李翠玲
吉林省辽源市龙山区北寿街社区卫生服务中心 吉林省辽源市136200
摘要：目的：高血压患者在社区护理中采用健康教育方法，观察该种护理方法应用效果。方法：将我社区2018年1月--2020年1月的高血压168例患者作为观察对象，并且分成一组与二组，分别采用健康教育护理和常规护理，对比两种护理方法效果。结果：（1）一组和二组护理后SBP、DBP对比中，一组分别是123.08±13.59（mmHg）、79.26±8.31（mmHg），二组分别是139.75±14.62（mmHg）、87.53±9.10（mmHg），（t=10.887,p=0.000），结果有差异。（2）一组和二组依从率对比中，一组为89.28%，二组为67.85%，（x2=31.953,p=0.000），结果有差异。结论：高血压患者在社区护理中采用健康教育方法效果优良，该方法可推广。
关键词：社区护理；高血压；健康教育
高血压在临床上是一种常见病症，该种病症急性期经过医院治疗后，需要患者在家庭中长期自我护理疗养。但是在实际的社会治疗高血压病症时，许多患者依从性不高，影响对血压控制。为了解决社区治疗高血压存在的问题，可以在开展社会护理工作时用健康教育方法，这种方法能够提高患者服药依从性，实现自我护理能力提高，以此来保证高血压患者治疗效果。基于此，本组研究高血压患者在社区护理中用健康教育方法，观察该种护理方法应用效果。
1.一般资料与方法
1.1一般资料
将我社区2018年1月--2020年1月的高血压168例患者作为观察对象，并且分成一组与二组。一组有患者84例，年龄65.35±8.15岁，病程5.84±1.32年，男45例，女39例。二组有患者84例，年龄64.91±7.45岁，病程5.44±1.28年，男44例，女40例。（P>0.05），资料无差异。
1.2方法
1.2.1二组
二组使用常规护理方法，该种方法对患者健康教育时，只是在患者到社区医院就诊时发放宣传小册，患者通过阅读小册内容来了解疾病知识。
1.2.2一组
一组在二组基础上开展健康教育：
（1）疾病知识宣教：患者在社区治疗过程中，由于对疾病知识不了解，导致自我护理能力差，影响对血压的控制。为了解决患者对疾病知识不了解问题，可以采用健康宣教方法，这种方法中首先采用面对面宣教，用该种宣教方法时需要根据患者差异进行。比如患者有较高的文化基础，可以用专业知识宣教，患者文化程度薄弱，可以用通俗易懂方法宣教，这些宣教方法的应用，能够帮助患者对疾病知识的了解。在社区宣教中，除了使用面对面宣教以外，还可以采用综合宣教方法，这种宣教中有互联网宣教内容，可以将疾病知识通过微信群传输到患者手中，实现高血压患者对疾病知识的了解。也可以采用微视频宣教，这种宣教方法是将患者组织在一起，对其播放视频内容，实现患者对疾病知识掌握。同时也可以采用传统的宣传小册宣教。在健康宣教中采用以上宣教方法，能够帮助患者掌握更多疾病知识，实现患者依从性提高，以此来帮助其控制血压[1]。
（2）心理教育：高血压病症病程时间长，患者需要长时间受病症折磨，许多患者在治疗过程中失去治疗信心，影响对血压的控制。针对患者心理状态不健康问题，可以对其采用心理教育方法。这种方法主要是和患者交谈，通过交流来了解其心理想法，并且用针对性方法解决其心理问题，实现患者心态健康。患者有健康积极的治疗心态，有助于对疾病的控制[2]。
1.3统计学
采用SPSSI18.0软件处理，计量资料用x2检验，计数资料用t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组血压情况
一组和二组护理后SBP、DBP对比中，一组分别是123.08±13.59（mmHg）、79.26±8.31（mmHg），二组分别是139.75±14.62（mmHg）、87.53±9.10（mmHg），（t=10.887,p=0.000），结果有差异。
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3.讨论
高血压患者在家庭治疗过程中，由于依从性不高，影响自我管理能力，导致患者血压控制不良好。为了解决高血压患者社区治疗中存在的问题，可以采用健康教育护理方法，这种护理方法中有健康宣教内，主要是采用多种途径对患者实施健康宣教，帮助其掌握疾病知识，实现患者依从性提高，以此来帮助其控制血压。同时在健康教育中，患者心理问题也是非常重要，社区宣教时可以对患者进行心理教育，帮助其建立健康心态，也能够促使患者对血压的控制。
在本组研究中，为了获得高血压在社区护理中采用健康教育方法的效果，使用两组对照分析。从一组和二组护理后SBP、DBP对比中分析，一组分别是123.08±13.59（mmHg）、79.26±8.31（mmHg），二组分别是139.75±14.62（mmHg）、87.53±9.10（mmHg），（t=10.887,p=0.000），结果有差异。再从一组和二组依从率对比中分析，一组为89.28%，二组为67.85%，（x2=31.953,p=0.000），结果有差异。从上述分析获得，高血压社区护理时用健康教育效果优良，该方法可推广。
参考文献
[1]顾苏予.健康教育在高血压患者社区护理中的价值[J].健康之路,2018,17(01):97.
[2]邓金妹,萧静平,李秀清.强化健康教育在高血压患者社区护理的应用效果[J].国际移植与血液净化杂志,2017,15(02):34-35.