我就是他们,他们就是我

发表时间:2017/12/11   来源:《教育学文摘》2017年12月总第248期   作者:刘亚平
[导读] 让我们身在校园,心怀天下! 以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华。

甘肃省庆阳市宁县县城幼儿园 745200
        尊敬的各位领导,老师们:
        大家晚上好! 今天我演讲的题目是:《我就是他们,他们就是我》。最初,我看到这次演讲主题时,我想参加,但我的心里一点底都没有。我问同事,问朋友,甚至问我并不懂教育的老公,我该怎么来说? 我只是一名普普通通的幼儿教师,即使我看了那么多的资料,学习了那么多优秀教师的事迹,我想我还是我,我成不了他们呀!
        在很小的时候,我常常觉得老师是一颗星,可以带来光明,我要成为他们那样的人! 多年之后,我成了教师,而且是幼儿园教师——我爱的职业。我的生命将在一批又一批孩子们身上延续,我的乐趣会在一代又一代孩子身上寻找,我的幸福将在年复一年的工作中获得。我理解,教师 是捧着一颗心来、不带半根草去的。
        工作中,孩子陪伴着我每时每刻,他们的喜怒哀乐、欢声笑语,填满了我的整个心房,看着他们一张张纯洁无邪的小脸,我没有办法不去爱他们。我是教师,同时也是一位母亲,每每看到他们,就像看到我的女儿,纯真、可爱,所有美好都在他们身上展现。我爱他们,全身心地呵护他们、陪伴他们、支持他们、引导他们。
        有个孩子叫王志康,刚入园的时候,他一到吃饭时间就哭。我很是着急,经过询问我才知道,他平常在家里每次吃饭都是奶奶喂,可挑食了,想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃。在这样的情况下,我耐下性子,没有去大声地呵斥他,更没有给他讲荤素搭配营养的大道理,而是变着法子哄他吃,开始先一勺一勺喂, 再慢慢地让他自己来吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,改掉了挑食的坏习惯,还能主动帮助其他的小朋友就餐。看到王志康进步了,成长了,我高兴极了。事实上,在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都想着我是教师,是妈妈,我所做的一切都是自然的、习惯的、平常的、发自内心的,在坐的姐妹们哪个不是和我一样呢? 不是在这点点滴滴的小事中去倾注热情、去播撒爱心、去无私奉献呢?
        女儿班上的一幕至今令我记忆犹新: 那是去年冬天的一个早晨,那天天气格外冷,我去给女儿送感冒药,还未走到门口,一股刺鼻的气味就扑面而来。走近一看,眼前的一幕让我怔住了,班上的孩子个个捂着鼻子躲在墙角,说:“臭死了,臭死了,”此时的鲁老师帮孩子擦拭身上的秽物,脸上流露出的尽是心疼和关心,鲁老师还边扫边说:“这孩子是穿的少,着凉了。”随着教室慢慢变干净,孩子们的情绪也稳定下来,一个孩子小声地和旁边的孩子说:“我觉得老师像妈妈。


”是啊,我的女儿就是在这样温暖的环境中生活,此时的我感到欣慰、感到温暖,更感到身为教师的责任与自豪。
        几天后,早餐时我班有一位孩子也因着凉吐了一地,这时, 我的女儿马上拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子,并帮他擦净小嘴巴,当时的我,满心欢喜、满心欣慰。
        有我们这一群优秀的教师,用自己无私的关爱情怀去影响他们,我想,这种影响会形成让孩子们受益一生的力量,它胜似于任何说教。
        老师们,我来到宁县幼儿园这个群体虽说只有短短的两个年头,但在这里我学到了很多,也感受到了很多。这里的领导、老师、保健医生、门卫、司机师傅们,无一不是我学习的榜样,从他们身上我学会了怎么从点滴做起, 怎么去关爱每一个人、关爱生活的每个角落,怎么和小朋友们相处;学会了徒手画,学会了健美操,学会了不畏困难积极向上、勇于创新的优秀品质等等,不胜枚举。所有一切的获得,没有一个是刻板的、教条的,一切都是潜移默化,就像刚刚落下的这场透雨,悄悄地滋养着我,不留任何痕迹。
        我时不时地还在思考一个问题,我得到了这么多,我给了他们什么? 我想的最多的一个词就是爱,我爱这个美丽的校园,我爱可爱积极的孩子,我爱团结向上的同事,我爱这个展现青春、充满朝气的集体,我更爱这个奋进的集体,有了爱,一切的一切都变得那么美好。
        同事们都说我性格开朗、乐观向上、充满自信。其实,这都是这个集体给予我的。每天清晨,我来到幼儿园,带着微笑迎接孩子,带着爱与责任引领孩子,带着激情迎接每一天,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,有的时候,还生一些闷气,但是我一看到我的同事们,我就想,我应该和他们一样,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中,以平和的心态、饱满的热情,真诚地对待每一个孩子,积极工作每一天。说白了,就是实实在在地干事。
        其实,当家长们把孩子托付给我们时,就是把自己的希望完全嘱托给我们,这是一种怎样的信任和期望啊! 幼儿教师这个职业不仅仅是光荣,也是一种责任,更是一种爱与责任的交融。人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其苦,有其乐,苦中有乐。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德,齐心合力; 我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通; 我们可以感染学生,进取向上,勤奋努力; 我们更可以感动社会,爱岗敬业。
        让我们身在校园,心怀天下! 以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来。我们就是他们,他们就是千千万万个我。

 

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