关于做好教师的几点看法

发表时间:2017/12/11   来源:《教育学文摘》2017年12月总第248期   作者:周雪芹 方树田
[导读] 作为一名人民教师、班主任,我深感责任重大。

山东省昌邑育秀学校 261300
        摘 要:作为一名人民教师、班主任,我深感责任重大。通过学习,我从思想上高度重视,更明确了作为一名教师不仅要教会学生知识、更要教给学生做人的道理。有爱才有责任,选择当教师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理中去。做一个有理想信念的好教师;做一个爱学生的好教师;做一个能严格要求学生的好教师;做一个与学生情感交流的好教师;做一名公平、公正的好教师。
        关键词:好老师 责任 爱
        习主席说:“当今世界,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。特别是经历了历史上罕见的国际金融危机,各国纷纷调整发展战略,更加注重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。”我们要认真学习习主席北师大讲话,做党和人民满意的好教师。
一、做一个有理想信念的好教师
        陶行知先生说过,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。我们肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个教师是完全称职的。古人云:“经师易求,人师难得。”一个优秀的教师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的使命和社会责任。
二、做一个爱学生的好教师
        有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师、特别是一名班主任,首先应该做到爱学生,发现闪光点,多表扬、少批评。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。在平日,多留心观察、欣赏每位同学的可爱之处,保护他们珍贵的童心,让学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。


即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:教师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求……这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了教师的苦心。
三、做一个能严格要求学生的好教师
        俗话说得好:“严师出高徒。”“教不严,师之惰”。 严有利于学生德、智、体、美诸方面发展,决不是无规律、随心所欲的严,更不是摧残学生身心健康。严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生,而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对教师敬而爱之,而不是敬而畏之。严格要求是在学生犯错误及产生各种不良习惯时给予指正和行为的规范。现代社会对学生的要求是德智体全面发展,如果学生不能及时纠正各种不良习惯,必会对他今后学习、生活造成许多困扰。教师的任务就是要引导、纠正、规范其不良习惯,使学生成为真正的社会主义接班人。所以如果教师真心地爱护学生,就必须要对其严格要求。对学生的严格要求,是保证班主任的意愿变为现实的重要条件,是促使学生健康成长全面发展的关键。 每当接手一个新班,为了使其尽快形成良好的班风和学风,这时就必须进行严格要求,规范管理。对学生的严格要求应该表现在各个方面,如思想品德行为、纪律、学习、生活卫生、劳动等,要在讲清道理、强调意义、树立典型等正面教育的基础上,抓住时机,积极引导,严格落实。我一直坚持对学生严格要求,培养他们养成良好的学习习惯和日常行为习惯。
四、做一个与学生情感交流的好教师
        心理学认为,真挚的情感可以感染别人,使受感染者产生同样的情感。他们对于教师的关心和爱护往往表现为感激之情,并将以相同的方式回报社会。教师真挚、深厚的情感可以迸发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待学生。在“施爱的过程中始终坚持对学生持尊重的态度。即:尊重学生的人格,尊重学生的感情,有礼貌地对待学生”。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强,对他们的最好的教育方法是:避开严厉的直接批评,尽量和风细雨,说服教育。
五、做一名公平、公正的好教师  
        教师生活在学生中间,深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生,而是所教的全部学生。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动集体的力量,通过集体的关心使学生感到温暖,相互影响、帮助,扩大和深化师爱的作用。 教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要善于控制自己的情感,不能对优秀学生偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀。 
        百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在工作中我要不断提高自己的素质,做一名符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好教师。

投稿 打印文章
留言编辑 收藏文章 推荐图书 返回栏目 返回首页

  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: