信息技术在中职英语教学中的应用

发表时间:2018/7/11   来源:《中国教师》2018年8月刊   作者:杨小平
[导读] 在物质发达的今天,信息技术已经走进了人们的生活中。信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。

杨小平    四川省德阳市黄许职业中专学校    618000
【摘要】在物质发达的今天,信息技术已经走进了人们的生活中。信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。在中职英语教学中,特别是家用电脑的普及以及校园网与互联网的接轨,使校园处在网络环境下,为教学提供了丰富的资源,也提供了广阔的前景。因此在中职英语教学中如何应用信息技术显得越来越重要。
【关键词】信息技术  中职英语教学  资源
中图分类号:G628.2   文献标识码:A   文章编号:ISSN1672-2051 (2018)08-144-01

       随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用越来越深入。在当下的教育制度中,学习英语语言是大热门。而教育部在英语教学中纳入了大量的信息技术。甚至早在几年,小学就已经纳入了信息技术。可以说信息技术包揽了全世界大量的知识和信息。作为中专英语阶段,学生处于还未成熟的时期,英语教学更离不开计算机的应用,因而可以说英语学科和计算机学科的应用整合是极其重要的。所以要改变传统英语教学模式,加强信息技术在高中教学中的应用分析,这也是中职英语教师们研究的方向和目标之一。信息技术在中职英语教学中的应用体现在如下几个方面。
        一、信息技术在中职英语资源中的应用
        学习英语,学习另一种语言,在某种程度上是比较困难的。基于这个原因,我们更应该搜集大量的英语资料,例如期刊、报纸、杂志、论文等,才能使英语知识的讲解更深入浅出。在早些年,我们只能靠图书馆里的书本来掌握英语语言的基本要素来学习英语。这样在一定意义上缩小了我们的知识面。但是在今天,将信息技术纳入我们中职英语教学中后,可以借助信息技术知晓所有的词性,甚至其近义词、反义词、相近音等,这样加快了我们学习英语的速度,也方便了我们解决英语学习中所遇到的困难,不论是对于学生还是老师,都起到了积极的作用。
        传统的中职英语教学中,只是通过老师的读音、发音来教学生,一遍一遍地简单重复地学。这样的课堂枯燥无味,也使学生学的比较吃力。不仅如此,就像中国的汉语有各地方言之分,英语也有方言之分。例如美式汉语和英式汉语。所以在某种程度上,我们中国的老师在学习英语的时候发音不能够达到像英语母语人士的准确,这的确是传统教学中无法解决的问题。但是现在纳入了信息技术,方方面面都有了“新媒体”的帮助,学生可以自学,教师可以从中去其糟粕,纳其精华,这样对我们的音准也有好处,让我们的传统中职英语教学能够不再维持曾经的老模式,甚至可以运用互联网直接与外国友人沟通交流,比如用视频进行交流,借此提高自己的英语水平。
        二、信息技术在中职英语课堂上的应用
        传统的教学方式是老师采用讲书本内容、习题内容。授课并通过改正同学们做的错题来为学生传授知识。


但是这样的方式过于老化,直接导致学生的注意力高度不集中,课堂教学效果不明显,直接导致学生成绩上不来,课堂时间利用不充分。
        中职教学课堂的纳入信息技术后,一切发生了变化。但我们也不是要完全取代课堂上传统教学方式,而是恰当的运用信息技术,改变传统的教育模式,转变教育观念,改变课堂结构,优化课堂教学,从而提高课堂效果。
        三、信息技术能模拟创造学习英语的情景,身临其境,自主学习
        兴趣是最好的老师。信息技术的纳入,可以使学生在课后能够自觉的处理英语上的问题,比如单词的积累、语法的讲解、句型的转换,以及作文的总结。能够创设一种使学生主动学习的氛围,而不再是那种离开老师没有办法学习英语语言的状态。学生学习兴趣的提高往往也离不开生动形象的教育素材。通过运用信息技术,在英语教学中植入图片、影音等等的立体制作,学生就能够自主的选择图片和语言来进行自主学习。
        在学习外国语言的课程中,我们已经习惯了中国汉语传统的教学模式,所以更加不容易能够接受外国语言的文化,再加上我们对外国的风俗习惯、各地方言、日常规范都不够了解,所以在学习的时候遇到的困难难上加上。互联网连接到课堂教学中后,不仅能够使我们更好的认识外国的文化,与外国人更好的交流沟通,还能够更好的学习英语语言规范和外国的风俗习惯,加强学生与外国友人的沟通,丰富学生的课外生活。
        四、信息技术能快速提高学生的听、说、读、写能力
        在我们的电视还是黑白屏的时候,我们就已经是觉得有这样的信息技术是很先进的。可见我们对信息技术的渴望。在今天,已经是数字信息化的,3D ,4D的纳入了我们的生活中,我们随处可见丰富的生活,英文电影,英文日报,英文期刊应有尽有。
        不仅如此,在现在的英语信息中,各种各样的方法崛地而起。著名的安卓系统,苹果系统的软件voa2013,英语8000句,走遍美国,这些系统早已经植入了我们的手机,可以随时的拿出来学习,再不用用录音机播放。
电视里、电脑里、网络期刊杂志里到处都设有英文的专栏。即使外国友人不在我们的周围,也可以通过信息技术实现英语的听、说、读、写知识训练。
        综上所述,信息技术走进了我们的生活,走进了我们中职英语教育中,它的作用也越来越得到关注、重视。课堂教学的实践证明,在我们中职英语语言教学中应用信息技术,能够使学生在口语和语法等方面得到充分的锻炼。利用这一技术辅助教学是一种高效率、高目标的现代教学手段,在课堂中起着不可忽视的作用,是提高教学质量的最有效途径。我们一直坚信,只要正确合理利用信息技术在我们中职课堂上的教学,就一定会达到优化课堂教学的目的,从而更好的引导学生学习。
参考文献
[1] 古志忠 专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2011年.
[2] 陈直 信息技术在中学教育中的应用研究[D];苏州大学;2010年.

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