试论健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响 周岩

发表时间:2017/6/21   来源:《健康世界》2017年第8期   作者:周岩
[导读] 慢性肺疾病患者属于慢性气道炎症性的疾病之一,该病致残率及致死率较高,患者处于长期疾病状态,极易使患者产生负性情绪。

友谊达满柯民族乡卫生院  黑龙江齐齐哈尔  161202
  摘要:目的:对健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病中的应用效果进行观察和分析。方法:资料随机选自2014年10月~ 2015年10月我院收治的慢性肺阻塞性肺疾病患者80例,将其平均分为两组,观察组和对照组,给予对照组患者常规护理,观察组则在对照组护理基础上开展健康教育路径护理,并对两组临床资料进行回顾性分析。结果:经护理后,观察组慢性阻塞性肺疾病知识知晓率94.59%,明显高于对照组 81.08%;且观察组护理满意度 100%,明显高于对照组护理满意度 78.38%,比较均有差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:给予慢性肺阻塞性肺疾病患者健康教育路径护理的疗效较为显著,值得在临床中广泛推广应用。关键词:健康教育;慢性阻塞性肺疾病;生活质量
  Abstract:Objective:To observe and analyze the effect of health education pathway in chronic obstructive pulmonary disease. Methods:Data were randomly selected from October 2010 to October 2015 in our hospital for treatment of chronic pulmonary obstructive pulmonary disease in 80 patients,the average divided into two groups,the study group and the control group,given the control group of patients with routine care,The study group was carried out on the basis of nursing group nursing care,and the clinical data of the two groups were retrospectively analyzed. Results:After treatment,the knowledge rate of chronic obstructive pulmonary disease in the study group was 94.59%,which was significantly higher than that of the control group(81.08%). The nursing group had 100% satisfaction,which was significantly higher than that of the control group(78.38%)The difference was statistically significant(P <0.05). Conclusion:The curative effect of health education pathways in patients with chronic pulmonary obstructive pulmonary disease is more remarkable,and it is worthy to be widely used in clinical practice.
  Key words:health education;chronic obstructive pulmonary disease;quality of life
  前言:
  慢性阻塞性肺疾病是一种以气道阻塞为特点的慢性呼吸道疾病,为慢性支气管炎和阻塞性肺气肿的总称。


由于气道分泌物增加,影响小气道而使其变窄,并廷伸到大气道,导致呼吸时气体进出不通畅,气急、呼吸困难,可使患者不同程度的丧失日常生活的自理能力。在COPD患者中90%是50岁以上的老年人,随着社会老龄化的到来,它将成为继心脑血管疾病,癌症之后的老年致死病因,严重威胁着患者的身体健康和生命质量口。在患者反复就诊,住院治疗的缓解期,进行康复治疗和健康教育,对COPD患者有着重要意义。现从以下几个方面谈患者及家属应掌握的健康教育知识。本文主要就健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病中的应用效果进行观察和分析,现作报道如下:
  1.一般资料与方法
  1.1一般资料
  资料随机选自2014年10月~2015年10月我院收治的慢性肺阻塞性肺疾病患者80例,将其平均分为两组,观察组和对照组,每组各40例。其中,对照组男女比例为22:15;患者年龄在17~66岁之间,平均年龄为(38±2.89)岁;患者文化程度:小学18例,初、高中12例,大专及其以上10例;给予对照组患者常规护理。观察组男女比例为20:17;患者年龄在19~69岁之间,平均年龄为(39±1.43)岁;文化程度:小学19例,初、高中13例,大专及其以上8例;观察组患者则实施健康教育路径。两组性别、年龄及文化程度等比较均无明显差异(P>0.05),具有可比性。
  1.2相关方法
  两组均接受家庭长期氧疗,对照组采用双鼻导管氧气吸氧,夜间睡眠需吸氧,观察组患者的氧疗方案由呼吸内科专业医师根据患者具体情况指导制订,每月门诊随诊或电话随访时根据患者情况调整,并设每日登记,患者完成当日氧疗在相应日期打勾或画圈登记,作为随访参考资料。同时进行健康教育,出院指导及出院后长期家庭治疗期间每 2 周进行电话,电子邮件随访,目的是让患者充分理解家庭氧疗的重要性,而住院期间重点在于建立与患者及家属的相互信任关系,增加每天查房次数,查房过程中主动关系患者病情,舒适度和意见,及时给予解决,主动询问和倾听患者心理问题,给予适当的疏导。
  1.3统计处理
  采用SPSS 13.0统计学软件进行统计分析,定量数据用孟±s表示,各组干预前后采用£检验,于预前组间比较采用one-way,干预后比较采用协方差分析,以干预前变量为协变量。
  2.结果
  两组患者经护理后,观察组患者对慢性阻塞性肺疾病知识的知晓率为 94.59%,明显高于对照组的知晓率 81.08%,两组比较有差异具有统计学意义(P <0.05)。
  3.讨论
  慢性肺疾病患者属于慢性气道炎症性的疾病之一,该病致残率及致死率较高,患者处于长期疾病状态,极易使患者产生负性情绪。因此,加强对患者的健康教育,对于改善患者生活的质量,提升其自我保护的能力显得尤为重要。健康教育已经被临床广泛重视,是临床医疗的延续,对患者进行的健康教育主要包括对氧疗的认知,长期病程导致的心理问题疏导,康复指导及日常生活能力的训练曰其中氧疗的认知,长期病程导致的心理问题疏导针对患者自我意识情绪管理尧心理认知等内在方面进行干预,建立患者自我疾病管理的意识,自觉自愿坚持执行氧疗方案,指导患者学会情绪纾解尧发泄尧控制,缓解心理问题,改善人际关系,保持良好治疗心态,有助于进一步配合治疗康复指导日常生活能力训练针对患者生活质量,通过指导和建议让失去部分生活功能的患者逐渐恢复生活的完全自理,从而解决患者日常生活遇到的限制和困难,也提高其自信和对治疗的信任,我院主要通过定期随访完成对患者的健康教育,而住院期间和出院时面对面的交流是重要的前提,两者结合能更好的达到健康教育的目的和效果。
  总之,开展健康教育路径的观察组,其慢性阻塞性肺疾病知识知晓率94.59%,明显高于对照组81.08%;且观察组护理满意度100%,明显高于对照组护理满意度78.38%,比较均有差异具有统计学意义。
  参考文献:
  [1] 李淑霞 张建 .慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力及其影响因素研究[J].中国管理杂志,2012,156,1501 -1503.
  [2] 梁瑞梅.慢性阻塞性肺气肿病人的健康指导[J].实用医技杂志,2014,9<9):1917—1918.
  [3] 时淑娟,马玉娜,盖淑香.健康教育在老年慢性阻塞性肺疾病的实施[J].护士进修杂志,2011,20(8):745—746.
  

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