摘 要:好习惯的养成不是朝夕之事,习惯教育也是贯穿人的一生的教育,一个良好习惯的养成必须要持之以恒、坚持不懈。
        关键词:良好习惯 坚持不懈 文明校园
        我校为了培养学生的良好习惯,创建文明校园,不断深化课程改革,挖掘德育潜能,坚持不懈地抓好养成教育,把养成教育贯穿于各项教育活动中,提高德育的针对性和实效性。本文阐述我校从以下三个方面培养学生的良好习惯,坚持不懈地抓好养成教育,创建文明校园。一、加强认知,激发内在意识。二、知行合一,形成良好行为。三、活动教育,深化行为习惯。
        一、加强认知,激发内在意识
        1.通过直观教材进行明理教育。我校编写了《养成教育》等系列校本教材,在组织编写校本教材时加入了大量图文并茂、适合学生年龄及认知特点的相关内容。教材以行为习惯的基础知识为主,多采用故事、儿歌等孩子喜闻乐见的形式:如《养成教育》教材有《升旗与集会礼仪》、《小学生日常行为规范》、《交通安全》、《校园安全小知识》等等,我们要求教师对学生提出行为习惯要求时应采用直观、形象的方法向学生阐述,使他们有感性认识。
        2.巧用校本教材进行示范教育。模仿是小学生良好行为习惯的重要途径,模仿的对象是无穷的,尤其是小学生模仿能力强,树立榜样是行为规范训练的有效形式。根据这一特点,我在教学中灵活运用校本教材对学生进行示范教育。如校本教材《养成教育》中的《小学生日常行为规范》教学时,我设计课后题为:怎样才是一个讲文明讲礼貌的好孩子?在学生根据课文内容列举了很多条件时,再让他们说说:我们班谁做得最好?学生会很快找到心目中的好榜样,并在今后的时间里逐步向他看齐。我还注重挖掘校本教材中有本土因素的内容,在学生中开展了“身边的榜样”、“我要向他学”、“这样做才对”等活动。通过活动的开展,用榜样示范的力量激励学生学习对方的优点,鼓起超过对方的勇气,促进学生良好行为习惯的形成。
        二、知行合一,形成良好行为
        为了使学生形成良好的行为习惯,我校对学生的日常行为习惯长抓不懈、持之以恒,收到了良好的教育效果。
        1.以完善制度建设为保证使学生日常行为规范化。学校德育规章制度是德育工作的办事规程,是德育工作的准则,是保证学校德育工作实施的一项重要基础。因此,我校完善制度建设,做到常规工作制度化、日常工作程序化、办事有规程、事事有章法、人人有责任。学校建立了学生日常纪律要求、礼仪常规要求、文明卫生要求、集会要求、安全守则、值日制度等,做到有章必依、违章必纠,纪律面前人人平等。
        2.以《小学生日常行为规范》教育为核心抓好常规教育。


德育工作万变不离其本,《小学生日常行为规范》始终是德育工作的核心,是对小学生进行道德品质教育和行为习惯训练的重要依据。因此,我校把贯彻落实《小学生日常行为规范》作为学校德育工作中的一项经常性长期性的工作来抓,日常行为训练做到讲内容、明观点、训项目、抓行动。做到“月月有主题,周周有安排”,从日常行为抓起,坚持抓好系列教育活动:
        (1)坚持每天的“学生文明行为”评分制度和“贯彻礼仪常规”的登记制度。
        (2)坚持每周的“星级文明班”评比制度。
        (3)坚持每学期的文明班级、文明学生、三好学生、美德少年等评比制度。
        有目的、有计划地培养学生具有良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯,全面提高学生的整体素质,促进良好校风的形成。
        三、活动教育,深化行为习惯
        1.开展丰富的校园广场文化活动。为了让学生在活动中受到教育,我们开展了丰富多彩的广场文化活动,设有音乐、美术、体育、科技、手工、象棋、武术等项目,在学生中广泛举行唱歌、跳舞、弹琴、绘画、手工、书法、打球、朗诵、演讲等表演,并结合节日、纪念日开展专题教育活动:如“学习雷锋、做美德少年”系列活动、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育、“友善待人,和谐相处”书信活动、“帮助别人,快乐自己”红领巾义卖活动、“我是创作小能手”科技活动等等。
        2.拓展多彩的社会实践活动。让学生走出校园、走进社会,也是德育生活化的具体体现。结合学校的实际情况和学生的个性特点,我校开展多彩的社会实践活动:“捐物慰问福利院”、清明节祭扫烈士墓活动、“向环卫工人送温暖”包粽子亲子活动、“小手牵大手,共创文明城”之垃圾清零行动、学生和家长到社区参加“蓝丝带”志愿者服务、缤纷假期“十个一”活动、到德育基地参观学习等活动。搭建学校、家庭、社会“三位一体”的教育平台,以活动为载体,深化德育工作,提高实效性。
        如今,校园呈现出一片生机盎然的景象,好人好事层出不穷,文明之花开遍校园,学校分别被评为清城区和清远市文明校园、广东省德育示范学校。多次受到市级以上表彰,师生参加市以上各项竞赛成绩名列前茅,育人质量上了新台阶。
        参考文献
        [1]何日平 如何培养学生良好的学习行为习惯[N].抚州日报,2012,02,09,(003)。
        [2]何节志 培养学生良好的行为习惯[N].岳阳晚报,2011,11,18,(003)。

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