麦麦提艾力·麦麦提
新疆伊斯兰教经学院喀什分院 844000
摘要：社会上存在一些糟粕文化和不文明现象，对学生可能会造成较大的影响，专科学校作为高等育人场所，在教给学生知识技能的同时，也需要重视学生思想政治方面的教育，引导学生树立正确三观和人格，为社会培育出更加优异的人才。本文首先阐述加强专科学校思政教育的意义，其次分析对于如何加强思政教育的几点思考，希望能有帮助。
关键词：专科学校；思想政治教育
引言：
“教书育人”一直是教学的根本，不仅要教导学生知识，更要引导学生养成正确的三观和人格，落实全面培养人才的教育理念，而时代发展中产生了不少糟粕文化，对学生造成了很大影响，可以说当代思政教育更加急迫才行，完善思政 教育框架，调整思政教育的形式，优化思政教育方式，切实有力的推进专科学校的思政教育。
一、专科学校加强思政教育的意义
首先要明确的是，专科学校作为高等育人场所，思政教育本就是整体教育的一部分，专科学校有着培养学生优秀三观和人格的职能，是“立德树人”教学理念的根本体现；其次要看到的是，随着时代的发展，社会上产生了不少不文明现象和糟粕文化，比如拜金主义、奢华攀比主义、狂躁思想、功利性思想、极端个人主义等，又通过互联网大肆传播，无时无刻不再影响着学生，近年来我国青少年犯罪率居高不下就是最好的证明，专科学校学生的特点就是在高中学习上没有足够毅力，思想薄弱，更容易受到社会糟粕文化的影响，因此，加强专科学校思想政治教育，在当前时代显得更加重要。
二、促使专科学校思想政治教育的几点思考
（一）完善思政教育框架
想要加强思政教育，就需要一个完善的思政教育框架来实现，学校辅导员、思政课程教师以及专业课程教师甚至教辅人员都有不同程度的思政教育职能，需要强化思政教育团队，构建以“辅导员教育+思政课程教育+专业课程渗透教育”于一体的整体框架[1]。
首先来看辅导员以及其他教辅人员，其主要负责学生生活和学习中的难题，贯彻思政教育，辅导员需要探索开展思政教育的途径和方法，将思政教育当做大事要事来办，出方案，出决策，积极了解学生的学习动态和生活动态；其次来看思政课程教师，主要负责系统性、综合性的教给学生思政知识，在思政教育中占据重要地位，需要思考怎样的教学才能直击学生心灵，才能让学生更好的融入到思政课程中；最后来看专业课程教师，随着“思政课程”到“课程思政”的转变，要求在每个课程中都体现出思政教育，专业课程在展开专业知识的时候，潜移默化渗透思政教育，例如将思政教育和学生的职业规划联系在一起，给学生讲述行业中的不良现象，从正反两面讲述不良现象对社会、对人民的影响，让学生去思考自己在未来职业中要创造什么样的价值，当遇到不良现象应该如何解决，是视而不见还是检举揭发？将职业生涯规划中融入思想政治教育，必然能够让学生的职业规划更科学合理，让学生去认真思考。总而言之，完善思政教育的框架，加强思政团队的培训和教育，强调思政团队将思政教育当做大事要事来办，出方案，出决策，落实思政职能。
（二）构建思政教育的多个阵地
构建思政教育的多个阵地，主要包括日常教育、课程教育和网络教育三个方面，辅导员和其他教辅人员开展日常教育，在其中融入思政教育，而课程教育则是在思政课程或其他课程上体现思政教育，优化思政教育的方式，拓展课程教育的宽度，这两点可以结合上文完善思政框架来看。
这里重点需要说的是开展网络思政教育阵地，创办思政教育网络平台，提供诸如法律求助、政治经济、哲学人生、社会现象讨论等网站服务，通过思政教育网络平台来宣传思政知识，弘扬正能量。其次辅导员在开展思政教育的时候也可以依托网络阵地进行，和学生在网络上多沟通多交流，相比于现实交流，隔着手机屏幕往往更加自由，学生也更能吐露心扉，辅导员及时发现问题并解决问题，强化思政教育有效性。
（三）丰富思政教育的形式
传统思政教育的形式过于匮乏，通常会开展宣传会、教育会等各种各样的回忆，而加强思政教育的有效性，创新思政教育的形式，例如开展辩论赛，开展情境模拟表演，开展社会公益，慰问孤寡老人、文化参观等，丰富思政教育的形式，改变单纯说教的形式，让学生在做中学，在实践中学，真实感受，思政教育会更加优秀[2]。
（四）建立个人档案
对所有学生建立个人档案，对学生的思政教育现状进行精准化管理，可分为三步走。首先第一步，多渠道对学生精准了解，发现学生身上的问题，大部分学生在思政水平上没有问题，其次第二步根据了解情况制定个人档案，展开分层教育，将思政教育重点更多放在思政水平有问题的学生身上，制定更具有针对性的思政教育计划；最后第三步实现过程化管理，不断分析学生思想政治水平现状，不断更新数据，从实际出发帮助学生纠正问题，防患于未然。
三、结束语
综上所述，当前时代下，专科学校思政教育更加紧迫，而想要加强专科学校思政教育的有效性，就必须完善思政教育框架，构建思政教育阵地，丰富思政教育的形式，实行档案化管理，多措并举，切实有力的推动思政教育。
参考文献
[1]刘远学.关于加强专科学校思想政治教育的几点思考[J].南北桥,2019,000(013):2-2.
[2]吴秀秀.关于我国高职高专院校大学生思想政治教育的思考[J].速读(上旬),2016,000(009):100-100.