浅谈艺术治疗的现代价值

发表时间:2019/2/11   来源:《知识-力量》2019年4月上   作者:白菁菁
[导读] 艺术治疗作为心理治疗的新兴领域,以独特的优势弥补了传统心理治疗的不足。随着社会的不断发展,人们面临的心理压力也越来越大,各种心理治疗方法也越来越多地被人们所关注和接受。

(大连工业大学艺术设计学院)
摘要:艺术治疗作为心理治疗的新兴领域,以独特的优势弥补了传统心理治疗的不足。随着社会的不断发展,人们面临的心理压力也越来越大,各种心理治疗方法也越来越多地被人们所关注和接受。
关键词:艺术治疗;艺术心理学;投射效应;艺术心理治疗

 
            一、艺术治疗的起始时间和社会背景
            艺术疗法最初源于20世纪初,美国一群艺术家在一所精神病院当义工,教精神病患者画画,后来发现,这些画画的精神病患者的病情有了一定程度的好转,从而引起了精神科医师的极大兴趣。20世纪50年代,美国教育和心理学家纳姆博格建立了运用艺术的表达作为治疗的模式,鼓励在心理治疗中运用各种艺术材质来处理个人内心的恐惧、矛盾等情绪。至此,艺术心理治疗成为了一种基本的心理治疗疗法。
            二、艺术治疗的概念
            艺术治疗又称艺术疗法,是心理治疗的一种。传统心理治疗以语言为沟通治疗的主要媒介,艺术治疗以提供艺术素材、活动经验等作为治疗的方式。绘画治疗以其独特的魅力让我们迅速与来访者之间建立关系,打开他们封闭的心门。
            在心理治疗领域中,广义的艺术治疗是通过学习美术绘画、音乐舞蹈、黏土雕塑、心理剧等表现形式的课程,达到治疗的目的。
            音乐治疗是运用一切音乐活动的各种形式,包括听、唱、演奏、律动等各种手段对人进行刺激与催眠并有声音激发身体反应,使人达到健康目的。绘画疗法是让绘画者通过绘画的创作过程,利用非言语工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得抒解与满足,从而达到诊断与治疗的良好效果。心理剧是通过特殊的戏剧形式,让参加者扮演某种角色,以某种心理冲突情景下的自发表演为主,将心理冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上,以宣泄情绪、消除内心压力和自卑感,增强当事人适应环境和克服危机的能力。伴随剧情的发展,在安全的氛围中,探索、释放、觉察和分享内在自我。
            三、艺术治疗的作用机制
            精神分析鼻祖弗洛伊德对艺术家创作的精神病倾向的研究对艺术治疗的发展产生了重要的影响,荣格也鼓励患者将梦中意象以绘画形式记录下来。两位精神分析心理学家成为艺术治疗的理论奠基人,他们所强调的潜意识和象征作用,使精神分析成为艺术治疗的主导模式。
            艺术绘画作为情感表达的工具,能够反映出人们内在的、潜意识层面的信息,将潜意识的内容视觉化的过程。人们对绘画的防御心理较低,不知不觉中就会把内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品中, 有时也可以将早期记忆中被隐藏或被压抑的内容更快地释放出来,重建过去。
            现代艺术治疗的主要理论基础为分析心理学中的心理投射。心理投射是一种类似自由意志物在个体的意识层中的反映,是一个主动的、无意识的表现活动。


绘画治疗中较受欢迎的是“房树人”测试、人格树木投射测试,透过房树人测验,可投射出个人的心理状态,有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等,去帮助自己了解事件的本质,自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。
            阿恩海姆认为既然艺术接受与心理治疗之间有一种渐趋明朗的关系,也应该相信艺术有可能担负起有益于人的身心的内在使命,艺术治疗为人们提供了一个支持性的心理治疗空间,让情绪有一个安全的抒发渠道。
            四、艺术治疗的要素
            1.治疗室,治疗室具有隔离性、包容性和安全性三个特点。
            2.艺术创作的素材。根据艺术治疗的形式的不同,需要不同的艺术创作素材。例如,绘画艺术治疗需要的素材有硬度不同的绘画铅笔、各种颜色的彩色铅笔、水彩笔、颜料以及不同尺寸、质地和颜色的纸张等;游戏艺术治疗则需要有树木、房间、路桥、人物、车辆、武器、动物等等象形的玩具。这些艺术创作的素材在治疗过程中都是有一定的意义的,在来访者的世界中象征着某种情感和记忆。
            3.艺术创作的作品。它是来访者与治疗室进行交流的中介。来访者的思想、情感和故事都转移到了作品中,作品是来访者内心世界的折射,需要来访者和治疗师共同探讨和挖掘其中的奥秘。
            4.治疗关系。艺术治疗的关系是来访者、作品和治疗师三者互动的关系。
            五、艺术治疗的现代价值及未来展望
            在我国,艺术治疗的研究和应用开始于20世纪90年代,经过十来年的努力,在教育、医疗、艺术教育治疗、特殊教育、校园心理辅导、灾后心理干预、精神疾病辅助治疗、成瘾患者的辅助治疗等领域都得到了应用和发展。其中比较引人注目的是首都师范大学音乐学院周世斌教授在汶川地震震后,带领心理治疗志愿团队进行灾后心理干预艺术治疗,产生了积极的社会效果。
            2017年12月至2018年9月期间,启动未•未来全球教育计划。未•未来全球教育计划是一场对未来艺术设计教育的实验性探索,其中有一项课题,由中央美术学院设计学院与艺术管理学院联合美国芝加哥艺术学院开展“艺术治疗”研究课题,对话社会的疗愈性体验,通过认识并深化对当前西方艺术治疗领域的理解,摸索出适用于中国生态语境的艺术治疗模型,如今表达性艺术治疗在中国的发展,我们相信通过结合本土的心理学,最终会发展出更适合中国人自己的艺术治疗方式。
            艺术治疗作为心理治疗的新兴领域,以独特的优势弥补了传统心理治疗的不足。随着社会的不断发展,人们面临的心理压力也越来越大,艺术治疗方法也越来越多地被人们所关注和接受。
参考文献
[1]莫斯奇里.绘画心理治疗-对困难来访者的艺术治疗[M].北京:中国轻工业出版社,2012.
[2]吉沅洪.树木:人格投射测试[M].重庆:重庆出版社,2007.
[3][英]卡洛琳·凯斯、苔萨·达利.艺术治疗手册[M].南京:南京出版社,2006.

 
 

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