吉鸿英
四川省德昌县南山傈僳族乡中心完全小学 615500
摘 要：对于小学阶段的学生来说，他们正处于成长的阶段，他们现在所接受的教育对他们未来的生活以及学习有着重大的影响。小学现阶段所学习的科目中，语文占据着十分重要的地位，因为优秀的语文阅读能力不仅可以提高语文的成绩，而且还可以提升学生语言表达的水平。所以下面本文主要是基于如何更好地促进小学语文阅读教学有效性的提升而开展的简单阐述。
关键词：小学语文；阅读教学；有效性的提升
现在我国进一步开展了教育的深化改革。随之，传统的教学方法与教学模式也进行了相应的改革。现在老师在讲课的时候，不仅仅只是注重知识点的讲解，还会帮助学生树立正确的人生观与价值观，促进学生全面发展。在小学阶段，孩子年龄较小，心智并不成熟，并且对事物的认知也不全面，如果小学老师在线阶段可以开展语文阅读教学，它不仅可以丰富学生们的知识和眼界，而且也会帮助学生们树立正确的人生观与价值观，形成比较健全的人格。但在实际的教学过程中，语文老师在课堂上只顾着讲课，却忽略了阅读教学，导致阅读教学的好处在小学阶段体现的并不明显。
1 小学语文阅读教学的重要性
1.1 可以提高学生们的语文成绩
我们常说：“语文的成绩其实很大一部分都是来自于学生们的日常积累，只有很少一部分是来自于老师所讲的内容。”因为语文这一学科的特殊性，它的内容是比较繁杂和广泛，老师在课堂上所讲的内容是非常有限的，所以学生们在课堂上所能接收到的知识也是非常有限的，学生要想语文成绩考的好，就需要他们在课外时间去进行大量的阅读，以此来丰富他们的语文素养，因为我们在阅读的过程中，可以了解到我们以前所不知道的东西，而且在阅读的过程中，我们的大脑是在思考与运转，我们的语文素养在不知不觉中就会得到了提高，而且我们的语感也会变得更好。另外我们在写作文的时候，我们的脑海中会有许多丰富的素材来为我们所书写的作文进行内容的填补，这样我们的作文就不会显得干涩，不知不觉中我们的语文成绩就会得到提高。
1.2 拓宽学生眼界，提供多种思考方式
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这一句话充分说明了阅读的重要性。在阅读中，我们可以了解到千奇百怪的东西，这些东西是我们以前所不能见到的，这样就拓宽了我们学生的眼界。1000个读者有1000个哈姆雷特，这就说明了在读书的过程中我们的大脑是在运行着，我们每一个人的思考方式也是不同的，我们通过阅读，让我们的大脑不断地进行思考，当我们在遇到一种问题时，它会为我们提供多种的思考方式，以至于我们不会陷入僵局，这是由于我们以前所积累的阅读经验会在我们有困难时转化成知识来给我们启发。
2 提升小学语文阅读有效性的策略
2.1 老师要以学生为主体，给予学生更多的时间去阅读
在我国应试教育的背景下，虽然这些孩子仍是小学阶段，但他们仍然逃避不了繁重的作业和大量的补习班，但也有另外一种局面就是在我国农村地区，家人为了出去挣钱，孩子们变成了留守儿童，这些儿童上学都是去的那种寄宿学校，他们人生中最重要的陪伴者就是老师，老师太在意她们的学习成绩与他们的学习习惯，老师们会把他们所要做的与学习有关的一切事情都给包办好，给他们安排明白，这样就导致他们并没有太多的主见去进行自己喜欢的阅读。这时就需要我们老师要适当的分清主次情况，不要忘记了自己只是一个引路人，要充分的发挥学生的主体地位，课堂上或生活中要给予学生们更多的自由分配时间，让他们自己去成长、去经历、去感受阅读的魅力。所以，老师在给学生安排好一切学习时间的同时，也要给予学生们更多的时间去进行阅读，以学生为主体，为学生去服务，这样就会取得双赢的局面。
2.2 学生们要培养阅读的习惯
在小学阶段，其实我们有许多学生他们并不是太喜欢去阅读，因为他们认为阅读并不重要，而且他们也并不能够读到他们想要读的书，所以他们在阅读这方面表现并不积极。另外，有些学生就算是阅读也只是读一些不良的书，对阅读能力的培养毫无用处，甚至还会起到相反的作用，影响学生们的成绩。所以这时就需要老师积极地去和学生沟通，帮助他们培养一个良好的阅读习惯，因为当学生们有一个良好的阅读习惯时，老师在进行阅读教学时，才会更好的去提升阅读教学的有效性。
3 结束语
阅读是人类进步的阶梯。我们国家在进行新的教育改革时，把阅读能力的培养摆到了极其重要位置，我们的国家希望我们的学生都可以愉快的学习，可以在书的海洋中傲游。我们的老师现在也紧跟国家教育改革的方针，积极的去鼓励学生们进行课外阅读，因为老师们了解到只有一个学生的阅读能力提升了，他们的语文成绩才会变得更好，而且学生们在阅读的过程中，他们的思维能力和见解也得到了培养，学生们变得更加有人格魅力。另外，现在的学生们也认识到了阅读的重要性，紧跟老师的步伐，认真的完成老师所布置的内容。
参考文献：
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