试论当前小学学校管理的现状与策略

发表时间:2019/1/24   来源:《中小学教育》2019年第350期   作者:刘国全
[导读] 学校是重要的人才培养基地,做好学校管理是学校的重要工作。

山东省青岛西海岸新区中德生态园小学 266426
        摘 要:学校是重要的人才培养基地,做好学校管理是学校的重要工作。针对小学学校来说,接受学习的主体身心还不够完善,做好学校管理才是他们接受教育的重要保障。对此,本文分析了目前小学学校的管理现状,针对性地提出了一些有效策略。
        关键词:小学 管理 教学
        随着社会的发展,对教育教学事业越来越关注,学校管理问题成为学校建设关注的重点。基于小学是学生接受教育的基础阶段,对学生的培养具有重要意义,做好小学学校管理工作就成为社会关注的重点。做好小学学校管理工作,需要深入调查小学学校管理现状,肯定其中工作的成功之处,解决管理中存在的问题,促进学校管理工作的顺利进行。
        一、分析小学学校管理现状    
        1.小学学校过分注重硬件设施建设。就目前的众多小学学校来说,在教学中过分注重硬件设施的建设,不管是学校管理者还是教学工作者都认为具备先进的教学设施设备就一定能够做好教学工作。基于此种观念,学校投入大量资金用于设施设备的建设,但是当设施设备投入使用后,许多教学工作者却不去很好学习相关操作,没有把设施设备充分运用到教学中,从而导致设施设备成为摆设。这既是一种资源浪费,也对其他管理工作造成的消极影响,并且使得没有足够的资金用于其他管理工作。
        2.缺乏对新教师的管理。目前小学教师经过重重选拔培训被聘用到小学学校,领导对他们满怀希望,给予他们足够的信任,以至于忽视在岗教师的管理。有的教师缺乏教学适应能力,在教学过程中,存在结合学生学习情况实现合理教学困难,教师和学生不能进行融洽交流,教师对学生实施体罚或变相体罚等问题。针对这些问题,领导者在足够信任教师的基础上并没有引起足够重视,没有正确引导。
        3.学校管理缺乏一定的民主性。主要体现在两方面,第一方面是存在于学校领导与教师之间的不民主;第二方面是存在于教师和学生之间的不民主。首先学校领导与教师之间的不民主主要体现在,小学学校中的办学理念、学校文化建设等主要由学校领导决定,教师在教学中缺乏自己的主观性,成为了死板的命令执行者,在教学中难以用自己的思想、方法施教;教师和学生之间的不民主性体现在,课堂教学中,教师没有给予学生足够的参与课堂学习的机会,没有提供学生足够的自由言谈的机会,与学生不能形成平等交流。
        4.学校安全问题值得注意。小学生是极其脆弱的群体,需要关注他们的心理安全和人身安全。目前个别学校学生经常使用的设施设备没有做好维护工作,导致出现某些程度大小不一的安全问题。


另外,针对小学生接放学的问题没有引起关注,现在还存在一部分学校低年级学生没有实施家长接送上学的制度,学生的安全问题受到严重的威胁。
        二、如何做好小学学校管理工作    
        1.小学管理需要贯彻以人为本的管理观念。在小学管理中管理者需要做到脑子里有以人为本观念,行动上体现尊重人、爱护人、关心人。在教学工作中,管理者要善于给予教学工作者谏言的机会,善于听取教学工作者针对教学工作提出的看法,针对科学的建议应该积极听取,一些具有可行性的措施应该及时允许教学工作者实施到教学中。然后教学工作者需要贯彻执行领导命令,给予领导中肯的建议,在教学中尊重爱护学生,给予他们足够参与课堂的机会,善于听取学生的学习观点,关注学生的学习感受。教师应以学生为服务对象,教学实施基于学生实际情况。
        2.将教学硬件设施设备充分运用起来,并关注其他方面的管理工作。在购买设施设备的时候需要结合教学实际情况,即学生的需要情况和教师的操作情况以及学校的建设资金状况等,切忌造成设施设备累积的资源浪费。学校领导要严格要求教师将教学设施设备充分运用起来,针对不会或者不熟悉的操作,需要学校集体培训帮助解决。另外,需要做好其他方面的管理工作,例如学校和谐氛围的营造,师生良好关系的建设,做好学校安全管理工作等。
        3.做好新教师管理工作。针对合格聘用的教师,学校领导也需要对他们进行定期考核,考核内容包括教师的课堂教学,平日其它教学工作以及师生关系建设方面。由于教学的过程是复杂多变的,教师在教学过程中如果不能不断完善自己,就很难克服教学困难,很难实现自身能力的突破,很难使自身能力与学生学习需求匹配。对教师的在职观察、考核,得益于学校领导的管理,可以安排学校分管领导巡查教师课堂教学过程,开展师徒结对、举行新教师优质课、公开课等。针对新教师的培养,学校领导需要以智慧的眼光观察教师教学发展趋势,为新教师争取一定的进修机会,使他们在短期内成为学校的教学骨干。
        4.做好校园安全工作,保障师生安全。学校领导需要关注学校设施设备的维护工作,投入足够的资金用于设施设备的定期维护。另外,学校需要完善管理制度,实施小学低年级学生家长接送制度,对于走校的小学生,每天的接送工作必须由家长完成。针对某些校车接送的情况,也需要家长亲自送上校车,学校管理者必须强调司机接送确认学生人数的重要性,保证不存在学生漏接的情况。
        参考文献
        [1]郑水洋 浅谈小学学校管理中的不足及改进措施[J].课程教育研究,2015,(16),163-164。
        [2]胡友春 以人为本理念在小学学校管理中的实施[J].教育艺术,2015,(04),38。
 

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