浅谈教师写作

发表时间:2012-3-12   来源:《中小学教育》2012年3月总第93期供稿   作者:郑秋兰
[导读] 教师同医生、科学家一样,属专业技术人员,理应具备一定的专业理论素养和写作功底。
郑秋兰 山东省淄博临淄齐陵中心校 255400
        作为一名教师,写作能力对个人的发展至关重要。全国著名学者、北师大教授肖川认为:写作会提升阅读的品质;写作会使你更加用心地去品味生活;写作会帮你梳理思绪;写作会帮你深化认识;写作能使你提升口头语言表达的能力;写作会提升你生活的品质,使你更具成就感。如此看来,作为一名教师,如果不写作,久矣,你就会变得“眼低手低”。写作对每一名教师都有着非常重要的作用。
        一、教师为什么要写作
        首先,写作是教师职业的需要。
        教师同医生、科学家一样,属专业技术人员,理应具备一定的专业理论素养和写作功底。处于职业需要,教师必须经常写写文章,像魏书生从1978年2月开始写日记,一直笔耕不辍,直到今天已经记了81本。
        其次,教师通过写作可以进行自我反思,让课堂教学真正走向创新与成功,让自己也走向精神的丰富和成熟。
        纵观有成就的教育家或名师,有哪一位没有丰硕的写作成果?像闻名全国的中学教学专家于漪、李镇西,小学教学专家李吉林、于永正等,哪一位没有多本教学专著问世?哪一位不是发表过数篇论文?尽管他们成功的原因很多,但有一点不能忽视,那就是这些著名专家,皆因坚持经常写作,从而更快、更好地提升了专业水平,让课堂真正在创新中焕发了生命的活力,教学水平不断得到跨越式的发展,并成功迈向了教育领域一个又一个的新台阶。
        教师写作更是交流分享的需要。
        据说最早研究并发明电磁现象的是法拉第,由于他写的介绍自己研究成果的论文篇幅太长且字句艰涩难懂,很少有人能读明白,因此影响了这一成果大范围的快速推广。后来麦克斯韦在研究时理解了法拉第的论文并写出新的论文发表了,大家接受了,这项成果才得以在大范围内推广,为人类做出了巨大贡献。教师写作亦如此,当你有了新的思考和研究时,可以写出来;当你收获了成功或经验时,也可以写出来;当你遭遇了失败和困惑时,还可以写出来。通过发表或交流,大家可彼此共享成功与快乐,彼此得到提醒、避免失败。
        更为重要的是,教师勤写作能带给学生不可估量的影响,给学生以潜移默化的熏陶和习染。
        学生如果从老师那儿获得了言语感受力和想象力的启迪,自然会涌起言语创造的激情,得到精神的洗礼;反之,就难以指望学生喜欢写、经常写并写出佳作。言传身教至关重要。


        当然,如果我们教师写作不是仅仅因为职业需要,而是像苏霍姆林斯基那样守住自己心灵的净土、躬耕精神的园圃、把困惑变成收获、把收获变成反思……让不懈的写作真正成为一种生命的自觉,那么,我们的内心就会永远洋溢着言语创造的激情,对学生精神世界的影响也将会变得深刻而悠远,从而引领他们走进精神创造的殿堂。
        二、如何提高教师的写作水平
        1.开阔视野,多方面观察、感受生活
        文章是现实生活的反映,要想写好作文,首先要注意观察和感受生活。古往今来,凡是写文章有所成就的人,都十分重视这一点。汉朝的司马迁说:读万卷书,行万里路。这“行万里路”,就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的,从20多岁就开始漫游全国,考查史迹,采访史料,终于写出了著名的《史记》。
        2.广泛阅读文章
        古人说过:读书破万卷,下笔如有神。鲁迅也曾这样说:只看一人的著作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点;必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。这都是前人的经验之谈,具有很深刻的道理,很值得我们认真借鉴。广泛阅读为什么如此重要呢?一方面,它可以弥补我们体验生活的不足,使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受;另一方面,可以使我们博采众长,多方面地学习别人的写作方法和技巧。
        3.要多练笔
        多练笔,可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说:“谚云‘读十篇不如做一篇’,盖常做则机关熟,题虽甚难,为之亦易;不常做,则理路生,题虽甚易,为之则难……”大意是说:读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写,作文的方法、道理就熟练,即使题目很难,写起来也觉得容易;不常写,作文的方法、道理就生疏,即使题目很容易,写起来也会觉得很难。所以,我们必须重视“读十篇不如做一篇”的道理,经常进行认真的练习,这样才能逐渐摸索出思路。
        4.要重视修改文章
        多练笔固然是关键的一环,但每次练习之后,还应该进行认真的修改,这对写作水平的提高也是有着重要作用的。修改可以弥补一次思维的不足。一般来说,凡是稍微复杂一点的事,考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程,仅仅思考一次,疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考,不断修改,才能使文章逐步接近完善,也才能使我们的写作水平在修改的过程中不断得到提高。这种提高,往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为,我们在修改作文的时候,总要找出文章的不足,来加以弥补和改正。一般说,人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章,就能比较容易地同时比较牢固地掌握避免不足的方法,从而从反面增长写作知识。
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
无标题文档
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: