不忘初心,继续前行

发表时间:2018/11/23   来源:《文化研究》2018年第11月   作者:张秀琼
[导读] 在我小学老师的影响下,我当了一名小学老师。在小学老师的影响下,我争取成为让学生喜爱的老师。

        ——甘守三尺讲台,争做“四有”老师
        张秀琼
        珠海市金湾区第一小学 广东 珠海 519055
       
        内容摘要:在我小学老师的影响下,我当了一名小学老师。在小学老师的影响下,我争取成为让学生喜爱的老师。
        关键词:喜爱   爱心   支教    信心
        在我很小很小的时候,在我还没有心理准备要成为一名学生的时候,父亲就把我送到学校上一年级。那时候上课,我总是打瞌睡,成绩总是在及格与不及格间徘徊。因此,父亲让我再上一年一年级。第二次上一年级,教我们语文的是很年轻很年轻的梁老师。但在她身上,我总觉得有学不完的东西:我会模仿她朗读课文时的姿势和语调,教弟弟们读书。我会模仿她上课时的口吻,教弟弟们识字。我会模仿她教我们书写时的模样,教弟弟们写字……每天放学回家,我都会故意多走一些路,只为能和老师多说上两句话。
        多年后的一天,要填报志愿了,我毫不犹豫地在第一志愿一栏上填上了“珠海教育学院”。
        毕业后,我站上了讲台,成了一名小学语文老师。这时,我才发现小时候的那些看似幼稚的行为,正源自于对梁老师的崇拜与喜爱。让我深深的体会到老师的教书育人,对孩子的影响是多么大,多么广。于是,我把梁老师作为我的追赶目标——我也要像她一样让学生喜爱。
        然而,工作实践告诉我,想成为一名让学生喜爱的老师,说起来容易,但做起来却远远不是 “爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”看到的这般容易。比如,在面对从楼上扔纸团、吐口水、欺负小同学、爬窗等把违纪行为当“家常便饭”的小廖和小关的时候;在面对统领四个“小弟”,经常指挥他们欺负同学的小谢的时候;在面对把尿撒在学校大茶缸里的小明的时候;在面对成绩不好却闹得课堂鸡飞狗跳的小朱……这些调皮捣蛋的孩子的时候,人性的弱点很容易就暴露无遗。这个时候,梁老师那温婉的形象就会出现在脑海,提醒我遇事首先要学会冷静,不能发火,暴怒中容易冲动,是处理不好事情的。其次要学会聆听学生述说事情的起因、经过。再次要学会思考问题所在,分析问题所在。然后学会给孩子们讲道理,告诉他错在哪里,该如何改正。同时还要学会宽容:他们毕竟还是个孩子,也只是调皮捣蛋而已,只要耐心指导,只要创造机会让他们体会正能量带来的快乐,把他们引导到正道上,他们是可以很棒的。做“孩子王”,靠的是爱心、耐心、悉心与细心。
        当我把一批批孩子送进了中学的大门,听到这个升中考成绩被屏蔽了,那个是年级第一啦,这个成绩有进步啦,那个热爱学习啦等一个个捷报时;当一批批孩子回到母校看望我时;每当教师节那一条条向我传递祝福的话语时,我知道我的做法是对的。
        这让我有了十足的信心,迈着坚定的步伐,不断前行。2015年9月,怀着一腔热血,不忘初心,我带着孩子一起来到了韶关市乐昌市坪石镇金鸡小学支教。当我第一次站到四(6)班讲台上上课的时候,孩子们给我投来好奇、崇拜、信任的目光,我感受到了光荣,感受到了责任,更加感受到了责无旁贷。
       
        (孩子们在表演《西门豹》课文剧)
        跟孩子们熟悉后,我知道这个粤北的小山村的孩子有许多是留守儿童,好一点的一年能见父母几次,差一点的一年只能见一次。有一个单元,要写关于家人关爱的作文。有五六个孩子迟迟不交作业。我把他们叫过来,问他们是怎么回事。孩子们低下头好一阵沉默后,小强才抬起头来说:“不会写。”我问他:“你和谁一起生活呢?”
        “爷爷奶奶。


        “爸爸妈妈在哪里工作?”
        “爸爸在广州当厨师,妈妈做售货员。”
        “平时不回家吗?”
        “不回。”
        “一年回家几次看你们?”
        “几次。”
        我知道让小强写父母关爱是很难了。转而把目光投向他的爷爷奶奶。“你爷爷奶奶平时怎么照顾你的?”
        好一阵沉默后,小强说:“爷爷每天去抓鱼,抓到鱼拿回家给奶奶加工了拿去卖。”
        “平时谁做饭啊?”
        “奶奶。奶奶卖鱼回来了就做饭给我们吃。”
        “奶奶很能干啊,卖鱼、做饭,还得照顾你们。”
        “是的,奶奶还要种菜。”
        我心里了然了:小强的爷爷奶奶年纪虽然大,但还要通过种菜、捕鱼贩卖等方法帮补家用,对孩子的照顾也仅仅是解决温饱,不生病。他们已没有时间没有精力去做其他的了。怪不得这孩子老不按时完成作业,测验总是不及格。我以此为契机,引导小强体会爷爷奶奶的不容易,爸爸妈妈的不容易,教他学会关爱、孝顺爷爷奶奶,并告诉他要学好本领,将来长大了好孝顺爷爷奶奶,孝顺父母。小强在我的引导下顺利完成了那单元的作文,并从那时起,上课认真了很多,交作业的次数也多了,成绩慢慢好了,期末考试他考了七十多分。而这些都是后话了。
        当我把目光投向头低得最下的小倩时,没说几句,她的眼泪就大颗大颗的往下掉。我知道触到了她的痛处,一把搂住她,让她哭了一会,才开始了解情况。原来小倩和妹妹跟奶奶一起住,爸爸在外地打工,妈妈在中山做医生,一年能到中山见妈妈一次,妈妈平时不回家。我猜这孩子应该是单亲家庭了。怪不得她上课时总是心不在焉的,要么不停摆弄头发,一会插上个簪子,一个挂条小链子,要么双眼空洞得看着某处出神;常不按时完成作业,成绩在及格边缘徘徊。我告诉她:大人有大人的烦恼,我们做小孩的帮不上忙。但我们可以管好自己,让自己变优秀,大人们看到我们这么争气了,自然就会觉得什么烦恼都没有了。而一个人美不美不在外表,重要的是内在。一个有才华有内涵的人,她的美是由内而外地散发出来的。所以我们要做一个有内涵的人,有知识的人。奶奶一个人带你们姐妹俩不容易,要记住奶奶是怎么关爱你的。长大要报答奶奶。小倩也很顺利完成了那单元的作文。从那时起,她再也没有在上课时“搔首弄姿”了,变得专心了,大胆了,积极了,作业也工整了。我经常在班上表扬她。乐昌市举行书法竞赛时,我让她参加了,她一举获得了二等奖。当她捧着那张奖状时,我看到了她眼里的自信。期末考试,她考了八十多分。
       
     
       
        (前排左二是小倩,拿着奖状的一刻,她笑得多美。)
        一年后,我回到了自己原来工作的岗位,远在他乡的小静说:“老师,我们班都希望您能回到我们班来……”孩子的这一句简单的话,对我来说是最大的肯定,最大的鼓励,最大的动力。
       
    
        在孩子们的身上,我明白了想要得到孩子们的爱,我首先要爱他们;想要得到孩子们的尊重,我首先要尊重他们;想要得到孩子们的崇拜,我首先要强大。我想,我离梁老师不远了吧。我将不忘初心,继续前行。
       
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: