冯小娟
新疆和田市第一小学 848000
摘要:音乐可以医治人们的心灵陶冶人们的情操，还可以提高人们的品味，同时对生活的态度和人生的追求也会不同于其他人。因为现在经济水平的提高，许多家长都有让孩子从小就培养在各方面的能力的意识，也想让自家的孩子像其他孩子一样不止在学习方面出类拔萃，还想要在其他方面都做到样样都会。让家长们首选的就是音乐，其实对于孩子们来说，学习音乐并不是一件容易的事情。因为孩子们年龄小，对音乐的感知能力不强，不能很好的掌握声音音调的强弱，音符等学习音乐的关键知识。如果英语老师想要把这些小学生教好，就要学会在教学课堂中运用一些手段，比如运用音乐游戏的教学方法等。
音乐游戏的教育方法在小学音乐课堂的教学中的重要性不言而喻。本篇论文主要针对音乐游戏应用的重要性及意义和音乐游戏的有效应用这两个方面，进行深入论述。
关键词:音乐游戏；小学音乐；课堂教学；融合和渗透
一、 小学音乐课堂教学中音乐游戏应用的重要性及意义
1.1音乐游戏的应用可提升学生学习兴趣
因为小学生思想不成熟在接触新鲜事物时会有一些障碍，当然在音乐课堂上老师们会在教育教学过程中应用一些创新型的方法可利用音乐游戏的方式让学生对音乐产生兴趣，这样可以减少老师在授课过程中的困难和障碍。文章主要是针对小学音乐课堂教学中的，因为授课对象是小学生，还处在对万事万物非常好奇的阶段，充满童真的时候，如果老师能够准确的把握学生的这一特性，就能够将音乐游戏对学生的益处，发挥到极致。例如在学习音符时，可以将学习内容分给不同的小组，小组之间进行比拼，这样可以提高效率也可以锻炼学生团结协作的能力。因为是比赛学生也会引起重视，这样这一次比赛游戏中就学到了很多知识也了解了很多课堂上学不到的精神。虽然说大部分学生学习音乐是受家长的所逼但是这些学生在学过之后也会在音乐中寻找属于自己的快乐。
1.2游戏的应用有利于学生对音乐知识加深理解
试问小学生对什么最感兴趣？答案就是游戏。在教育教学中与游戏的融会贯通，对教育教学的进展和影响可不是一点半点。因为这恰好符合小学生这一身份特征，在游戏中获得知识，这样小学生既能玩到游戏也会对游戏中的知识有所了解。例如在学习声音的强弱时，其中声音强是指音调强。教师可以将相同的玻璃瓶装入不同毫升的水，然后用玻璃棒敲击玻璃瓶，从而模拟音乐中不同的音调。这是关于音乐教学最经典的一个游戏了，它还在物理课堂上面出现过。这样学生既记得有这样一种游戏，也记得不同的玻璃瓶能敲出不同的声音，这样也对这一音乐的知识点有了更深的理解。巩固加深知识点的方法有教师反复重复，学生反复记忆，但这种的方法只是短时记忆，而且会造成小学生心理上的反感，如果运用游戏的方法，学生就很容易接受，还能拉近学生与音乐世界之间的关系。
二、 小学音乐教学中音乐游戏的有效应用
2.1用音乐游戏增强教学趣味性
在小学的课堂上最应该具备的教学效果就是趣味性，枯燥乏味的教育课堂只会让学生产生抵触心理。让课堂变得生动有趣起来是教师们所要解决的首要问题。音乐游戏的运用能够活跃课堂气氛同时也会增强教学的趣味性，其这的前提还是要教师要充分准备好在上课前所要运用的音乐游戏，做好充分的课前准备。无论是在小学、初中或者高中哪个阶段上课，学生都会有自己喜欢上的课程和不喜欢上的课程，要么是因为这门课上老师的讲课方法有趣，要么就是自己对这门课程感兴趣，只有这两种可能。所以从老师的角度出发，教师在教育教学时要先进行备课，写方案，对上课做好充足的准备。运用自己的教学经验，针对不同的学生采取不同的策略，还有增加课堂的趣味性，这是非常重要的一点。从学生的角度出发，学生要培养自己对一门课程的兴趣。
2.2音乐游戏培养学生音乐表现力
古人口中所说的99%的努力加1%的天赋等于成功这并不是荒谬之谈。据统计，大部分在音乐上有造诣的人 他的家世 都会与音乐有所关系。但这并不是全部否定了，百分之百的努力等于成功。只是说，有了天赋更容易一点，如果没有就要用努力去弥补。在学习音乐时有对学生很重要的一点，那就是音乐表现力。音乐表现力在一些天赋异禀的人身上是天生具有的。但对于那些对音乐感兴趣的人来说，音乐表现力是可以培养的。音乐表现力是指在接触音乐之后，对音乐有较大的反应，并且将音乐运用到其他方面也是游刃有余。从小培养，是最好不过的，同上文所说的音乐游戏，同样也能够培养对音乐的表现力。因为小学生年龄还小，在什么方面就如同一张白纸，在这个时候是最能够描绘出一副优美的画的时候。
2.3音乐游戏培养学生音乐理解能力
将音乐游戏融合于课堂中，能够培养学生对音乐的理解能力。通过音乐游戏可以提高对音乐的理解能力。在学习音乐知识时如果对音乐知识不进行理解性的话，很难将知识灵活运用。其实音乐的相关知识也是枯燥乏味的，单纯的接纳是有困难的，所以老师就提倡要理解性记忆。理解能力对于学生来说是相当重要的，因为理解能力能够帮助学生更好的吸纳知识，对知识能做到灵活运用，将知识变活。音乐游戏的方法指的是通过和小朋友一起共同探索在玩游戏过程中找到音乐知识，对于小朋友来说在种方法更便于理解。此外，理解能力还可以通过外在方法培养。就如同学习语文数学这样的课程一样，单纯的死记硬背是远远不够的，尤其对于音乐这种抽象的学习更是需要理解性的记忆，
结束语:因为生活水平的提高，家长们对自己孩子的要求越来越高，有求十八般武艺样样精通，以至于现在很多补习班机构开始兴起。其中家长们也特别想让自己的孩子在音乐方面有造诣，就例如现在哪个女孩子会拒绝一个音乐男孩，音乐可能会成为一个人专属的魅力。现在在大部分的小学学校都开办音乐学科，因为学校开始重视对小学生全方面能力的培养，为社会培养德智体能全面发展的人才。还因为音乐能够对孩子的心灵，进行陶冶净化，为孩子开拓一项新的技能，能够成为孩子人生道路上的一份加分项。
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