潜心为人师,精心育桃李

发表时间:2012-7-31   来源:《中小学教育》2012年10月总第113期供稿   作者:李运涛
[导读] “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

李运涛 河北省邯郸市第十一中学 056000   
        记得有位老教师曾对我说:没当过班主任的老师其教育生涯是不完整的。的确,通过这几年班主任的学习工作生活,给我留下了很深的记忆。每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时,总有一种难以抑制的情感在心中涌起,那一张张熟悉而又稚嫩的脸庞又一次浮现在脑海当中,心中荡起一句话:当一名教师,是我一生无悔的选择。
        在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身的能力与业务水平,严格按照学校的“师德八条”执行,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。从参加工作到现在,我始终坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业,全心扑在教育教学岗位上,为人师表。在实践中积极探索,潜心钻研,博采众长,勇于创新。坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的原则,树立正确的人生观。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不以学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的道德素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 
        2010年班里有一名学生任××,整天愁眉苦脸,我感到很奇怪,原本花季年龄应该是无忧无虑、快快乐乐,但他为什么这样愁眉不展,通过各方面了解才知道,他的家在县里,自己一人来市里上学,远离父母,一切都要靠自己,难免产生孤独感,再加上说话时带有地方口音,不敢与他人交流产生了自卑感。


了解到这些,一有时间我就找他谈心聊天,帮他消除孤独感和自卑感,稍有一些成绩就鼓励他,培养他的自信心。一段时间下来,笑容不但又回到了他的脸上,还被同学们选举当上了班里的干部。家长也说,孩子长大了、懂事了,心胸更开阔了。在他的周记当中,曾这样说到:世上我最佩服两个男人,一是我老爸,一个就是老班。看到这些话语,我的心里不禁为之一动,深深感到老师的言行对孩子的影响是那样至深、至远……
        关于学困生的帮扶和改造,对于所有的老师来讲,应该说都感到这是一件棘手的问题。班里曾有一个学生孟××,调皮捣蛋在学校是出了名的。上课不认真,作业不完成,张口骂人,举手打人,导致同学不愿与其为伴,老师也都纷纷感到头痛,其家长也说:“我们自己的孩子我们自己知道,我们对老师只有感谢,没有任何怨言。”但是,我发现他头脑非常灵活,动手能力强,接受能力强,尤其对电脑的学习,掌握得很不错。于是,我帮他分析他的优势与不足,语重心长的讲道理,摆事实,并以自己亲身经历的事情为例,帮他树立自信心。同时,又和其家长交流,为他制定了一套学习的方案和计划,帮其家长重拾信心。功夫不负有心人,在06年的学科竞赛中,孟××最后参加全国计算机竞赛获一等奖,并被国防科技大学计算机系免试录取。当他拿着录取通知书来找我时,一种自豪感油然而生,心情久久不能平静。
        ……
        近十年里,一次又一次的教改浪潮使我觉得肩上的担子越来越沉重,手中的书也越来越难教。勤能补拙,工作之余,我惟有多读书、多学习、多钻研教材以弥补自身的不足。除此之外,我还订阅了与教学有关的报纸与杂志,查阅与教学有关的书籍,吸收先进的教学理念和学习先进的教学方法。同时,我还悉心请专家评析指点,向老教师虚心请教,还让学生倾诉学习后的感受,以及他们学习上的要求和想法,及时修正自己在教育教学上的思路与策略。
        通过点点滴滴的积累,在事业上的默默耕耘中,虽历尽艰辛,但一路行来,我也取得了丁点的成绩。然而我知道,成绩只能说明过去,我将尽自己最大的努力去创造明天更好的成绩。
        “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。教育的路是漫长的,是曲折的,也是光明的,辉煌的,更是一条一路播撒理想,一路收获希望的理想之路、希望之路、结满硕果的丰硕之路。在这条长路上,我将用我的真心、爱心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战,去滋润祖国的每一颗幼苗,做一名称职的、优秀的教师。
        最后,我想借用著名登山探险家王石的一句话来结束我今天的文章:每一个人都是一座山,世上最难攀越的山峰其实是自己,往上走,即便是一小步,都会有新高度,做最好的自己,我能。

 

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