如何当一名合格的小学班主任

发表时间:2016/10/31   来源:《教育学文摘》2016年10月总第206期   作者:程小龙
[导读] 充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。

甘肃省兰州市西固区福利东路第一小学 730060
        摘 要:班主任是班级的领导者和组织者,班主任工作是学校工作的中心环节,一名合格的小学班主任要具备良好的心态、事业心和责任感,要有爱心,能为人师表,严格要求、公平公正、尊重理解学生,还要有专业技术水平等特点。
        关键词:班主任 小学教育 责任感  
一、当一名合格的班主任要有一个长期良好的心态
        首先我们班主任要有一个良好的心态,这样才能感染我们的学生,在班级管理的时候会有意想不到的收获。老师们都认为班主任工作很辛苦,每天要处理很多琐碎的事情,遇到这样那样的困难,不论大大小小的事情都要找班主任处理。我觉得如果班主任没有一个长期良好的心态,班主任工作的激情很难长期保持下去,开始阶段还算不错,时间一长,牢骚、情绪等等都带到工作中了,感觉负担重、压力大、好辛苦。这样管理好班级是很困难的,因此有一个长期良好的心态非常重要。
二、当一名合格的班主任要有很强的事业心和责任感
        一个人没有事业心和责任感,很难干好任何一项工作。一合格的班主任,就应该把对班级和学生的管理当作自己的一项事业,而不是教育教学过程中的一项任务。如果当作一项任务,那工作热情和动力就会明显地大打折扣;而当作一项事业,就会认真地钻研、思考,从而想方设法地去做好。例如对学生情况的掌握,作为一名班主任,对本班学生首先要做到认识学生、了解学生、熟悉学生的情况。


有些班主任对本班学生已经管理了近一学期了,还不了解自己班里的学生情况。如果能在三天内能叫上每一位学生的姓名,学生对你会另眼相看,对你的记忆力敬佩有加。如果学生敬佩你了,今后班级的管理也就会轻松许多。另外,要在班里多鼓励学生的积极性,多往教室、学生中间走一走,既能了解班级和学生的情况,又能融洽师生关系。如果和学生的关系比较疏远乃至紧张,那么你的金玉良言在学生耳中永远只能是耳旁风,班级的管理会增加难度。所以当一个班主任要与学生处好关系,我觉得这是作为班主任事业心和责任感的核心内容。
三、当一名合格的班主任要有爱心
        教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱,这是班主任顺利开展一切工作的基础。班主任针对不同的学生应采取不同的爱的方法,要做到“严”、“爱”相济,才能体现出对学生真正的关爱。我们要鼓励学生的优点,决不能忽视他们的缺点。尤其是优秀学生的缺点,我们更要严厉地指出并教育,切不可包容庇护,这样他们才能百尺竿头更进一步。
四、当一名合格的班主任要做到为人师表、严格要求、公平公正
        教育是面向未来的事业,小学生有很强的模仿能力,常常把教师看作知识、智慧、理想人格的化身,所以,这就要求班主任要时时处处以身作则、为人师表,要通过自己的榜样、模范、表率作用去感染每一个学生、教育每一个学生,对学生施以潜移默化的影响。这对学生的个性发展、品行修养、为人处事等都有很大的影响。班主任的仪表要端庄,仪表是一个人内心精神世界的体现。俗话说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此班主任要做到“学高为师,身正为范”。
五、当一名合格的班主任应具备过硬的专业技术水平和管理能力
        专业技术水平是否过硬是衡量一个教师的重要标尺。班主任首先是一个教师,要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才,就必须把书教好。通常说:“教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水。”教师不但要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科,还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界,他们什么都知道,并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应珍惜它而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺,仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,要求教师要有渊博的知识。因此,教师要努力使自己成为终身学习的楷模,终身不断学习,不断开拓、更新自己的知识。在课堂上让学生知道你是一位业务纯熟的教学能手,学生会更加信服你。
六、当一名合格的班主任还要做到家校沟通,多方联合,共同管理
        班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,因为家长与孩子朝夕相处,对自己孩子的性格特点、兴趣爱好等了如指掌,要尽量与家长取得积极共识。充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。
参考文献
[1]孟令芳 冯国云 试论如何做一名合格的小学班主任[J].学周刊,2015,17,6。
[2]张倩莉 论新时期环境下如何做一名合格的小学班主任[J].科学中国人,2015,24,158。
[3]孙向阳 如何做一名合格的小学班主任[J].学周刊,2016,05,22。

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