麻醉护理教学与麻醉护理工作的探索和发展前景

发表时间:2018/11/23   来源:《航空军医》2018年18期   作者:丘舒 钟莉华 姚晓璇
[导读] 麻醉学专业作为临床医学专业的重要学科之一[1],,其中麻醉护理工作及教学在国外已成为临床麻醉学的重要分支之一。

(中山大学附属第三医院  广东广州  510630)
  摘要:目的 探讨麻醉护理教学和麻醉护理工作的发展模式和发展前景。方法 分析麻醉护理教学现状,对培养模式、培养目标、授课方式进行分析、总结,并对麻醉护理工作模式和发展前景进行探讨。结果 麻醉护理教学工作虽取得了一定成绩,但在学时、教学内容、教学方法等方面存在不足,应采取更专业的教学思路培养专科麻醉护士,此外还应加强麻醉护理专业的继续教育,并对气管插管进行专项培训。



  关键词:麻醉护理教学;麻醉护理工作;发展前景
  Exploration and development prospect of anesthesia nursing teaching and anesthesia nursing work
  Abstract:objective:to explore the development mode and prospect of teaching and nursing of anaesthesia. methods:the present situation of teaching of anaesthesia nursing was analyzed,the training mode,and the working mode and development prospect of anaesthesia nursing were discussed.results:although,there are shortcomings in terms of school hours,teaching content,teaching methods,etc. We should adopt more professional teaching ideas to cultivate specialist anaesthesia nurses,and should also strengthen the continuing education of anaesthesia nursing. And to the tracheal intubation carries on the special training.
  Key words:anesthesia nursing teaching;Anesthesia nursing work;Prospects for development
  
  
  麻醉学专业作为临床医学专业的重要学科之一[1],,其中麻醉护理工作及教学在国外已成为临床麻醉学的重要分支之一,但在国内的发展不容乐观。目前国内的麻醉护理教学处于初步阶段,麻醉专科护理工作几乎处于空白或名不副实[2]。我院于2017年正式开展麻醉护理教学和麻醉专科护理,取得了教好成果,现报道如下。
  1.麻醉护理教学现状
  近年来,各大医学院校、医院对于护理教学日益重视,麻醉护理教学已经覆盖再外科护理学中。但麻醉护理教学内容简单,仅对其概念、操作方法进行了介绍,未体现出麻醉护理的特点。教学人员对于麻醉护理的教学主要以对麻醉相关知识和护理操作进行了讲解,但未能体现出麻醉护理的专业特点。
  2.麻醉护理教学思路
  麻醉护理专业目前属于外科护理的一部分,在教学时长、教学内容、教学形式等方面存在着不足,一定程度上限制了麻醉护理教学的发展。徐州医学院麻醉护理专科的教学思路值得学习,现结合其教学特点,进行以下教学思路总结。
  2.1 培养模式
  护理学、麻醉学联合教学模式,学制5年,前2年学习护理学教学内容,第三年开始学习麻醉学教学内容,最后一年进行临床实习,分别到麻醉科、内科、外科进行实习,毕业后在医院进行专业的麻醉护理培训,考核合格后上岗工作。
  2.2 培养目标及授课方式
  目标:要求麻醉护理专业学生毕业后能进行独立的临床麻醉监测护理工作,对于急、重症患者能进行特殊护理,并能独立进行一般性的常规护理工作。
  授课方式:(1)麻醉医师讲课:主要讲解麻醉生理特点、临床麻醉基本理论知识。(2)护士讲课:重点讲解麻醉工作中的护理难点,结合实际案例进行讲课。(3)护士联合医师讲课:护士和麻醉医师联合讲课,讲解麻醉护理专业知识,通过模拟教学现场演示,让学生积极参与,使理论知识和实际应用紧密结合。
  3 麻醉护理继续教育
  护理人员的学历普遍低于医师,对于临床知识的掌握能力是有所欠缺的,因此,新进护理人员在入科后要努力提升自己的学历水平。在继续教育方面,入科后首先签署个人继续教育承若书,合理规划学习目标;有条件的个实行一对一带教管理,定期邀请高职称麻醉医师、护士进行课内教学;制定严格的奖惩措施,继续教育考核结果纳入年终绩效。
  4 专项气管插管培训
  气管插管在急救工作中起着重要作用,是护士必须掌握的核心技能之一。快速、准确的一次性插管成功需要进行专业的培训,可组织麻醉科护士每季度进行一次气管插管培训。为了达到理想的效果,应联合护理部制定符合本科实际的教学计划,切勿网上照搬照抄,并编写教学手册,尽量采用图片结合文字的形式,并发放给每位护士。每次培训完毕后,要组织护士进行培训总结,针对共性问题要组织全科讨论。培训考核结果应和个人的绩效挂钩,以促进培训人员重视培训。
  5麻醉护理工作探索
  为满足人民的就医需求,麻醉专科护士是麻醉护理的未来发展趋势。其主要工作如下:(1)药品、仪器设备等的领取、使用、保管、发放。(2)处方划价、计费要及时准确,和患者及家属做好沟通作用。(3)麻醉记录单的输入要做到熟练、及时、准确。(4)术前准备工作要按时、按要求完成,提前一天准备好麻醉所需药品、设备。(5)麻醉配合,要配合好麻醉医生完成麻醉工作,如静脉给药,气管插管等。(6)麻醉监护。
  6 展望
  麻醉专科护理的发展是大势所趋,现阶段应积极借鉴他人成功经验结合自身实际情况开展麻醉护理教学工作,以此促进麻醉护理专业的发展,以满足临床、患者的需求。
  
  
  参考文献
  [1]陈文真. 麻醉护理本科教育人才培养模式的研究[D].泰山医学院,2014.
  [2]吴隽彦,胡嘉乐,阮洪.中美麻醉护理教育比较[J].护士进修杂志,2014,29(24):2227-2230.
  

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