陈树华
山东省菏泽市成武县职业中等专业学校 274200
摘要：语文学习在中职院校中是非常重要的一项教学任务，老师应该将学生的情感成长以及个人发展作为教学的主要任务。在进行语文学习的过程中，情感教育有着尤为重要的作用，因此许多教师都将提高学生在语文学习过程中的情感投入作为重点关注的问题。通过实践教学，不难发现学生的情感投入对语文学习有着极大的帮助，学生通过情感的激发能够更加深入地了解和掌握文章的思想以及作者写作思路。情感教育也能够帮助学生建立更加正确的人格和情怀，并且也满足素质教育对教学的要求。
关键词：中职语文、语文教学、情感教育
引言：中职院校承担着为社会输送人才以及为社会培养更多实用型人才的重要任务，作为中职的语文教师应当充分重视起学生的实践能力，并且努力为学生提供实践的机会和平台，从而保证学生能够满足社会对人才的要求。通过语文学习，学生不仅能够提高自身的口语交际能力，同时也能够养成良好的品格与性格，这对于学生的成长和发展有着积极的促进作用。在进行语文教学的过程中情感，从而让对教材的内容有更加深刻的理解和印象。
一、情感教育的概念与内涵
情感教育与其他学科的内容学习不同，老师应该通过引导学生获得情感的提升和感悟。近年来在素质教育的背景下，老师越来越重视教学过程中的情感教育，因此许多教师都越来越重视教学过程中的情感教育。
1.人的情感形式有多种形式
在日常生活中，人们的情感时非常丰富的，有愤怒的情绪、兴奋的情绪、愉快的情绪等，在进行语文学习的过程中，通过对文章的阅读，学生的情感也会随着教材内容发生波动，并且跟着作者的写作思路发生情绪的变化。语文教学的顺利开展离不开学生有一定的情感投入，因此老师应当提高自身的教学水平，积极引导学生将更加丰富的情感应用到宇文玥的过程中。
2.情感教育的复杂性
情感教育不同与其他学科的教育，情感教育的好坏并没有一个标准的衡量标尺。在中职院校进行情感教育时，老师应该借助有关情感教育的教学活动，积极引导学生参与到教学活动的过程中，从而保证学生能够受到情感教育。对于中职阶段的学生来说，情感教育有着十分重要的意义，老师应当通过情感教育引导学生能够建立树立良好的性格和人格，从而更好地适应社会的发展。
二、情感教育在中职语文教学中的重要作用
学生在进行语文学习的过程中，除了要对语言知识进行学习之外，更是对文化的一种传承，因此可以说语文教学的质量，关乎中国文化实力的提升。
在对中职学生进行文化教育的过程中，教师应当首先对学生的情感进行激发，让学生能够在情感上认同中国传统文化，从而保证教学的顺利开展。随着全球化进行的加快，来自世界各地的思想出现在中国，所以老师应当引导学生树立正确的价值观和人生观，从而保证学生的身心能够健康发展，从而为实现中华民族的复兴贡献力量。
三、在中职院校进行语文教学中进行情感教育的有效途径
对于中职阶段的学生来说，他们正处于青春期，因此老是需要对他们的思想和行为习惯进行积极的引导和帮助，从而让学生能够更好的成长，这就要求老师在教学的过程中应当借助一定的技巧和策略，从而保证情感教育的顺利开展。
1.应对教材内容进行深入挖掘，培养学生的情感
在中职阶段进行语文教学时，老师往往是按照教材内容开展的，因此老师应当深入地挖掘教材内容，从而保证学生能够获得更加丰富的情感教育。在学习《编织多彩的梦想》这一单元时，学生可以认识和了解毛泽东思想，以及儒家思想等，通过对这些内容的学习，学生的情感和认识能够得到提高，因此老师可以在对这类内容进行教学时，深入挖掘文章的内容和思想。
2.创设情境，吸引学生的注意力
对于中职学生来说，他们对于文化学课的学习积极性往往较低，所以老师更需要提高自身的授课水平，要努力抓住学生在课堂上的注意力，这就需要老师应该改变传统教学的方式，努力让课堂更加充满趣味性和吸引力。例如在学习《林黛玉进贾府》时，老师可以借助多媒体给学生播放一些关于红楼梦的影视片段，让学生能够在兴趣的驱使下产生学习行为。除此之外老师也可创设情境，让学生通过角色扮演的方式，让学生走进角色本身，从而更好地去理解人物的性格与特点，并且提高学生对文章的理解程度。
结束语
在对中职学生进行语文教学时，老师应当有意识地融入情感教育，从而保证学生能够更好地进行语文学习。通过对中职学生进行情感教育能够让学生树立良好的价值观并且养成正确的行为习惯，因此在中职开展情感教育时非常有必要的一件事。语文教学的任务不仅是提高学生口语教育能力以及表达能力，更是对文化的一种传承，所以老师如果只依靠传统的教学模式很难达到教育的效果。在新时期的背景下，老师应该通过对教材进行深入挖掘、创设合理的情景等方式，来提高学生在学习过程中的主体作用，从而保证学生能够在语文学习的过程中投入更多的情感，获得更好的学习收获和学习质量
参考文献
[1]施健. 将情感教育渗透于中职语文教学之探索[J]. 散文百家, 2019(9).
[2]祝海燕. 浅谈情感教育在中职语文教学中的应用[J]. 科教导刊-电子版（中旬）, 2019, 000(002):161.