“互联网+”时代下,幼儿园如何创新模式,加速专业提升

发表时间:2017/8/23   来源:《现代育儿·幼教荟》2017年7月   作者:
[导读] 作为幼儿启蒙教育的幼儿园,面对新媒体,如何进行创新模式,加速专业提升,这是一个挑战,也是一个机会。
        互联网迅速发展的背景下,在教育领域中,一场信息化的颠覆变革正在悄然发生,互联网在教学中越来越发挥着不可替代的重要作用。作为幼儿启蒙教育的幼儿园,面对新媒体,如何进行创新模式,加速专业提升,这是一个挑战,也是一个机会。
        第十二届全国人大第三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出了“互联网+”行动。“互联网+”并非指互联网与传统行业两者简单的相加。为贯彻落实国务院《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》《关于当前发展学前教育的若干意见》和教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进“互联网+”与幼儿教育更好地结合,广东教育学会学前教育专业委员会与《都市人 现代育儿》期刊联合发起了关于“互联网+时代下,幼儿园如何创新模式,加速专业提升”的征文。
        本次征文历经六个多月,各方人士针对应对新时期对幼教行业的要求,提高广大幼儿园园长的管理水平和教师的专业素质,创新模式,促进幼儿园健康发展等方面纷纷发表自己的见解。最终,经过专家委员会的精心遴选,共选出了以下几篇优秀的征文以飨读者。
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