孕前优生健康教育对优生优育的促进作用 董琳春

发表时间:2015/10/15   来源:《航空军医》2015年7期   作者:董琳春
[导读] 湖北省巴东县官渡口镇卫生院 444309 伴随着计划生育政策深入人心,我国目前的独生子女越来越为普遍,一对夫妇只有一个孩子的政策也使得人们对孕妇的关注较之以往越来越高,对新生儿的健康状况期望也越来越大。

湖北省巴东县官渡口镇卫生院  444309
        伴随着计划生育政策深入人心,我国目前的独生子女越来越为普遍,一对夫妇只有一个孩子的政策也使得人们对孕妇的关注较之以往越来越高,对新生儿的健康状况期望也越来越大。然而据相关数据表明,近年来新生儿缺陷率却呈现了反弹趋势,这对我国出生人口质量构成了很大的影响。因此怎么样才能更好的优生优育,提高新生儿的出生质量,降低新生儿缺陷发生率,引起了千千万万家庭的关注。近年来我院对孕前夫妇进行优生优育的健康教育,取得满意的效果,现报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取前来我院进行孕前检查夫妇 110 例,按数字法随机的分为观察组与对照组各55例。其中对照组中女性年龄20~35岁,平均年龄(27.2±1.4)岁,学历:小学及以下:9 例;初中:15 例;高中:21 例;大学及以上:10 例。观察组中女性年龄 22 ~ 36 岁,平均年龄(26.4±2.3)岁,学历:小学及以下:8例;初中:16例;高中:22例;大学及以上:9 例。两组患者在年龄、文化程度、生活环境等其他一般资料方面比较均无明显差异(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
        对照组待孕妇不进行孕前优生健康检查。观察组待孕妇进行优生健康检查。①选取我科责任心强、经验丰富的专业医务人员坐诊孕前优生健康检查,对前来检查的待孕妇进行现场讲解、指导,检查,并建立个人档案,及时进行记录每对夫妇的相关问题,根据每对夫妇的具体情况进行相应的个性化教育、指导。②为了使患者可以和医务人员进行更好的沟通,孕前优生优育健康教育门诊通过开设宣传栏,发放宣传小册,并一对一对每对夫妇进行宣教、讲解。③定期开展健康教育讲座,通过发放小礼品吸引每对夫妇每周至少听讲一次,主要宣讲医学检查的作用、孕前注意事项、孕期相关方面的保健和注意事项、传染病的预防及新生儿缺陷的预防等。4对待孕夫妇进行体格检查(身高,体重,体重指数,心率,血压,精神状态,智力,五官,皮肤毛发,甲状腺,肺部,心脏节律,心脏杂音,肝脾,乳房,妇科检查阴道分泌物)。临床检查(白带检查,血细胞分析,尿液检查,血型血糖,乙肝血清学检查,肝肾功能检测,甲状腺功能检测,病毒筛查),对检查的结果进行评估,低风险的可以怀孕,高风险的则治愈后再次进行检查方可怀孕。
1.3 观察指标
        观察两组夫妇对相关知识掌握及新生儿出生情况。相关知识掌握情况判定:每对夫妇共同完成一份关于优生优育保健方面的试卷,由专业医务人员对其进行评分,其总分为 100 分;优:95-100 分;良:85-94 分;一般:65-84 分;差:<65 分。优良率=(优+ 良)/总例数 ×100%。



1.4 统计学分析
        采用 SPSS 17.0 统计学软件对所得数据结果进行统计学分析。计数资料采用 X2检验,P<0.05 表示差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组夫妇对相关方面知识掌握情况
        经干预后,观察组夫妇对孕前优生优育相关知识掌握优良率为92.7%,对照组夫妇对孕前优生优育相关知识掌握优良率为 70.9%。观察组夫妇对孕前优生优育相关知识掌握优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
2.2 两组新生儿出生情况
        经干预后,观察组新生儿出生有缺陷 1 例,缺陷了 1.8%;对照组新生儿出生有缺陷 5 例,缺陷了 9.1%。观察组新生儿出现缺陷率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
3、讨论
        孕前优生健康教育是通过对计划怀孕的夫妻讲解生育基本知识、计划妊娠、孕前如何保持良好的生理和心理状态来受孕,帮助计划怀孕夫妻提高新生儿质量以尽量减少缺陷胎儿的发生发育。目前我国通过孕前教育、孕期产检及新生儿疾病筛查和合理干预三级预防来避免出生缺陷,而孕前健康教育是三级预防的基础,是通过各种知识讲解、教育以使计划受孕夫妻双方从根本上意识孕期保健的重要性,从而最大限度的保持夫妻双方身体健康状况,以提高精子和卵子的质量,从根本上保证受精卵的质量。
        孕前健康教育主要包括向待孕夫妇讲解优生健康教育与健康促进的概念,健康相关行为的理论,计划妊娠的概念、意义、注意事项及孕前优生健康检查的意义,让其知道孕前需要及如何做好心理准备和生理准备,其中生理准备主要包括保持健康体重、预防贫血、控制慢性病、合理用药和谨防感染性疾病。通过对这些知识讲解,使夫妻双方自觉抵制各种不良生活习惯和行为,如不吸烟、喝酒,不吃生食和熬夜,减少上网时间,少喝咖啡及少吃高脂、高糖及高盐食品,平时注意微量元素及纤维素的摄入,保持适量运动和心情愉快,避免接触有毒有害物质及宠物,减少下厨房烹饪时间及次数,推算易受孕期等。显著提高了待孕夫妇关于孕前健康及优生优育的知识,有效的降低了出生缺陷的发生率。
        综上所述,婚孕前开展健康教育干预,使婚孕前夫妇提高了对优生优育的认知水平,对预防出生缺陷、促进优生优育具有重要作用。因此,我们应加大优生优育知识普及宣传的力度,为提高出生人口素质、降低出生缺陷做出应有贡献。

参考文献:
[1] 朱兰芳.孕期保健干预对新生儿健康状况的影响分析[J].中国卫生产业,2011,8(27):93-94.
[2] 刘小英.新形势下如何开展孕前优生健康检查[J].中外妇儿健康,2011,19(8):444-445.
[3] 应飞艳,胡爱敏.90 例孕期健康教育干预对优生优育的影响[J].求医问药(下半月),2011,(08):231-232.

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