做个终身学习的教师

发表时间:2017/9/26   来源:《教育学》2017年8月总第124期   作者:顾启淋
[导读] 在信息化时代的今天,重点绝对不是你身在何处,而是你究竟要去往何处

——我的阅读笔记,读《英雄时代》
顾启淋 广东省深圳市大鹏新区亚迪学校 518000
        改革开放初期,这一个资本经济朦胧不清,国有企业纷纷垮台的时代,到处是下岗职工,到处是一片片处女地,在今天看来再正常不过的行业,相对那时那都是要付出多大的勇气才能创立下来。我们很多人总是感叹生不逢时。可是我要问,你的命运需要什么样的时代。
        在我们埋怨时代的时候,这个你认为无法给你命运造势的时代,正造出一个个英雄。地球已经不是曾经的那个地球了,在信息化时代的今天,重点绝对不是你身在何处,而是你究竟要去往何处?自我心中的坐标不清,看不到前方,甚至连当下你都无法望见,这绝对不是时代的问题。
        同样的一个问题,不同的人所看到的是不一样的,所看到的距离也是不一样的。有的人能根据现象看到几十年后的未来,甚至更远的距离;有的思维可怕到你都觉得吓人的地步。一个小问题,得出一连串的蝴蝶效应式的结论。我认为从来没有哪个时代,比今天这个时代更吓人。更新换代的速度极快,如果你不及时调整自我,随时会葬身在这个时代。你认为的天时地利,转瞬间就会成为你的累赘。这不仅仅是一个知识爆炸的时代,更为关键的是你要在纵多的知识中寻找到你的方位,并不断学习。
        对知识不断学习,没有哪个时代有今天这个时代那么严峻。你躲在家里,关掉网络,静养一周,当你出关时,你可能突然发现已经不是八大,甚至七大行星了;更或许你会发现你有的手机已经成为淘汰品了。这或许有些夸张,但是我相信这绝对不是危言耸听。
        所以学习就是我们的防身利器。但是仅仅是学习,没有思考,没有改变你的思维,你最多也就是往自己大脑里多填充了些知识罢了。而更为关键的是要改变自我的思维与格局。遇到问题要敢于去想,超前去想,天马行空去想。将问题放到国际化的位置去分析,去思考,放到最前沿去考虑。在相同的知识去洞察这个世界的未来。总是有这么一些人,他们成为一个划时代的创业者。他们总是能前瞻性地看到大多数人看不到的未来。他们能发现并创造出一个前所未有的领域。这就是需要拥有足够睿智的思维、超前的思想和敏锐的洞察能力。这不是与生俱来的,这是在后天,在每一天的努力中形成的。你要是不努力,你可能成天在忙于应付这个时代已出现的产物。
        书中的大产业红太阳集团,昨天还是全国知名的大集团,转瞬间就到了宣布破产的境地。时间正在告诉我们,不思变,你将永远无法适应一个时代,无法在一个时代生存得更好。变,所谓穷则思变。


我认为的穷不仅仅是物质的贫乏,而更多的是思想的枯竭。
        如果我们现在给每个人配备一个时代,你最想进入一个什么时代。进入你想要的时代,如果你依然是你,我觉得你最终还是现在的你。其实所谓的时势造英雄,时势就是当下。当下所有的人构筑的今天。你只有顺应时代,并厘清时代,不断奔跑学习,你才能知道它的方向,甚至有可能你还能改变它的方向,这就看各自的能力了。对于大多数你要能在摸清它的脾气都已经很不错的,都能分得一杯美美的汤汁。
        再回归到知识上来,其实能让自己驾驭某些东西的应当就是知识了。我依然要说没有哪个时代的知识像如今这个时代一样变革得如此之快。我们在重温经典与过去的时候,也要学习新的知识,一直前行就要不断学习。唯有握有终身学习、无止境地学习这把利器,你才能保证自己有赢的资本。
        说到学习,在今天除了阅读书本之外,还要在社会中去学习,根据观察社会上层人物的语言行为动向,或许你能发现点什么。作为一名老师,那更甚。人们对优质教育的渴望,没有哪个时期有现在如此强烈,并且这种趋势在呈上升趋势。中国的教育正悄然地发生变化,教育在慢慢地向高端化发展。优质化、国际化学校将会迎来一个爆发的时期,国际化教师正呼之欲出。没有足够的知识与眼界,没有足够的格局与情怀,可能你会适应不了如此的教育。你可能还在传统的教育里徘徊不前。目前教育太多孤军奋战的例子了,一所学校看似强大,可是形如一盘散沙,没有个信念让彼此紧紧抱团,没有个前景让大家为之奋斗。团队,教师团队的力量,只有紧紧抱团,教育的力量就是无穷的。有多少学校,单个个体,为了展示自我打压他人,有多少学校知道每一个在其位的老师都是一方王土,他必定有自己的特长,那么发挥每一个人的优势,把他放在他最能发热的位置,给他最大的能量,给他最广的舞台,为着一个共同的目标而努力,这样办学那多厉害。可是私心、私利,勾心斗角,争小利,文人相轻,迎合领导,阳奉阴违,把溜须拍马进行到底,合作意识压根没有,不务正业,完全没有把精力放置在业务能力提升上,这样的现象是存在的。我想起最近香港中文大学深圳分校徐扬生说的一句话:学生第一,老师第二,校长第三。真的倾佩他的定位。在西方更多的领导只是一个思想的引领者,是一个团队的风向标,而不是强权。当领导认为自己手中紧握是权利而不是引领大家向学术进发的责任时,那效果是可想而知的。
        身处教育一线的深处,其实学术业务型团队型的思维正慢慢侵入到教师队伍,更多的老师在业务学术上在追求卓越。网络信息时代,让我们更方便接触世界前沿的教育动向,更方便我们对于知识的学习与业务的交流。时代就摆在这儿,并不断前行。你命运需要什么样的时代是什么不关键,关键是你要的是把握当下的时代。
        那如何把握?那就是做一个终身学习的人,不断更新升级自己的知识系统,做个思想敏锐、思维活跃的人。做好这个时代里,你自己的英雄。

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