廖晓玲
合浦县山口中学 广西 北海市 536122
摘要：随着教育改革的不断发展，在教学过程当中，我们认识到学生不仅需要学习一定的文化知识，我们还应该不断提升选美的审美修养，高雅艺术进校园是这几年来兴盛的影响，初中文化建设活动，取得了显著的成效，受到了广大师生的欢迎。在整个学习过程当中，我们可以了解到高雅艺术对于学生审美修养的培养有着重要的影响，为了能够让高雅艺术在校园当中发挥持久的活力，在发展过程当中，我们需要投入更多的资金以及精力更好的推动高雅艺术在校园校园当中的发展。本文将对其进行简要探究，高雅艺术在初中校园当中是如何发挥作用的。
关键词：高雅艺术 初中 校园
由我国教育部文化部财政部门联合组织举办的高雅艺术进校园活动，已经经历了多年的历史，高雅艺术进校园对于学生未来发展以及审美修养的提升都有着重要的影响，在培养学生过程当中，我们不仅需要培养学生的学习能力，综合能力还需要培养学生的审美修养。高雅艺术进校园后，能够使得学生近距离的接触高雅艺术，提升初中生的审美品位和审美修养，满足初中生精神文化需求，培养高雅艺术受众群体，同时也有助于弘扬我国优秀的中华传统文化，促进学生的全面发展。高雅艺术中涉及到了较多的优秀传统文化，我们在对其进行发展的过程当中应与当前初中教学现状进行有效结合，我们可以通过开展音乐喜剧，音乐赏析课的方式让学生进行学习，从而不断的提高学生的审美修养，促进学生的全面发展，为学生今后的生活打下坚实的基础。
一、高雅艺术进校园的重要意义
（一）提升学生审美素养，塑造健全人格
初中生正处于审美景区发展确立的关键时期，审美素养的培养对于初中生尤为重要，在整个学习过程当中，无论是老师还是学生，都要认识到审美素养的重要性，高雅艺术所涉及内容较多，其中包含民族精神，风俗习惯，历史沉淀等等，初中生通过对高雅艺术进行欣赏与学习，可以领略不同的人文情怀，同时也可以在学习的过程当中感受不同的艺术风格，从而不断的提高初中生的审美素养，促进初中生的全面发展。在整个学习过程当中，我们可以提升学生认识美，发现美洲爱美的能力，同时在艺术当中也可以产生思想碰撞，不断的激发学生的创造力与想象力，促进学生全面发展，塑造健全人格。
（二）培养高尚情操，净化心灵
艺术源于生活且高于生活，在生活当中我们可以发现典型的艺术形象，艺术是人民生活真实的写照，而艺术品质也使人情操高尚的具体表现。一部好的作品是人民群众创造的智慧结晶，我们在对其进行弘扬的过程当中，它体现了时代的主旋律，能够激发人们内心的向上力，引发共鸣，对于学生有着积极的引导作用。在开展前关高雅艺术教学活动的过程当中，我们一定要运用高雅艺术的优美形象来激励学生，用情感来净化学生的心灵，不断的提升学生的品位，在高雅艺术进校园的过程当中培养学生优秀品质，促进学生全面发展。
（三）提升学生文化素养，丰富课外知识
高雅艺术当中所涉及内容较多，学生在学习的过程当中，不仅需要学习书本知识，文化，知识也需要有一定的补充，通过高雅艺术进校园的方式，我们可以让学生，进一步了解到关于艺术的相关知识，不断的扩展学生的知识层面，其次我们在培养的过程当中也可以培养学生的想象力与创造力。艺术当中包含了社会自然历史文化知识，学生在高雅艺术当中不仅能够提升到艺术的美，还能够体会到社会自然的美学生，不仅学到了美学知识，还能够有效的提升学生的文化素养，为学生今后的发展奠定良好的基础。
二、初中艺术教学发展现状
随着新课标改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们发现大多数的老师需要改变传统的教学思维，无论是学校还是老师在教学过程当中，需要选择适宜当前的学习内容，尤其是在音乐教学过程当中，音乐教学内容过于简单，我把激发学生的学习兴趣，支持学生在整个学习过程当中认为音乐课堂是枯燥乏味的，其次，高雅艺术进校园是当前较为流行的一种教学方式，高雅艺术是受到了国家的大力支持，同时在发展的过程当中也取得了巨大的成效，对于学生文化素养的培养有着重要的作用。从当前教学现状中，我们可以看到音乐老师在教学过程当中，依然采用传统的教学方法进行教学，并未与高雅艺术进行有效的结合，在课堂当中老师会将相关内容讲给学生，尤其是在讲解乐理知识这一部分，大多数的学生并没有受过专业的训练，在整个学习过程当中出现了较多的问题。大多数的老师只是对音乐内容进行了简单的讲解，并没有对其进行深入挖掘，不利于学生文化素养的提升，我们只有改变当前教学现状，才能够不断的提高学生的文化素养，促进学生的全面发展。
