健康教育在社区卫生服务工作中的重要作用

发表时间:2018/4/9   来源:《中国误诊学杂志》2018年第1期   作者:田浩
[导读] 在社区卫生服务中开展社区居民健康教育活动,有利于提高居民对健康生活方式的认识,降低慢性病的发病率。

天津市滨海新区大沽街社区卫生服务中心  天津市  300452
摘要:目的;研究健康教育在社区卫生服务中的重要作用。方法;通过对社区居民进行多种形式的健康教育,建立对参与健康教育的居民健康情况进行长期跟踪,并作出评价。结果;健康教育有效的使得社区居民增长健康知识,改善不良生活习惯,增强体制,降低社区居民发病率。结论:在社区卫生服务中开展社区居民健康教育活动,有利于提高居民对健康生活方式的认识,降低慢性病的发病率。
关键词:健康教育;社区卫生服务;长期跟踪

        1社区开展健康教育的目标
        开展居民健康教育活动是社区卫生服务十分重要的组成部分,在国家加大力度发展社区卫生服务的背景之下为社区健康教育的进一步规范发展创造了机遇。依托有利政策的支持,逐步建立政府负责、各部门配合、全员参与的运行机制,在社区内建立健康教育网络。建立健康教育网站,发挥网络媒介方便快捷、成本低廉、信息互动和隐匿可靠的优势[1]。
        社区开展健康教育活动的目标,根据各个社区的实际情况因地制宜,通过制定计划性、系统性、评价性的社区健康教育活动,促进社区居民接纳健康生活方式增强自我保健意识,动员社区居民主动参与健康教育活动。
        2社区开展健康教育的形式
        具体来说,基层社区卫生服务中心可通过健康教育宣传栏、健康知识普及讲座、健康知识影像资料播放、健康宣传资料册发放、举办社区居民健康知识竞赛等多种方式向广大社区居民进行健康教育,传播日常膳食营养健康知识、日常视力保健、养生保健操、预防高血压和糖尿病等慢性病的知识、日常生活中如何调节自身心理压力和社会压力、如何调节情绪积极应对家庭压力等内容。
        2.1健康教育宣传栏
        健康教育宣传栏作为传统的传播信息形式,这种形式至今仍保有其独特性、便捷性。因此,健康教育宣传栏仍具有其不可替代的存在价值,其对时间无特殊要求,制作的人工和材料成本极低,受众极广泛便于社区老年群体接受等特点十分符合基层社区卫生服务的需要。同时健康教育宣传栏具有多样化的形式、快速化的内容更换、大众化的接受等众多优点。比如使用健康教育宣传栏能够向社区居民预报天气节气的变化让大家根据不同的节气适当增减衣物、进食利好食材,还能够对高血压、糖尿病等慢性疾病的治疗预防进行漫画式的介绍,增加社区居民的印象。同时宣传不良生活习惯可能造成的危害,概括来说健康教育宣传栏能够利用十分有限的资源向社区居民传播宝贵的健康知识对社区公共卫生服务的公益性也有良好的体现。
        2.2开展社区健康知识普及讲座
        开展社区健康知识普及讲座,能够帮助居民普及健康知识,转变社区居民获取健康知识的方式,化被动为主动,鼓励社区居民积极用知识武装头脑自行解决力所能及的健康问题,这样面对社区居民有针对性的宣传方式,相比于普遍撒网的形式,具有更高的效率,降低了资源消耗,拉近社区居民与基层社区卫生服务中心工作人员的距离,有利于建立温馨和谐的工作氛围,融洽关系以利于社区居民用药就医的依从性。
        2.3健康知识影像资料播放
        健康知识影像资料播放的方式传播十分迅速也十分灵活多样,在社区卫生服务中心的电视屏幕上不间断播放有关健康教育的视频,视频内容涵盖疫苗接种、糖尿病防治、计划生育、高血压防治、流感预防、饮食健康等各种内容。前来观看的居民们能够依据自身的需要侧重的收看,播放健康知识影像资料促进社区居民有效直接的接受健康知识教育,能够较好的调动居民学习健康知识的主动性和积极性。
        2.4健康宣传资料册发放
        健康宣传资料册的发放是社区卫生服务宣传健康教育的重要方式。健康教育宣传资料包括慢性病预防治疗手册、居民健康膳食宣传折页、计划生育指南、居民日常就医用药索引等涵盖内容十分丰富多样。在社区卫生服务中心免费发放,以此提高广大社区居民的对社区卫生服务工作的知情度从而提高对社区卫生服务的满意度。
        2.5举办社区居民健康知识竞赛
        举办社区居民健康知识竞赛能够行之有效的带动社区居民的学习健康知识的积极性、提高居民对社区卫生工作的参与度。基层社区卫生服务中心可以所属居委会协同组织健康知识竞赛,促进社区居民主动自发的借助各种现在化信息传播媒体了解掌握健康知识,此举不仅对于有预防疾病需求的健康居民亦是对患有疾病的重点人群具有重大意义。患病重点人群通过参与社区健康知识竞赛不仅能够补充他们的健康知识,指引他们的生活方式同时还能增进他们与邻里的情感交流,有助于疏解其因患病造成的负面心理干扰以更阳光更积极的心态去面对生活,治疗疾病。
        通过前文所述五种形式对广大社区居民进行健康教育,科普健康知识,便于居民改善不利于健康的生活方式,积极养生保健预防各种慢性病,从而降低社区居民疾病的发病率,有利于缓解基层社区卫生服务工作的巨大压力,与此同时也有益于稳定融洽良性的医患关系,符合居民和社区卫生服务工作的长久利益。
        3社区开展健康教育工作结果
        近年来,我中心始终坚定将社区居民健康教育放工作放在首位,坚定不移,所属社区居民的健康知识知晓率、健康生活方式普及率成逐年提高趋势,社区居民身体素质稳步增强,据统计社区居民对健康知识的知晓率明显提升,见表1。


