如何让学生喜欢上你的数学课

发表时间:2017/9/26   来源:《中小学教育》2017年11月第296期   作者:巴合提别克·阿吾力别克
[导读] 我们每个人都经历过学生时代,当我们回顾学生时代的往事时,总要感恩某些老师的教育和鼓励。当班里的学生们喜欢数学教师时,他们多数肯定数学学得好;也许有的学生喜欢语文教师,因此语文学得好,最终考上了中文系。

巴合提别克·阿吾力别克 新疆塔城市也门勒乡中心校 834705
        我们每个人都经历过学生时代,当我们回顾学生时代的往事时,总要感恩某些老师的教育和鼓励。当班里的学生们喜欢数学教师时,他们多数肯定数学学得好;也许有的学生喜欢语文教师,因此语文学得好,最终考上了中文系。可见教师对一个人的成长,有重要的意义。
        一、重视师生关系
        师生关系的好坏直接影响教育效果,这是不能否定的,良好的师生关系将对学生的发展起到有益并深远的作用;反之,则不利于学生的发展,也违背教育目的。那么如何建立新型的师生关系呢?冰冻三尺非一日之寒,良好的新型师生关系的建立不可能一蹴而就。它是教师们用心血和智慧,日积月累全面投入的结果。为了达到这个目的,首先我们应该要营造宽松的课堂氛围,宽松的课堂氛围是构建新型师生关系的基础。只有形成和谐、愉悦的课堂教学氛围,才能激发学生的学习兴趣。因此,教师要面带微笑地关注每一位学生,尊重每一位学生,把宽容与爱心化作无声的语言——眼神。让学生感觉到老师在关注我,老师喜欢我。进而达到不能辜负老师的期望,努力学习的效果。同时老师要公平对待每一位学生,不要偏袒,不要动不动严厉地训斥学生。正在成长中的少年儿童,犹如不成熟的小苗,难免会犯错误,孩子犯错误不足为奇,关键是我们如何对待犯错误的孩子。过分的严厉甚至是体罚,其结果是学生畏惧老师,不喜欢上你的课;学习成绩下降,还对老师敬而远之,使学生见了老师如见老虎。教师应该多理解学生,要平易近人地对待学生,了解学生、关爱学生,并做他们的知心朋友。只有在爱、和谐、平等的氛围中,学生才能快乐健康地学习生活。可见师生关系多么重要。



        二、要有过硬的业务水平
        有句话说得好:要给学生一碗水,自己要有几桶水。在科技高速发展,知识日新月异的今天,作为一名民族小学的双语数学教师,不但要有过硬的数学专业水平,还要有一定的汉语水平。现如今我们的教材用的是人教版的汉语数材,对我们少数民族师生来说有一定的难度,所以必须学好汉语。不但能准确地理解教材,还要表达准确地传授给学生。不能读错字,说错话。朱光潜说过:“话说得好,就会如实地表达意思,使听者感到舒服,发生美感,这样说话就成了艺术。”课堂教学主要是教师与学生之间的变通。作为一名数学双语教师尤其应注重语言的提炼,为此我备课时认真读每个概念,每一道题,遇到不认识的字,查字典并注音。对不理解的概念,多查有关资料,多请教别人。同时,还要保证准确地用母语翻译几遍,使我们的民族孩子容易听懂,快速理解。我努力使自己做到:课堂语言可以使抽象的概念、定理具体化,深刻的道理通俗化,难懂的理论形象化。同时,教学中尽量用学生较为熟悉、容易理解,而且具有诱惑力的语言,这样做的目的对引发学生的学习兴趣和积极思维有良好的作用。另外,为了提升自己的业务水平,我经常听优秀教师的课,细心研究他们的教法,取长补短。还利用网络媒体经常看名师讲课和教育教学研究资料,及儿童心理学等等。通过努力使我的专业水平和汉语表达能力在不断提升。并且学生们也越来越喜欢上我的课了,学生们的数学成绩都有了很大的提高。
        三、提高学生对数学课的兴趣
        兴趣是最好的老师,为了提高小学生学数学的兴趣,我总把抽象的数学知识和实际生活密切联系起来。如教学“减法的运算性质”时,我联系学生的生活实际进行如下教学:首先,创设一个让学生当售货员卖文具的情境,让学生根据下面题目的要求进行“买卖”活动。艾山到学校小卖部买一把铅笔和一把尺子。一支铅笔的价钱是1角2分,一把直尺的价钱是2角8分。艾山付出1元钱,售货员应找给艾山多少钱? 讲长方形时,我让学生设计画长方形的家电和家具等,使学生知道长方形在实际生活中的作用。在讲三角形时,可将它与并列世界第一大奇迹,人类文明辉煌的成就——金字塔紧密联系。并常常告诉学生生活和数学分不开,一定要学好数学。
        总而言之,让学生喜欢上你的数学课,对我们来讲,要从道德、个人素质、业务水平来不断地完善自己,这样学生才能尊重你,喜欢上你的课。

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