农村小学体育教学如何实施素质教育

发表时间:2017/9/4   来源:《素质教育》2017年8月总第243期   作者:闫耀舜
[导读] 我们一定会更努力地去工作,立足农村,克服困难,把我们的体育工作做得更好,向着更高的目标冲刺。
山东省烟台市栖霞市寺口中心完小 265300
  一、实施体育素质教育的理论依据
  自20世纪80年代以来,全球性教育处于研讨、争鸣的变革时期,知识时代的到来引起了全球性的教育改革。我国1992年第四次全国高教工作会议上明确提出了教学改革是各项改革的核心; 1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,明确了学校教育的发展方向,深层次、多视角地阐述了教育改革和推进素质教育的发展内涵。是党中央和国务院为加速实施科教兴国战略作出的又一重大决策,对我国21世纪教育发展确立了宏伟目标。
  二、在体育教学中渗入素质教育的理念
  素质教育在体育教学中的渗入。教学是学校的中心工作,各项工作都是紧紧围绕着这一工作进行的。教学环节是推进素质教育的最佳切入点,教育思想的更新、教学计划的灵活、教学目标的可行、教学内容的实效、教学方法简洁与新颖、考试标准综合性、考试方法严谨性,是体育素质教育渗入、实施的体现。
  三、影响农村体育素质教育的因素
  1.农村小学体育资金投入有限,活动场地较小,体育设施不齐全,教学工作无从下手。
  2.体育教师数量不足、专业素质不高。农村小学专业体育教师太少,往往出现一个教师带多个班体育的情况,存在“放羊式”教学。另外,农村小学体育教师一般都年龄偏大且非专业出身,体育方面的许多知识都很不系统,不全面。教学无创意,导致学生兴趣不高。
  3.农村大环境一味地重视文化课程,怕影响孩子文化课成绩,忽视体育教学。
  4.家长不愿让孩子吃苦受累,认为体育活动风险系数太高,不支持孩子参与体育训练。
  四、在农村体育教学中实施素质教育的重要性
  农村小学体育应如何适应素质教育,怎样为提高农村学生素质发挥应有的作用,这是摆在我们农村体育工作者面前的一个现实课题。体育教学是学校教育的重要组成部分,其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法;发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质,培养良好的身体形态;培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等。通过这些任务的完成,使学生增进健康、增强体质、发展体能,具有良好的思想品质,以适应未来社会生活。素质教育的最终目的就是学生德、智、体、美的全面发展。


  五、如何在农村体育教学中实施素质教育
  1.提高学校领导和体育教师的思想认识水平,是推进农村素质教育的关键。
  所在学校领导者要更新观念,不以应试教育的标尺来衡量学生,而要以增强学生体质为重,在体育设施建设上舍得投入,使学校体育逐步实现规范化、现代化,不断发现和培养农村小学体育教学工作的先进典型,营造良好的体育环境。广大的农村体育教师,要努力提高自身的思想觉悟和思想境界,提高文化素质,掌握体育专业理论及相邻学科的基础知识,锤炼自身技术、技能的同时,能从各个学科体系中汲取自己所需要的东西,融化到体育工作的实践中去,使教学和业余训练不断地创新和发展。
  2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识和创新意识。
  由于农村小学体育器材缺乏,所以在教学过程中,游戏便成了教学设计的重要内容。农村学生也非常喜欢游戏,用游戏式体育来发展学生整体素质可收到事半功倍的效果。游戏的设计应符合学生实际,力争生活化、趣味化,这样学生才会有兴趣,才会积极参与。例如,“听数抱团”游戏,把单一的数字变成简便的算术运算,既锻炼了学生的快速反应能力,也激发了学生上课的积极性。如在低年级急行跳远活动中,设计成学生单脚起跳、双脚落地的形式,学生就会容易掌握技术动作,也就能更好地参与其中。针对农村小学体育器材匮乏的现状,在篮球课上,我们用排球代替篮球;在足球课上,用废旧的篮球充当足球。这样做既满足了学生对器材的渴望,又降低了学习难度,增强了学生的信心。
  3.提高学生能力,注重增强学生体能。
  一些农村学校只重视一些体育特长生,忽视了正常的体育教学,虽然在各项比赛中取得好成绩,但在国家学生体质检测中,学生平均视力、身高逐年下降,平均体重却在逐年增加。其实,竞技体育应在普及中提高,普及搞好了,提高是水到渠成的事情。我执教的小学只有个别学生的体能比较好。我努力引导,增加练习密度,如在投掷课上,学生的训练强度很难达到规定要求,我在充分利用器材的条件下,增加组数,增加练习次数,教学效果明显提高。学生体质检测一直以来是小学体育的重点,仅仅通过体育课的练习,很难使学生的身体素质从根本上提高。我通过全校大课间,组织学生每天锻炼一小时,一学期下来,全校的达标率明显提高,并且在这个过程中发现了一些有体育特长的人,通过训练,他们在市中小学生运动会中连创佳绩。
  总之,在农村体育教学中开展素质教育任重而道远,我们农村小学体育教育工作者必须始终清醒地认识到,我们在体育教学方面的经验还很欠缺,和发达城市的差距还很大。今后,我们一定会更努力地去工作,立足农村,克服困难,把我们的体育工作做得更好,向着更高的目标冲刺。
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