三、高雅艺术进校园活动有效发展策略
（一）建立完善管理机制，促进高雅艺术发展
随着高雅艺术进校园活动的不断发展，我们了解到在初中教学当中，我们将高雅艺术进校园与音乐教学进行有效的结合，能够更好的培养学生的审美素养，促进学生的全面发展。当高雅艺术进校园后，我们先要建立完善的管理机制，高雅艺术进校园并不是几场演出，几场讲座就可以解决的，它是需要持续发展的，而制度是保证高雅艺术进校园活动持续发展的重要保证，我们又想要高雅艺术，进校园活动持续健康发展，就需要建立完善的管理机制，加强管理，推动高雅艺术活动全面发展。例如我们在推动高雅艺术活动发展的过程当中，可以将高雅艺术活动纳入到老师年度工作计划当中，并且需要成立专门的部门对其进行有效的管理，定期开展相关活动，在音乐课堂当中，我们需要将高雅艺术活动融入到整个课堂当中，音乐老师需要与校级领导进行积极有效的沟通，在课堂当中我们如何开展高雅艺术活动，是每一位老师所需要关注的重点。在举办活动结束之后，我们需要总结活动当中所出现的问题，以及问题的解决方式，相关老师与领导需要运用一定的评价，相关管理工作人员需要根据活动内容以及所出现的问题制定有效的发展方案，通过建立完善的管理机制，加强对高雅艺术进校园活动的管理，从而更好的推动活动的持续发展。
（二）巧用当地文化资源，形成文化特色
不同的地区所具有的文化资源是不相同的，我们在整个教学过程当中，可以借助当地文化资源形成文化特色来开展高雅艺术活动。在进行高血压艺术进校园活动过程当中，我们一定要认识到该活动的目的，并不是为了培养艺术天才，而是要去培养，发现美的眼睛，聆听美的耳朵，贝尔艺术进校园的活动形式是多种多样的，我们不仅可以通过音乐学习来了解相关高压因素，我们可以将音乐学习与当地的自然文化进行有效的结合，每一个地区都有着自己独特的风俗文化，其中包括戏剧，话剧，评书等等，这些高雅艺术能够走进校园，让学生进行体会，也是一种十分有趣的活动。在整个教学过程当中，我们一定要结合当前教学实际发展现状以及教学过程当中所遇到的各种问题，不同地区所具有的文化特色是不相同的，在一些地区传统文化较为浓厚的地方，我们一定要对其进行积极的发扬，将其与高雅艺术进行有效的结合，打造全新的教学内容，将其融入到整个音乐教学活动当中，学生既可以学到相关艺术知识也可以了解当地的自然文化，这种教学方式能够有效的激发学生的学习兴趣，从而不断的推动高雅艺术活动发展，也可为学生审美培养奠定良好的基础。
（三）改变传统教学方式，接触多媒体技术进行教学
在整个学习过程当中，我们可以了解到，老师在教学时依然采用传统的教学方式进行教学，传统的教学方式与当前教学发展现状存在着一定的差异为了能够进一步推动高雅艺术活动的发展，我们需要采用全新的教学方式进行教学，老师在教学过程当中可以借助多媒体技术进行教学，并不是所有的音乐活动都需要进行现场表演，现场表演将会花费较多的资金，而我们借助多媒体技术进行教学，可以让学生在教室里观看相关大型音乐演奏活动。老师在教学的过程当中，可以借助多媒体技术展示课本当中所涉及到的内容，在音乐课本当中涉及到了较多的曲目，通常情况下，老师只是会简单的讲解相关乐理知识，带领着学生一起学习，如何演唱该首曲目，并不会涉及到过多的知识，学生学习兴趣不佳，所以我们在教学的过程当中将多媒体技术融入到教学中可以不断的激发学生的学习兴趣，上课时我们可以通过观看视频的方式进行课程内容讲解，该种教学方式能够有效的提高，教学效率，保证教学质量的同时，也有助于培养学生的审美素养。
结语
随着高雅艺术进校园活动的不断发展，我们发现，高雅艺术活动与音乐教学进行有效结合，可以更好的培养学生的审美素养，其次，在教学过程当中，我们需要改变传统的教学观念，借助全新的教学观念进行教学，它能够有效的提高教学质量，保证教学效率，从而不断提高学生的审美情趣。高雅艺术进校园活动在当前取得了一定的成效，为了能够使其进一步发展，我们需要采用相关管理制度对其进行有效的管理，急死了，不断的提高活动质量，保证活动效率。
参考文献
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