浅谈中职机械基础教学

发表时间:2018/8/13   来源:《教育学文摘》2018年8月总第274期   作者:仲伟宝
[导读] 本文对当下中职教育机械基础教学存在的问题做出了总结,也相应提出了改进策略。

高密市高级技工学校 山东 潍坊 261500
        摘 要:机械基础是一门机械类专业的基础课程,它需要一定的理论基础,但是理论毕竟是比较抽象的,所以也需要大量的实际操作与练习。通过对这门学科的学习,可以使学生掌握机械技术的基本知识和基本操作。它具有分析机械功能、运动和使用通用机械的能力,从而为学生解决实际问题,训练他们对机器的操作应用,所以这是一门非常实用且具有一定技术含量的课程。本文对当下中职教育机械基础教学存在的问题做出了总结,也相应提出了改进策略。
        关键词:中职教育 机械基础 动手实践
        在中等职业学校里,机械基础是工程技术等相关专业的一门重要的技术基础课,是一门理论与实践并行的课程。但当下,中职教育学校的招生门槛相对较低,学生的综合素质可能不是很好,学习能力也相对较差。所以,想要达到有效教学的目的,对中职老师的教学方法就有了较高的要求,本文基于传统的中职机械基础教学存在的不足,提出了改进。
一、存在的问题
        中职机械基础教育这门课涉及的知识点较多,是一门理论与实践性都相对很强的课程。如果再继续一成不变地传统教学模式,肯定是很难适应目前课程教学需求的,所以改变课堂教学方法是非常关键的。首先,我们对当下中职机械基础教育存在的问题做出了总结。因为中职教育的招生门槛是相对较低的,大量的学生存在学习基础差、学习态度差、综合能力差等问题,学生质量的降低给老师的教学就带来了相对较大的压力。并且,之前的理论教学很难调动学生的积极性,以往的机械基础教学是主要以理论教学为主,而理论本来就是比较抽象难懂的,再加上有时候忽略了实践的重要性,更让学生难以理解,也容易丧失学生的学习兴趣。再者,理论知识的内容是比较生硬枯燥的,传统的教学方法可能专注于理论的考试,导致学生为了考试,经常死记硬背,暂且不说效果并不理想,更重要的是使他们对学习没有了兴趣热情。最后,许多中职学校的教学设施和实验设备相对较差,因为资金问题无法配备整套的学习设备,导致学生无法系统的学习,也减少了理论与实践的结合。
二、教学引导
        具备学习兴趣是学好功课的关键。所以,教师应该学会如何激发学生对该学科的兴趣。因为大量中职生的认知能力差、学习积极性差、稳定性差,所以,应通过灵活多样的教学方法来帮助他们培养兴趣、更好地学习。


教师应该紧密结合教学及中职生的学习特点精心规划自己的课堂,在课前的引入上下功夫,利用实验、生活常识、故事等,巧妙设计导入环节,尽量做到让课堂生动有趣,让学生积极参与课堂活动与实践课程,营造活跃的课堂气氛,让学生在轻松愉快的环境下学习。
三、加强动手实践
        中职机械基础教育必须在理论的基础上,加强实际操作的训练。在课堂上,可以将学生进行分组,每个小组合作进行实践操作。这样可以使学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力在实践中就得到锻炼;且通过组队完成实践,也可以增强他们的团队意识与集体荣誉感;再者,在实践中,学生不仅对所学习的理论知识做了巩固,更结合实践操作,对理论知识有了更深地印象与更好地理解;最后,在实践课上,学生通过自己的团队合作与实际操作,可以充分体验到成功的成就感,培养了他们对这门课程的兴趣。因为课程本身理论的抽象性,以及学生对技术操作的想象思维较差,所以,将教学模具更多的带入课堂,以及增加实践教学课程是让抽象理论知识具体化,让学生更容易理解关键。通过许多物理模型与实际操作的展示,让我们的教学更加直观易懂。
四、加强课堂互动
        在课堂上,教师应该加强与学生的互动,让他们更有参与感而不是只做听课的旁观者,应该多给学生思考与表现的机会,让学生积极发言、积极参与课堂活动并主动思考。教师有效的提问不仅激发学生的学习兴趣,而且可以促进学生积极思考、开发思维。
        在课堂上,教师可以鼓励同学们积极发表自己的意见与疑惑,更可以让学生尝试去讲台上向全班同学讲解知识。这样不仅可以利用他们的竞争意识与好胜心理,促使他们更好地学习与准备,还能增加他们的胆量,也使课堂变得更有趣。学生讲解结束后,教师应该做好总结,并给予补充与纠正。还可以让学生参与教具的演示,通过个人操作实践,让学生在好奇与兴奋中学习新知识。通过这样做,可以使课堂教学气氛更好,学生也更容易掌握课堂教学的重点。最后综合考试依然是检测学生是否掌握知识的方法,教师应该通过理论与实践两门考试,发现学生的不足并及时进行弥补。两门考试的设计不仅没有将理论与实践分开,相反有了更好地针对性与融合性。综合考试也能调动全体学生的积极性,使懒惰的人无处藏身,也使学生发现自己的不足之处。通过考试,学生可以对症下药,针对自己的不足,进行更好地学习。
        机械基础是一门对操作技术要求较高的课程,它与生产实践有着紧密联系,但以往的教学模式更注重理论。通过改进教学方法,能够让理论与实践并行,在实践中出真知。
参考文献
[1]谢楚缄 对中职学校机械基础类课程有效教学的探索[J].新课程·下旬,2014,(5)。
[2]李孔戎 浅谈课堂提问在《机械基础》教学中的应用[J].广西师范大学学报(自然科学版),2000,212-214。

 

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