家校合力构建学生心理健康的和谐专列

发表时间:2018/10/9   来源:《素质教育》2018年11月总第288期   作者:王霄业
[导读] 我们在现今大背景下,从事了家校合力构建学生心理健康的和谐专列的研究,并取得了良好的效果。

山东省即墨市普东中学 266234
        现代心理学表明,中学生正值一个人身心迅速发展的黄金阶段。他们既有成功的喜悦,也有失败的苦楚;既有友爱的温馨,也有误解的痛苦;既有追求的充实,也有挫折的迷茫。而愉快的体验,往往给他们带来生活的信心和前进的动力,而不愉快的体验则会使他们沮丧或烦躁,日积月累则会导致心理障碍。暂时性的心理障碍若得不到及时排除,便会产生不良反应,甚至会酿成日后难以挽救的后果。
        中学阶段是容易滋生心理疾病的温床期,必须加强中学生心理健康教育,将其作为素质教育一个极其重要的方面有效地实施。为此,我们在现今大背景下,从事了家校合力构建学生心理健康的和谐专列的研究,并取得了良好的效果。
一、加强家校联系,构建心理健康教育大环境
        纵观现代教育,是一个开放的、现实的、全方位的社会活动。教育家苏霍姆林斯基曾说过——“最完美的教育是学校与家庭的结合。”家庭教育不是学校教育的复制,也不是学校教育的链接,而是与学校教育互补的一条重要途径。教师在学校诸般努力,如果得不到家长的积极配合就会事倍功半。无数事实证明,家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。作为一个班主任和学校教育管理工作者,多年的教育教学实践表明,只有家校合力,共同寻求有效的教育方法,这样,才有助于正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等,才能让学生乐于接受教育,诱发学习动力。
        为此,我们制定了有效的措施,搭建平台,确保有的放矢、全面发展。如定期举办家校联谊会,专请青岛市著名心理教育专家王克伟老师为家长做专题报告,如《家庭教育的误区及措施》、《做成功的父母——孩子成才教育篇》等;针对当前社会上出现的家校矛盾等问题,学校创设《家长走进课堂,感受学校教育》的活动,通过家长代表亲身体验,感悟教师工作的不易,加强了家长对教师、对学校的尊重、理解与支持。学校每年度、每学期都设有校长、政教主任、班主任和任课教师的家访任务,及时上交家访记录和心得体会。建立心理健康教育校长信箱,积极支持、培养年轻心理健康教师,每学期出外培训,充分创设学校心理健康园地,构建心理健康的和谐教育大环境。
二、创新沟通方式,提高心理健康教育效果
        众所周知,家庭是孩子的第一所学校,也是人生就读时间最长的一所学校。而父母应是孩子的第一位老师,也是最重要的启蒙教师。家庭教育不是学校教育的简单重复,而是与学校教育既相互融合,又不可替代。


因此,家校合力对孩子的成长而言,显得尤为重要。
        1.定期家访,是学校雷打不动的制度。
        家访,虽然辛苦,却很有价值。家访是教师的一件利器,有着不可替代的教育功能。一个有责任感的教师很重视家访,不仅仅是打开孩子心灵的一把钥匙,也是建立师生间深厚感情的纽带,检阅教师工作成效的一种独特的方式,有利于教育和谐发展。盘点每次家访,老师亲身感受到家长们的极大热情。每到一个家庭,都能看到家长张张热情的笑脸,都能在和谐的氛围中亲切地交流。家长们对老师前来家访非常感动,并纷纷表示积极配合学校工作。由此,家访拉近了师与长的距离,让孩子深切体会到教师的关爱,让家长感受到学校的温暖。相信,我们家校始终如一的切合,定能形成强大的教育合力,促进学生健康发展。
        2.创新交流方式,促进教育合力。
        实践证明,一个真实、深刻和全面的教育,必是有的放矢的。教师要全面了解每个学生的家庭,作好与家契合的心理准备,并要积极鼓励家长成为学校的密切伙伴;家长应承担职责和义务,积极参与学校事务,本着对教育的负责,用积极的态度成为学校的智囊,为孩子的成长提供良好的环境。
        家校联系的方式,目前我们采用的有家长会、家访、电话和“校讯通”,每个班级都设有家长QQ群和微信群。学校管理也设有学校微信群和班主任微信群;由于当前教师的工作性质和强度,对一些急需解决的问题,采用现代化通讯设施,可以很好地解决大问题。根据孩子自身特点和不同的成长背景因材施教,家长和老师及时沟通并改进对孩子的教育。切实做到有的放矢、各个击破。现在家校联系便捷,对孩子的表现,通过“校讯通”可迅速发给家长,家长及时了解到孩子在校情况。尤其是孩子进步了,孩子表现出彩的时候,一定要告诉他的家长;而有问题的时候,个别说明;这样,有效促进了学校教育力度,更多的是得到家长的理解与支持,使学校教育呈现出焕然一新的面貌。
三、心与心的交融,赢得理解与支持
        关人心者,莫先乎情。情感,是人交流的纽带。一句亲切的问候、一条关心的短信、一段学生的进步就能打开家长的心扉,产生意想不到的效果。与家长沟通的方法多种多样,不论是用何种方法,只要有利于学生发展,这种沟通就是和谐的、有意义的。因而,让我们时刻谨记——良好的沟通,是搭建家校联系的彩虹。
        回首沅江弑师案,良好家教的缺失,师生缺少有效的心灵沟通,导致学生的心理障碍再度膨胀。案例令人发省,莫让悲剧再度发生。
        无数的事例说明,学校教育离不开家庭教育。家长的支持,是学校工作成功的一半。家校合作,提高认识是基础,积极参与是重点,家教方法是关键。只有家校形成合力,教育效果才是加法甚至乘法。让我们因此架起沟通学校与家庭的风雨桥、连心桥,相互支持,互助共赢,为学生插上人生腾飞的翅膀而不懈努力!家校合力,共同构建心理健康教育的和谐专列。

投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: