英语漫画作文好帮手———“3.3.3”法

发表时间:2012-11-7   来源:《新校园》学习版2012年第8期供稿   作者:林涛
[导读] 2010 年《普通高等学校招生全国统一考试江苏卷说明》在英语书面表达部分新增了一个漫画作文示例。

林涛(无锡市堰桥中学,江苏无锡214174)
        2010 年《普通高等学校招生全国统一考试江苏卷说明》在英语书面表达部分新增了一个漫画作文示例。漫画类作文开放性更大,要求考生具有敏锐的观察力、丰富的想像力、严谨的逻辑思维能力,要求考生主题明确、想象合理、条理清楚、语言简练。为了让学生尽快适应这种新题型,笔者独创了一套“3.3.3”法,设法构建漫画作文模板来规范和指导学生的漫画作文写作。
        一、解读“3.3.3”法
        简单地说,“3.3.3” 法包括写漫画作文的三个步骤(3steps),每个步骤包括三个部分(3 sections),在三个步骤中各有一条建议(3 tips)。
        为了更好地解读“3.3.3”法,下面以江苏省扬州市2012 届高三期末调研测试卷书面表达为例进行讲解。原题如下:
        请你以普通百姓的身份,给某报社写一篇稿件,说明下图现象,并提出你的建议。稿件必须包括下列内容:1.描述图片内容并指出其所反映的社会问题;2.分析问题产生的原因;3.提出解决问题的具体措施。
        
        注意:1.词数不少于150;2.不可逐条翻译;3.可适当增加细节,以使文章连贯;4.开头已为你写出,不计入总词数。
        参考词汇:hogwash oil 地沟油
        第一步:从漫画到文字(picture→text)
        As is shown clearly in the picture,
        漫画作文第一步包括三部分:开头句(beginning),表层含义(literal meaning),寓意(implied meaning)。第一部分通常可用示例开头所给出的句子,当然也有很多变化形式。
        重点和难点是第二部分:简明扼要地描述漫画表层含义。要注意以下几点:1.要用好图画之外的文字材料(包括作文题目文字说明、标题、提示语、参考词汇以及作文开头给出部分)。
        2.要关注漫画的细节和夸张部分,例如,一个表情可以暗示人物的心情;一个夸张行为可能揭示漫画的寓意。
        第三部分是点明漫画的寓意,引出文章主题。简明扼要(brief and to the point)是写好第一步的关键。通过读图,我们可以概括出一些要点:1.图上的“黑心小吃店”告诉我们故事发生的地点;2.文字材料两处提到的“地沟油”是事件的主要内容;3.鼠妈妈的表情和夸张动作说明她在责备鼠宝宝,从而看出事情的严重性,并揭示了漫画的寓意:食品安全,引起了全社会的关注。
        第二步: 由结果推原因或者由问题导结果(problem→cause/effect)
        漫画通常是讽刺某种社会现象,具有鲜明的时代性。因此,我们要对漫画中所讽刺的现象进行简单剖析,列举出两到三条导致这种现象的主要原因(causes),或者分析这种现象会带来哪些影响(effects)(第二部分),并从自己的立场对这些原因或影响做出客观评价(comments() 第三部分)。例如“, Whatever reasons,we shouldn’t…”o“r How terrible it will be if…”文章中加上这样的评论使得该部分显得很完整。当然,一个完整的段落少不了一个承上启下的过渡句(transitional sentence)(第一部分)。如果是找问题的原因,我们可以用这样的过渡句“: Manyfactors have contributed to the problem.”如果是分析现象带来的影响,过渡句“The phenomenon may bring about some serious consequences”比较恰当。
        第三步:从问题找对策(problem→solution)
        这一步也包括三个部分:过渡句,对策(solutions),结束语(closing)。写好该部分的关键是从不同的角度(aspects)来寻找解决问题的办法。解决食品安全问题,我们可以从“个人、政府、社会”的角度来写;也可以从“意识、行动、措施”的角度去找对策。消费者要提高安全意识;生产商不能逃避责任;政府有关部门也要制定措施并加强监管。
        二、实践“3.3.3”法
        “3.3.3”法成型后,笔者在高三年级进行了漫画作文“3.3.3”法专题指导和实践,受到广大师生的好评,收到良好的效果。在我校推广“3.3.3”法后一周,我们迎来了“苏、锡、常、镇江四市第一次高三调研测试”,碰巧这次考试的书面表达就是漫画作文。在“3.3.3”法的指导下,我校书面表达平均分超过了同类学校2 分多。
        三、反思“3.3.3”法
        “3.3.3”法重点解决了漫画作文的框架和思路问题,要想得高分,还需要进一步润饰美化(polish up)作文。例如,正确使用连接词使文章连贯,并尽可能地做到运用较高级的词汇和较复杂的语法结构;正确使用人称和时态。
        “3.3.3”法模板中的格式语、过渡句、总结句具有很强的代表性和实用性,在语言匮乏的情况下,它们就显得弥足珍贵了。然而,不能生搬硬套,要灵活运用。
        另外,“3.3.3”法是笔者提炼的一种常见的漫画作文模式,而不是唯一模式。在写作过程中,我们要根据实际情况进行分析,不能千篇一律。
        总之,漫画作文属于一种开放的情境作文,关键在于解图、立意、联系实际并能分析问题、解决问题,懂得如何布局谋篇也十分重要。“3.3.3”法可以让我们做到目标明确、条理清楚、结构完整、语言规范,是写好漫画作文的好帮手。

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