石家庄鹿泉区篮球传统项目中学中学生篮球运动开展现状调查分析

发表时间:2018/7/18   来源:《基础教育课程》2018年8月15期   作者:王丹
[导读] 本文以石家庄鹿泉区篮球传统项目中学中学生篮球运动开展现状调查分析作为研究对象,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、问卷调查法对其进行研究
        王丹(天津体育学院  天津  301617)
        摘要:本文以石家庄鹿泉区篮球传统项目中学中学生篮球运动开展现状调查分析作为研究对象,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、问卷调查法对其进行研究,得出结论结论:1.鹿泉一中、铜冶二中以及鹿泉五中目前都已经开设了篮球课程,说明石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球运动比较普及,对于学生的健康发展产生了积极的影响。2.石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球课程没有经过统一的安排,并为按照教育部规定的文件执行课程标准,但教学内容完成情况不容乐观,超过半数的教师无法按规定完成教学。3.在篮球教学中选择进行技术训练、战术训练、教学比赛训练以及篮球游戏占据篮球训练的主要地位。4.石家庄鹿泉区篮球传统项目中学各学校的训练工作各不相同,训练次数需要提升。5.天津市南开区重点中学学生参与篮球运动的目的分别为交朋友,锻炼身体,休闲娱乐,兴趣爱好以及缓解学习压力。选择缓解学习压力、兴趣爱好以及交朋友的学生占据第一位。6.石家庄鹿泉区篮球传统项目中学各学校的训练工作各不相同,训练次数需要提升。影响石家庄鹿泉区篮球传统项目中学的因素主要集中在场地器材因素、家长和老师的影响因素、相关政策影响以及其他因素。
        中图分类号:G682.88   文献标识码:A   文章编号:1009-4636(2018)08-0185-01
        1石家庄鹿泉区中学篮球运动开展现状
        1.1石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球运动开展的内容调查分析
        鹿泉一中、铜冶二中以及鹿泉五中目前都已经开设了篮球课程,说明石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球运动比较普及,对于学生的健康发展产生了积极的影响。
        1.2石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球教学情况与分析
        石家庄鹿泉区重点重点鹿泉一中、铜冶二中以及鹿泉五中在课时数量方面略有差异,每周开设两节体育课和三节体育课的学校各占一半,但是每所学校每学期开设篮球课的次数存在很大差异,这说明石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球课程没有经过统一的安排,并为按照教育部规定的文件执行课程标准。课时数量得不到保证也就无法保证篮球运动对学生的训练作用。
        在石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球教学中,班级学生基本在35-40人,而有相关研究表明,在进行体育或者绘画这种技能型的课程教学时,考虑到最大程度的让每个学生都能有更多的交流机会来获得教师的指导和帮助,应将班级人数控制在20-25人左右,不多不应超过30人,但是我国目前的教育状况很难改变这个现状,大部分教师透露人数的增多给教学带来了更大的难度。
        1.3石家庄鹿泉区中学篮球训练情况调查与分析
        篮球课的教学训练内容中,教练员向学生传授理论知识的同时,教授各种技战术和身体练习。

目前篮球运动在各中学普及面非常广,深受学生欢迎。但是由于篮球训练内容较多,不但要训练身体素质更要有裁判法以及竞赛和理论知识,但是中学篮球课时数量无法满足各种训练内容的同时进行,因此需要根据学生实际情况进行教学。石家庄鹿泉区篮球传统项目中学教练员在安排训练方面多沿用以前训练内容,大多数学校在篮球教学内容方面还是以技术训练、教学比赛和篮球游戏以及战术训练为主,组合技术和裁判教学偏少,需要进一步加强这方面的教学内容安排。
        石家庄鹿泉一中每周进行1次训练,每次训练时常60分钟,铜冶二中每周进行2次训练,每次训练时常45分钟,鹿泉五中每周进行1次训练,每次训练时常60分钟。比赛水平的高低来源于学生日常的训练,训练水平的高低又来源于训练时间是否充足,目前大部分的中学生课业繁重,能够进行篮球训练的时间非常少,很难在短时间内掌握复杂的篮球技战术。石家庄鹿泉区篮球传统项目中学各学校的训练工作各不相同,训练次数需要提升。
        1.4学生对篮球运动喜欢程度调查与分析
        兴趣是最好的老师,是个体以某一事物、活动或者人作为对象,产生的一种带有积极倾向的态度,并会产生行动的情绪和态度。能够影响个体的主观行为,是促进个体学习的积极因素。通过对石家庄鹿泉区篮球传统项目中学中学生对于篮球运动喜欢程度调查统计表进行分析发现,石家庄鹿泉区篮球传统项目中学大部分学生对篮球的态度都是积极的,有利于促进篮球运动的健康发展。
        1.5学生参与篮球运动的目的调查与分析
        天津市南开区重点中学学生参与篮球运动的目的分别为交朋友,锻炼身体,休闲娱乐,兴趣爱好以及缓解学习压力。中学生处于生长发育的关键阶段,积极锻炼身体能够让身心更加健康的成长,增强体质。缓解学习压力和结交朋友也是这个年龄段的中学生最明显的特征,繁重的学习压力需要适当的进行释放,进行篮球运动一方面可以促进人际交流,增强与人合作的精神,同时也能环节学习中的各种压力,符合目前中学生的心理特征,有利于篮球运动的顺利开展。
        2结论
        2.1鹿泉一中、铜冶二中以及鹿泉五中目前都已经开设了篮球课程,说明石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球运动比较普及,对于学生的健康发展产生了积极的影响。
        2.2石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球课程没有经过统一的安排,并为按照教育部规定的文件执行课程标准,但教学内容完成情况不容乐观,超过半数的教师无法按规定完成教学。2.3在篮球教学中选择进行技术训练、战术训练、教学比赛训练以及篮球游戏占据篮球训练的主要地位。
        2.4天津市南开区重点中学学生参与篮球运动的目的分别为交朋友,锻炼身体,休闲娱乐,兴趣爱好以及缓解学习压力。选择缓解学习压力、兴趣爱好以及交朋友的学生占据第一位。
        2.6石家庄鹿泉区篮球传统项目中学各学校的训练工作各不相同,训练次数需要提升。影响石家庄鹿泉区篮球传统项目中学的因素主要集中在场地器材因素、家长和老师的影响因素、相关政策影响以及其他因素。
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