贵阳市观山湖区第五中学学校体育现状调查

发表时间:2018/11/23   来源:《青年生活》2018年第8期   作者:蔡培
[导读] 通过运用文献资料、问卷调查等方法;对观山湖区第五中学学校体育现状进行调查,课中教授内容为体育中考项目,容易产生枯燥无味和厌学反应,

        摘要:通过运用文献资料、问卷调查等方法;对观山湖区第五中学学校体育现状进行调查,课中教授内容为体育中考项目,容易产生枯燥无味和厌学反应,学校硬件设施有限,课余锻炼人群较少,并提出切实可行的解决办法, 从而对贵阳市观山湖区学校体育发展提供一定的借鉴与参考意义。


        关键词:贵阳市观山湖区第五中学;学校体育。
        1 前言 学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。学校体育对促进学生身体形态正常发育,养成正确身体姿势;全面发展体能;提高技能水平。研究贵阳市观山湖区第五中学学校体育开展的现状及研究对策,指出发展学校体育的不足,如何更好的发展学校体育,促进学生的全面发展。
        2 研究对象和方法
        2.1 研究对象
        本文以贵阳市观山湖区第五中学为研究对象
        2.2 研究方法
         文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、调查访谈法  
        3.内容与分析
        3.1 贵阳市观山湖区第五中学体育课程与教学情况
        师资情况,其中六名男老师,一名女老师;本科五人,大专二人;其中20岁到29岁的有一人,30岁到四十岁的有四人人,40岁到五十岁的有二人。体育与健康课开课情况、占课率,文化课偶尔占用体育与健康课的比例有78%,占课为39次,从来没有出现占课情况为12%,占课为11次,经常占课为0。七名体育与健康课老师都有教学计划安排,为100%。体育组全部备课人数有7人,备课率为100%。有5人能大多数达到教学目标,百分比为71%,有二人完全能达到教学目标,百分比为19,全部的老师基本都可以达到制定的教学目标。七名老师中教学内容有:篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、田径、健美操、武术、体操、广播体操、其它。其中田径项目有7次作为教学内容,占总采用次数的的15%,位列第一;足球和广播体操项目分别有6次作为教学内容,占总采用次数的13%,位列第二位;篮球和体操项目分别有5次作为教学内容,占总采用次数的10.5%,位列第三位;其它的还有4次的排球等。老师使用的教学方法有:语言法、直观法、完整法与分解法、预防与纠正法、游戏竞赛法、自主学习法、探究式学习法、发现式学习法、合作学习法等。其中,最常采用的用语言法、完整的与分解法、预防与纠正法、自主学习法、合作学习法等。学生对体育与健康课的态度是:有35人喜欢,占总数的70%,一般的有8人,占总数的16%,不喜欢的有7人,占总数的14%。学生喜欢体育与健康课的原因有:锻炼身体位列第一位,有25人有这个想法,占总数的25%;个人兴趣和爱好位列第二位,有23人有此想法,占总数的23%;考试需要位列第三位,有21人为此选择,占总数的21%;缓解学习压力占第四等。在不喜欢体育与健康课的7人当中,怕累、怕苦和懒惰占了第一位,自信心不足占第二位,其它的还有文化课太多,没有时间等。
        3.2 贵阳市观山湖第五中学体育活动开展情况
        大课间体育活动,大课间体育名叫“绳舞飞扬”,学校大课间面向学校所有学生,老师不参与。参加人群为初中部,小学部不参加大课间活动,活动时间总计19分钟,分为五个部分,每个部分都有不同的音乐带动学生进行身体锻炼。课余锻炼 ,观山湖第五中学是一所九年一贯制的城郊结合部学校,位于210国道,观山东路阳关交叉处(阳关立交),大多数学生居住地离学校较远,为了学生的安全问题着想,初中级的学生下午放学基本就回家了。


小学部的学生放学较早的原因,学生有一定充足的时间进行课余锻炼,都是以小团体和个人活动为单位,锻炼内容有踢球、打篮球、扔模型飞机、跳绳等。小学部的学生因为所在楼层低,学习压力低,大部分的小学生都会在课间进行体育锻炼,锻炼内容跟下午课余锻炼内容一致。初中部的学生所在楼层高,学习压力大,基本没有学生在课间进行体育锻炼。课余训练,课余训练只针对初三有体育中考需求的学生,训练的时间为下午四点半到六点钟之间,训练的内容为体育中考项目(立定跳远、跳绳、排球、800米、1000米),指导学生训练的老师由本学校老师和外聘教练员组成,训练水平一般,以班级为单位,有男男和男女二种为一个小班,有冬季课余训练和春季课余训练。相比于体育课程,课余训练主要以提高学生运动成绩为目标,学生承受较大的运动负荷,训练手段密切相关为特点。课余竞赛 ,每年学校有春季和秋季运动会二个全校性的活动,春季运动会有篮球和乒乓球二个项目,秋季运动会有田径(立定跳远、30米接力、50米跑、400米跑、600米跑、800米跑、1000米跑)和跳绳项目(单摇、双摇、8字摇、踢毽)。同时学校参加了贵阳市观山湖中小学跳绳踢毽比赛、贵阳市观山湖区科技体育艺术节、2016-2017全国跳绳联赛青岛站三个校外活动。
        5 结论与建议 
        5.1 结论贵阳市观山湖区第五中学偶尔发生占课的情况为;贵阳市观山湖区第五中学体育与健康课老师教学严谨,认真负责,所有老师都制定教学计划和备课,大多数的老师都可以达到教学目标;教学内容多样;教学方法齐全;老师虽然制定了很多的教学内容,但是老师对于初中级的学生所教授的大多数是体育中考项目,有一定的应试教育,学生没有在体育课程与教学当中学生其他运动项目,对学生的缺乏全面性的锻炼。大课间体育开展良好,所选节目和编排创新而有活力,学生很感兴趣,但是缺乏多项目的和不同季节的选择,学生重复练习,容易产生枯燥无味和厌学反应,学校场地有限,容易受到天气的影响。课余锻炼人群有限和人数较少,以小团体和个人活动为主要形式,缺乏统一的管理和指导。课余体育训练以初三学生参加体育中考为主,体育活动内容固定,有较大的运动强度,对学生的体育中考成绩有很大的提高。学校重视课余体育竞赛,每年有春季和秋季运动会,运动项目种类繁多,偏向于体育考试项目。课中教授内容为体育中考项目,容易产生枯燥无味和厌学反应。学校硬件设施有限,课余锻炼人群有限和人数较少,
        5.2 建议
        降低占课率或完全没有占课现象,给学生充分的体育与健康课时间锻炼身体、缓解压力; 老师应加强组织管理能力、教学能力,尽量百分比达到教学目标; 教师应针对不喜欢上体育与健康课的学习情况,针对,怕累、怕苦和懒惰、自信心不足、文化课太多、没有时间等问题提出相应的解决方法,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。学校积极开展多样化的体育项目,避免教学内容过于考试内容化,让学生多接触新型的运动项目,吸引学生的兴趣,为学生培养终身体育打下基础。学校性的活动老师应该也一起参加,为学生参加体育起到模范作用的同时,老师也可以锻炼身体、学习体育知识技能、娱乐身心。学校场地的缺乏,限制了学校体育更好的发展,应充分利用学校的每一片位置或者开发新的场地,小学部与初中部错开大课间活动的时间,让小学生参与到大课间活动中来。
参考文献
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