如何建设培训新生班干部队伍

发表时间:2018/12/7   来源:《教育学》2018年11月总第160期   作者:龙昱霖
[导读] 高校新生班干部队伍的建设,是辅导员面临的重要难题。 高校学生干部是学生中的骨干。作为辅导员,手下有一批高素质、能力强的班干部,工作起来会得心应手。
湖南涉外经济学院 湖南 长沙 410205 
        摘 要:高校新生班干部队伍的建设,是辅导员面临的重要难题。 高校学生干部是学生中的骨干。作为辅导员,手下有一批高素质、能力强的班干部,工作起来会得心应手。反之,就会忙得不可开交,工作也不能及时完成。作为辅导员,该如何鉴赏培训新生班干部队伍,作者有了新的见解,分为以下几点来阐述。
        关键词:高校新生 班干部 建设 
        建立一支素质高、能力强的班干部队伍应从以下方面着手:   
        一、科学选拔
        选拔和培养学生干部,工作能力是选拔的前提。首先是观察。对于刚接到的班级,对学生的能力和情况还不够了解,督导员可以先暂定临时的一两个负责人,负责班级的日常事务。先不要忙于确定,等观察和考查一段时间后,再做选择也不晚。新生入校都会军训。军训是观察学生最好的机会,在军训中,可以观察每位学生到场是否按时、训练是否认真和结束时的整体表现。还要留意那些人缘好、有组织能力和乐于助人的学生。其次,就是调查。通过查阅档案,研究每一位同学的情况,了解他们在中学时候的表现。重点就是了解在军训中表现突出的学生,制作一个表格,做好记录,便于以后进行参考。第三是自荐。通过调查,对新生中学情况要做全面的了解,再观察他们有什么特长和能力,鼓励他们申报自荐适合的职务。当发现有的学生申报不积极,辅导员要根据他们的态度找出原因。第四是选举。经过一段时间的相处,学生彼此也有了一定的了解,召开民主选举大会,让申报的学生演讲,让学生投票,最后进行根据票数抉择。选出大家认可的班干部。在竞选前,辅导员要尽量做到公平、公正。
        二、适时点拨 
        刚当上班干部的学生,刚开始的时候热情很高,付出了大量的时间和精力,但是时间长了,他们会面临很多问题,再加上经验不足,他们的心理难免出现变化和出现怠慢的心理。这个时候,作为辅导员就应该及时点拨学生。
        应该对班干部定期召开会议,询问他们在工作中是否有困难,在会议上讨论问题的原因和探讨对策。让各位班干部要畅所欲言。他们提出可行的办法要想法采纳。如果遇到大家都棘手的问题,督导员要及时给予建议和方法。根据自己以往的经验,教会他们在班级管理中的应对方法,使得他们的经验逐步丰富起来。在班级管理中,让班干部之间学会互相帮助、互相合作,有了问题大家一起解决,共同面对。任何班干部都要把班级的事情放在首位,不管是否是自己职责范围之内的,都不要置身事外,应该大家互相配合、积极面对,齐心协力做好班级的每一项事务。


        三、正确引导 
        班干部在工作中会有一些错误的思想。最常见的有:自己独断专行,脱离学生。在工作中遇到困难就甩手不干或者闹情绪。还有就是觉得班干部影响了自己的学业,就消极怠工,以至于自己职责范围内的工作不能落实。针对这些情况,辅导员要及时给予正确的引导和加强教育。使得他们意识到自己当班干部就是要付出很多时间和做出奉献。不能认为自己是班干部就觉得高人一等,应该对待其他学生公平、公正。这样才能赢得其他学生的尊重,也能在日常事务的处理中,能够取得圆满的结果。
        当班干部跟其他同学出现不和谐的时候,被其他同学误解的时候,辅导员要及时对班干部进行开导。班干部要勇于向困难挑战,只有这样才能提高自己的管理能力,才能使得自己得到真正的锻炼和提高。
        四、大胆放手  
        培养是为了使用,而使用又是培养锻炼干部的机会。对学生干部的培养应该坚持在使用中锻炼、在使用中提高、在使用中培养。经过一段时间的锻炼,班干部也积累了一些经验。辅导员要相信他们、鼓励他们,大胆放手,让他们去布置一些简单的活动。这样既锻炼了学生,又能让自己腾出时间来进行学习提高自己,也有更多的时间可以对学生人生观、价值观和职业观,进行指导。我们培养班干部的目的不是为了让学生只是为了管理,解脱自己,而是培养学生的管理、组织能力,以及跟班级、学校各个方面的协调能力。辅导员应该做好完全放手,只有这样,才能真正地锻炼班干部和提高他们的能力,对将来学生走向工作岗位,也打下了良好的基础。  
        总之,以上只是个人的点滴体会和经验之谈,希望那些为班级琐碎事务操心的辅导员,尽快培养一支敢做、会管理的高质量班干部队伍吧。只有尽快建立一支强大的班干部队伍,才能更好地辅助我们辅导员对班级的管理,也能有效配合学校的各项工作快速完成,才能提高班级管理的效率,带动班级高效率运转,也能提高学生的学习积极性和对校规、班规的高度重视,并努力打造优秀的班集体,成为学校的骄傲。
        参考文献
        [1]李勇光 大学新生班干部选拔机制的优化[J].高校辅导员学刊,2011,(10)。  
        [2]张才俊 徐若成 高等学校辅导员工作基础新论[M].西安:陕西人民教育出版社,2009,(9):102。   
        [3]李迪之 浅谈高校班干部的培养与管理[J].太原城市职业技术学院学报,2011,(10)。  
        [4]季文斌 教师职业基本技能训练教程(公共卷).班主任工作基本技能训练[M].杭州:浙江大学出版社,1997,(11):26。

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