        本项目研究的结果标明,广大社区居民对健康保健知识和健康生活方式有着迫切的了解需求,在居民获取相关健康知识后可以做出相应的改善,而且不同年龄层次不同工作类型的居民对健康知识具有需求的差异性,从而要求基层卫生服务人员开展健康教育活动一定要够全面够细致。目前实施的健康教育宣传方式仍存在着局限性,在日后的工作中应逐步建立系统性、自主性、广泛性的宣传模式,使越来越多的社区居民了解更全面深刻的健康知识和有益的生活方式,切实提升居民的生活品质。
        4社区开展健康教育的意义
        健康教育贯穿于社区医疗、预防、保健、康复的全过程,贯穿于居民生命保护的全过程,它的任务是普及科学知识、引导人民建立健康的生活方式,针对社区居民主要健康危险因素实施行为综合干预[2]。通过社区健康教育活动提高居民对健康的重视程度,使他们懂得基本的卫生保健常识,养成懂科学、讲健康的生活习惯。社区健康教育所服务的对象为生活在社区的每一位居民,由于同结构的成员组成所以应当采用不同的健康教育方式,以便于更大范围的覆盖基层居民,教育人们树立健康意识,帮助人民了解哪些行为是健康的并自觉的选择有益于健康的行为生活方式,弃除不健康的生活方式[3]。
        坚持科学兼并人文关怀的健康教育模式,能够在一定程度上体现医疗卫生事业的文化属性,同时很大程度上满足医疗文化建设价值要求的基本内涵。在积极开展健康教育的同时,基层社区医务工作人员也应该转变自身工作定位向健康工作者转变,十分有效的促进社区居民和医务工作者共同成长进步,构建健康和谐自主自愿的医疗氛围。
参考文献:
[1]作者黄岑.以信息化推动健康教育工作现代化 [J].中国卫生事业管理,2004,(8):510-511.
[2]作者魏荃,朱光明。我国城市社区健康可持续发展的对策和建议[J].中国全科医学,2002,5(8):589-591.
[3]作者郑淑君,张振路,何穗芬,等.医学健康教育服务部作用的探索与实践 [J].中华护理杂志,2002,37(1):37-39.

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