浅析高校学生管理工作面临的问题及对策

发表时间:2015/7/29   来源:《教育学》2015年9月总第85期供稿   作者:李 培
[导读] 人们日常的生活习惯、思想理念和道德心理在改革开放的浪潮中产生了深刻的变。
李 培 桂林电子科技大学 职业技术学院 广西 北海 536000
  摘 要:高校是培养高等人才的基地,但是由于受到社会文化多元化和经济快速的发展影响,使高校教育在近年来进行了多次改革,为高校学生的管理工作带来了巨大的挑战。本文通过分析当前存在于高校学生管理工作中的问题,然后有针对性地提出控制策略,以期提高高校学生管理工作的效果。
  关键词:高校学生管理工作 控制策略 对策
  一、分析高校学生管理工作面临的挑战
  人们日常的生活习惯、思想理念和道德心理在改革开放的浪潮中产生了深刻的变化,这对大学生的成长带来了一定的影响,因此很多高校在学生管理工作上存在困难。一是,大学生由于欠缺社会阅历,对身边的事物缺乏正确辨识的能力,因此身心健康容易受到影响甚至会带来严重的伤害;二是,现代媒体的普及使学生在信息获取上更加的方便快捷;三是高校学生的数量急剧增加,但教学设施又跟不上,满足不了学校管理和后期服务的需求;四是,新时期的大学生存在较大的个体差异性;五是,学分制的取消减弱了对学生的管理。
  二、新形势下高校学生管理工作所面临的问题
  1.服务理念的淡薄。高校学生的管理工作多数都是停留在表面的阶段,加上比较落后的管理观念,会影响学生对高校学生管理工作的理解。由于管理者服务意识比较差,只重视学校的发展,对学生个体的发展不重视和缺乏人文性的管理,学生在学生管理工作中并没有得到实质性的帮助或指导。
  2.学生管理体系的不完善。尽管在学生管理工作中有比较多的规章制度,但是这些规章制度的制定并没有根据学生实际学习发展的需要来进行,因此可操作性和实践性都不高,导致学生管理工作没有落到实处。另外管理的方式传统单一,缺乏创新性,高校学生对这些管理的方式存在不认同甚至排斥的心理。因此,在开展高校学生管理工作的过程中,不应该使用没有动态性的管理系统来管理高校的学生。
  3.提高学生管理队伍的建设力度。高校学生的管理工作要想得到有效的开展,管理工作者的支持有重要的影响作用。但是,实际上学校的学生管理工作并没有安排足够的辅导员进行管理,而是一个辅导员需要管理多个班级,这样就会增加管理工作中漏洞出现的几率。另外,辅导员没有得到足够的培训活动,使他们辅导管理专业素质的提升受到严重限制。
  三、高校学生管理工作中问题的控制对策
  1.“以人为本”的管理理念。目前教育体制改革的要求要秉承“以人为本”的管理理念,因为这个理念与新时期大学生的需求相一致。

所以高校在制定管理条例的时候一定要显示出科学合理和人性化的要求,从学生的情感需要出发,这样就可以使学生的主体地位更加明显。另外,高校学生的管理工作者要积极与学生进行沟通交流,使师生之间的关系和谐发展,这样才有利于管理工作的开展。
  2.合理地分配管理工作,重视“预测预防”。高校要做好学生管理工作的合理分工需要从三方面下手:一是要合理做好学生日常管理事务的分工,这样不仅有利于工作效率的提高,而且也有利于减轻工作的负担,提高了管理的水平;二是要对已经发生过的问题进行认真分析,在管理中做到举一反三,有利于控制类似事件的发生;三是要对学生的思想动态进行密切的关注,必要时给予引导教育,这样可以有效控制事态的发展。
  3.加强校园网络的管理。这方面的管理需要从两个方面着手:一是培养好学生的德育及思想政治素质和加强对大学生网络道德的教育,重点是讲解正确看待网络的问题,帮助提高学生的自制力以及真假辨别的能力;二是管理的力度要加大和注重校园网络管理人员素质的提高,提供积极向上的信息给学生,确保校园网络的健康性。
  四、探索和建立多向管理的新模式
  1.任课教师要参与学生的管理工作。在高校与学生接触最密切的是任课老师,他们对学生的想法及心理需求了解比较清楚。因此,管理工作者要与任课老师积极沟通,这样可以及时清楚地掌握学生的动向。
  2.重视宿舍管理员的作用。宿舍管理员与学生接触也比较密切,可以第一时间掌握了解学生存在的问题及需要。管理工作者也要与宿舍管理员积极交流,收集关于学生日常生活的情况,更快更有效地解决学生生活及心理存在的问题。
  3.建立非义务性质的学生自我管理队伍。为了发挥学生管理主体的作用,需要建立起非义务性质的学生自我管理团队,通过勤工助学的形式来展开学生管理工作。让学生管理学生,就更容易解决问题了。
  4.学生的心理健康和德育教育要加强。由于在社会转型阶段容易出现诸多的问题,因此对于高校学生管理工作者来说一定要重视学生专业技能学习的教育,并积极地培养学生的道德修养以及提高学生的心理素质。其次,高校学生管理者要引导和帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养良好的心理素质和道德情操。再者,管理工作者要帮助提高大学生在问题处理方面的能力,使他们更好地处理好学习、交友、家庭和就业等各方面的问题,有利于他们的成长和对社会的认同性。第四,大学生的心理咨询辅导和心理健康教育课程的开展也是十分有必要的,这对大学生的健康成长有积极的引导作用。
  参考文献
  [1]朱玮 彭秉成 陈海军 当前高校学生管理工作问题及对策探讨[J].现代商贸工业,2012,(21)。
  [2]李玉潮 浅谈新时期高校学生管理工作面临的问题及对策[J].安徽文学(评论研究),2013,(10)。
  
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